淺析以人為本做好中小企業(yè)的人才引進(jìn)工作

摘要：本文淺析了以人為本如何做好中小企業(yè)的人才引進(jìn)工作。

關(guān)鍵詞：人才引進(jìn) 以人為本 中小企業(yè)

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，舊的人才流動(dòng)機(jī)制被打破，人才流動(dòng)呈現(xiàn)出流動(dòng)量加大、流動(dòng)頻率加快等新的特點(diǎn)。這在客觀上為人才引進(jìn)工作提供了前提和保證，同時(shí)也給組織人事部門的工作提出了更高的要求，一方面要用好用活有關(guān)政策，采取切實(shí)有力的措施，廣招賢才；另一方面，又要對(duì)引進(jìn)的人才加強(qiáng)管理，關(guān)心他們的生活，為充分發(fā)揮他們的才能創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

1 人才引進(jìn)工作

重視人才，以人為本，因地制宜地制定相應(yīng)的人才策略，并在實(shí)際中不斷改進(jìn)、完善。

1.1 提高認(rèn)識(shí)，解放思想

①樹立正確觀念。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科技人才是第一生產(chǎn)力的開拓者，因此，必須重視人才的培養(yǎng)、引進(jìn)與使用。

②增強(qiáng)人才儲(chǔ)備觀念。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)引進(jìn)人才認(rèn)識(shí)上要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，增強(qiáng)人才儲(chǔ)備觀念，重視對(duì)大中專畢業(yè)生的引進(jìn)。引進(jìn)大中專畢業(yè)生是儲(chǔ)備人才的一條重要途徑，他們具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只要在實(shí)際工作中給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)他們成長(zhǎng)，就能成為很好的專業(yè)技術(shù)人員，并且能為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人才保證。

1.2 采用各種形式，不拘一格

①?gòu)钠髽I(yè)內(nèi)部選拔。從企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)和選拔人才，注重培養(yǎng)和選拔工作要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。

②外部選聘。一是通過(guò)人才市場(chǎng)選聘；二是加強(qiáng)與科研部門、高校聯(lián)系合作，從中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才；三是從別的企業(yè)特別是同行的企業(yè)引進(jìn)人才。

③其他方式。應(yīng)不拘形式聘用各種人才。比如通過(guò)私人關(guān)系，按照必要的法定程序短期聘用技術(shù)攻關(guān)、顧問(wèn)等人才。

1.3 制定相應(yīng)的優(yōu)惠和獎(jiǎng)勵(lì)政策

在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)，從本地區(qū)、本單位的實(shí)際情況出發(fā)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)政策。筑巢引鳳，吸引人才，留住人才。

1.4 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)

在引進(jìn)人才時(shí)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。首先要針對(duì)關(guān)鍵崗位引進(jìn)急需人才，注意專業(yè)對(duì)口安置；其次要對(duì)被引進(jìn)者進(jìn)行全面的考察了解。既要注重實(shí)際的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，又要了解其政策素質(zhì)，力求又紅又專、德才兼?zhèn)洹?/p>

1.5 加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮引進(jìn)人才的作用

引進(jìn)人才的目的就是要“留得住”、“用得好”。因此，組織人事部門和人才所在單位要盡力做好管理工作，為充分發(fā)揮引進(jìn)人才的作用創(chuàng)造條件。

①對(duì)引進(jìn)的人才要充分信任，工作中要放手使用，充分發(fā)揮他們的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，使他們盡快進(jìn)入角色。同時(shí)，用人單位還要制訂一系列的工作目標(biāo)和考核辦法，對(duì)引進(jìn)人員的工作進(jìn)行定期考核、評(píng)估，促進(jìn)他們完成工作任務(wù)。

②安排好引進(jìn)人才的生活，解決他們的后顧之憂，特別是住房、子女入托入學(xué)、就業(yè)等關(guān)系到切身利益的問(wèn)題一定要妥善解決，鼓勵(lì)他們做好工作。

