陽泉郊區小學體育與健康課開展現狀調查研究

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 本文采用問卷調查法，數據統計法等對該地區小學體育與健康課開展現狀進行分析研究。結果表明：當地的體育與健康課的開展現狀不容樂觀。本文立足實際，對該地區小學進行了隨機問卷調查，從而提出建設性建議為陽泉郊區小學體育與健康課現狀的根本性改變提供參考。

關鍵詞 郊區小學 體育與健康課 現狀 對策

一、前言

（一）問題的提出

2002年9月1日體育課更名體育與健康課后證明教育部對于學生健康第一的重視程度更進一步。教育部在《面向21世紀教育振興計劃》指出學校體育工作重點轉移到薄弱地區，對提高體育教育水平促進體育人才培養具有重要意義。體育教學是實現學校體育目標的主要途徑和基本環節，開展好小學體育教學工作對增進學生身體健康，培養學生體育興趣和促進個性發展思想教育方面具有重要作用。通過對陽泉郊區小學體育與健康課的現狀調查問卷工作，了解現在體育與健康課真實狀況，掌握第一手資料作為郊區小學體育與健康課現狀依據并通過分析得到相關對策。

（二）相關概念界定

體育與健康課是一門以身體練習為主要手段、以增進學生健康為目的的必修課程，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。

二、研究對象及方法

（一）研究對象

以陽泉郊區7所小學的1～6年級學生為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法。在圖書館和知網查詢有關書籍報刊，并進行收集和整理。……