醫學教育臨床基本技能教學的現狀與思考

摘要：本文主要分析了我國醫學教育國際化進程中臨床基本技能教學的發展現狀，并從我國醫學教育領域臨床基本技能學習的實踐出發，針對性的分析了加強醫學教育臨床基本技能教學的一些措施，以滿足臨床醫學人員國際標準化的要求。對原有的臨床基本技能教育進行改革，加強教育師資力量，提高教師的教育水平，加大校內外的實訓力度等，通過這些有效的措施來鞏固醫學人員的理論知識并提高她們的實踐能力，為以后的臨床服務打下堅實的基礎。

關鍵詞：醫學教育；臨床基本技能；發展現狀；基礎

到目前為止，沒有任何一個國家能夠實現利用最現代化的高、精、尖設備來代替原有的臨床基本診療服務和操作。目前臨床基本技能教育已成為了全球醫學教育改革的熱門話題之一，所以有必要對我國醫學教育中的臨床基本技能教育發展現狀進行分析，希望從目前的教育中發現或找出問題，通過對問題進行分析，加大改革力度，為我國的醫學教育發展奠定一個良好的基礎。

1 我國高等醫學教育臨床基本技能教學現狀

我國的教育部門對高等醫學教育中的臨床基本技能教學非常重視，并制定出了《中國醫學教育改革和發展綱要》，該體系的提出對我國的醫學教育課程的改革和培養新一代的高素質醫學人才計劃有巨大的推動作用。近年來，浙江大學、四川大學等知名高等學府都引進了多媒體-電子標準化局部功能模擬系統、標準化患者教學模擬系統用于日常的教學活動，并編制了很多具有先進水平的教材、課件、參考書、光盤等。……