③認(rèn)真對(duì)待引進(jìn)人才提出的意見和建議，把它們作為決策時(shí)的參考。只有充分信任，放手使用，才能調(diào)動(dòng)引進(jìn)人才的工作積極性，解決引進(jìn)人才的后顧之憂，關(guān)心他們的生產(chǎn)固然重要，而為他們施展聰明才智創(chuàng)造寬松的環(huán)境則更不可少。

④要特別注意發(fā)揮那些從國(guó)有大中型企業(yè)引進(jìn)的專業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用。利用他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，對(duì)本單位現(xiàn)有人員進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取做到“引進(jìn)一個(gè)，培養(yǎng)一批”，提高全體人員的技術(shù)水平。

2 人力資源潛力開發(fā)

依據(jù)人力資源潛力開發(fā)的特點(diǎn)實(shí)施有效開發(fā)，首先要對(duì)人、特別是職業(yè)人進(jìn)行科學(xué)的分析認(rèn)識(shí)；其次是深入研究職業(yè)環(huán)境和職業(yè)人的工作過(guò)程。

2.1 在職人員人力資源潛力開發(fā)

①工作輪換。是指對(duì)一些需要重點(diǎn)培養(yǎng)的員工或團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行工作崗位和工作職責(zé)的調(diào)換，從小至大，逐步深入，以實(shí)現(xiàn)員工或團(tuán)隊(duì)工作能力的提升。

②指導(dǎo)與實(shí)習(xí)。將被取代人員與被開發(fā)人員組合在一起工作，讓被取代人對(duì)被開發(fā)人進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)習(xí)鍛煉，以使被開發(fā)人具備相應(yīng)的工作能力。

③后備干部培養(yǎng)。讓經(jīng)過(guò)選拔的中、基層管理人員參加企業(yè)發(fā)展研討會(huì)，對(duì)企業(yè)當(dāng)前存在的各種問(wèn)題進(jìn)行分析，并制定相應(yīng)政策，通過(guò)分析高層次問(wèn)題積累決策經(jīng)驗(yàn)。

④行動(dòng)學(xué)習(xí)。承擔(dān)企業(yè)內(nèi)外組織的某個(gè)具體任務(wù)或項(xiàng)目，定期開會(huì)并就各自的研究成果展開討論。

2.2 脫崗人員人力資源潛力開發(fā)

①正規(guī)教育。制定高級(jí)經(jīng)理人員的工商管理碩士培訓(xùn)計(jì)劃以及大學(xué)課程教育計(jì)劃等。

②研討會(huì)或?qū)W術(shù)會(huì)議。包括對(duì)某些未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行探討，既能借鑒其他公司或?qū)W者的一些最新實(shí)踐模式或研究成果，也能捕捉到有關(guān)未來(lái)走向的一些敏感信息。

③周期性休假。給高層管理人員提供一定的帶薪休假時(shí)間，以參加社會(huì)公益項(xiàng)目，開發(fā)自身并重獲活力。

④企業(yè)內(nèi)部開發(fā)中心。讓有發(fā)展前途的管理人員或基層工作人員到企業(yè)自己建立的基地去做實(shí)際練習(xí)，從而進(jìn)一步開發(fā)其管理技能。

3 干部競(jìng)聘上崗

實(shí)行干部公開競(jìng)聘上崗，是促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，實(shí)現(xiàn)人力資源有效配置的重要舉措。在競(jìng)聘上崗過(guò)程中，必須堅(jiān)持在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行：

①堅(jiān)持走群眾路線和黨管干部的原則。競(jìng)聘上崗的突出特點(diǎn)是公開、民主，群眾參與程度大，彌補(bǔ)了其他任用方式民主不夠、群眾參與不廣泛的欠缺。競(jìng)聘上崗工作要堅(jiān)持群眾路線，離開了群眾的理解、支持和參與，競(jìng)聘上崗無(wú)從開展，同時(shí)又要注意競(jìng)聘上崗不是搞競(jìng)選，黨管干部和走群眾路線都是干部選拔任用中必須堅(jiān)持的原則。

②堅(jiān)持競(jìng)聘考試和組織考察相結(jié)合。競(jìng)聘考試是公開、公平競(jìng)爭(zhēng)的有效手段，通過(guò)考試檢驗(yàn)競(jìng)聘者的綜合知識(shí)水平和分析、判斷、概括、解決問(wèn)題及寫作等綜合能力。但評(píng)價(jià)一個(gè)干部的素質(zhì)和能力，不僅要看他競(jìng)聘上崗的考試成績(jī)、演講答辯成績(jī)，同時(shí)還要看他平時(shí)的表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，考察競(jìng)聘者的“德、能、勤、績(jī)、廉”情況以及政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)情況，做到考試與考察二者的有機(jī)結(jié)合。

③堅(jiān)持能力、績(jī)效與能崗匹配。具有一定學(xué)歷和一定經(jīng)歷的干部群體一般都具備擔(dān)任某一崗位職務(wù)的能力，但誰(shuí)是這一崗位的最合適者，必須通過(guò)公開競(jìng)聘的方式，從這一干部群體中挑出最合適、最匹配的人。在競(jìng)聘過(guò)程中應(yīng)側(cè)重考察干部的能力強(qiáng)弱、潛力大小、發(fā)展前途。

④堅(jiān)持原則、按程序辦事和做好監(jiān)督保障工作。競(jìng)聘工作要以中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》為依據(jù)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則和民主集中制原則，破除人治觀念，樹立法制意識(shí)，組織嚴(yán)謹(jǐn)，陽(yáng)光操作，嚴(yán)格按程序辦事，使競(jìng)聘工作得到廣大干部職工的信賴、支持和參與。同時(shí)不能忽視競(jìng)聘過(guò)程的監(jiān)督和紀(jì)律保障，黨委和組織人事干部要公道正派，嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，不準(zhǔn)泄露考試試題、考察情況、黨委討論情況等，紀(jì)檢監(jiān)察部門要參與監(jiān)督，通過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察手段對(duì)競(jìng)聘上崗中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行防范，堅(jiān)決抵制和杜絕競(jìng)聘過(guò)程中出現(xiàn)的不正之風(fēng)。

4 競(jìng)聘上崗后的教育和管理

①注重對(duì)競(jìng)聘上崗人員的能力培養(yǎng)。一是要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)聘人員的崗位培訓(xùn)，要求其盡快了解自己的工作職責(zé)，弄清職責(zé)范圍、權(quán)限、目標(biāo)、要求，盡快適應(yīng)新崗位的工作要求，提高崗位工作能力。二是要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)聘上崗人員實(shí)踐能力的鍛煉，提高執(zhí)行力。三是要建立起能力管理制度，及時(shí)追蹤新上崗者的能力變化，并設(shè)計(jì)和實(shí)施有針對(duì)性的培養(yǎng)規(guī)劃，為上崗者提供智力支持和制度保障。

②注重對(duì)競(jìng)聘上崗人員的績(jī)效考核。競(jìng)聘人員上崗后，應(yīng)及時(shí)建立競(jìng)聘人員目標(biāo)考核指標(biāo)體系，包括其任期目標(biāo)、年度工作目標(biāo)和行為目標(biāo)，對(duì)年度工作目標(biāo)應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化、量化，明確按季分月的工作任務(wù)，年終總評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果與競(jìng)聘人員的收入掛鉤。

③注重對(duì)競(jìng)聘上崗人員的跟蹤管理。對(duì)競(jìng)聘人員能否“用”好，很大程度上取決于對(duì)競(jìng)聘上崗人員的跟蹤管理。因此在一定時(shí)期（一般一個(gè)年度）內(nèi)，對(duì)競(jìng)聘上崗人員要進(jìn)行考察，跟蹤監(jiān)督。

5 結(jié)束語(yǔ)

擁有人才才能擁有未來(lái)。中小企業(yè)要想生存和發(fā)展，就必須以人為本，大力引進(jìn)人才。在人才引進(jìn)過(guò)程上，我們一定要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決破除各種障礙，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍，讓一切有利于社會(huì)進(jìn)步的人才脫穎而出、聰明才智得到充分發(fā)揮，開創(chuàng)一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)人才輩出、百業(yè)興旺的嶄新局面。

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作者簡(jiǎn)介：

李濤（1957-），男，遼寧葫蘆人，大學(xué)專科，主要從事工作：人事勞資管理。