文化傳承在景觀設計中的應用研究

文化傳承作為景觀設計中需要考慮的一個重要因素，越來越受到業內人士的重視。在景觀設計的過程中，人們通過科學的、可持續發展的創新意識來改變周圍自然環境，使文化傳承在景觀設計中得到完美的應用，從而達到物我的和諧統一。文章通過對景觀設計的介紹以及分析景觀設計在吸收傳統文化時存在的問題來淺析如何更好地將文化傳承應用在景觀設計之中。

中國是一個有著五千年歷史的國家，其悠久燦爛的傳統文化對于世界文化的發展都有著十分深遠的影響。其中，景觀設計也是文化的重要部分之一，不同的景觀設計理念的背后，體現的是不同地區的文化與風俗。如恢弘大氣的皇家園林，精致秀巧的蘇州園林，層次分明的豫園，都有著十分鮮明的地域特色。隨著時代的發展，中國的經濟、文化、科技等方面都步入了快速發展的階段，中國的景觀藝術在面對時代巨變的現狀時如何既能保留文化特色，又能適應時代發展的速度，成為每個景觀設計人員需要思考的問題。

景觀設計的介紹

景觀設計在中國是一個舶來的概念，其學科歷史至今還未超過百年。它的建立和發展主要是受西方現代景觀學科教育理念的影響，體現了人類對于所生活的周遭環境的思考。景觀建筑的設計理念是以人為本，以滿足人們的需求作為前提，以能夠讓人們感受舒適而優美的生活環境作為目標。它是一門綜合性較強的學科，囊括了美學、材料學、建筑學、生態學等多類別的學科知識。雖然它作為一門學科發展歷程不長，但是它的存在卻與人類的發展歷史休戚相關。百年之前，雖然景觀設計學科尚未建立，但每個國家的人民都有著對環境進行改造的欲望和希望生活環境變得更好的理想，所以這種美學意識在很久之前就已經滲入人類的思想意識之中。

關于景觀一詞的概念，因為它有著十分廣泛的歷史文化源頭，所以在不同的領域中有著不同的解釋。在十七世紀，它的含義僅局限于表達荷蘭風景畫的術語，而到了十八世紀中，學者威廉將園藝和景觀結合起來，他認為應當把人的住所設計的猶如風景畫一般賞心悅目。到了十九世紀，地質學家們則把景觀一詞作為隨著時間的流逝而慢慢改變的村莊。總的來說，不同的學科對于景觀的認識存在著很多歧義，但能夠肯定的是，景觀是審美主體和審美對象的結合，兼具觀賞性和實用性。

景觀設計在吸收傳統文化時存在的問題

雖然現在許多地區逐漸認識到傳統文化的寶貴之處，開始加強對傳統文化的表現和傳承，但因為現代人對于傳統文化的理解多流于表面，不能夠深入研究，出現了種種問題，主要由以下幾點：

1.過度關注表面，忽略本質

在景觀設計中使用傳統文化符號，可以引起人們對于傳統文化的共鳴，使其獲得感官上的豐富感受。但如果一味的追求符號的圓滿和絢爛，而忽略了觀賞它的人的感受，就會流于形式，顧此失彼。現在有許多景觀建筑打著弘揚傳統文化的旗號，卻做出或非中非洋、或各種地域文化胡亂疊加的“四不像”，無疑是丟失了傳統文化最重要的精髓。

2.對于奇觀景象的盲目追求

隨著經濟、科技等方面的快速發展，我國已邁入消費社會。在消費社會中，人們的生活和思想都隨著消費邏輯的引導而發生著巨大的變化。我們的生活平淡無奇，本能的會去追求有刺激性的、宏大的事物，所以“眼球經濟”開始在消費社會中盛行，為了吸引消費者，商家開始無所不用其極的創造出各種奇觀景象。在景觀設計領域同樣如此，為了追求經濟利益，追求眼球效應，許多地區不顧是否與本地氣質相合，人民群眾是否接受，將大量傳統文化遺產進行破壞，去建造豪華壯大的奇觀性景觀。事實上，這是對傳統文化的踐踏和錯誤的表現。

3.對傳統文化的表達過于簡單僵化

我國進入經濟全球化以來，人們的生活節奏不斷加快，高速推進的城市化發展導致出現了一系列照搬既有著名建筑，將文化符號簡單拼貼疊加，以及許多城市的景觀風貌千篇一律的局面，這種做法只會對景觀設計繼承傳統文化的長遠發展造成阻礙。

加強傳承傳統文化的有效途徑

要想加強景觀設計對于傳統文化的傳承，向世界展示我們優秀的民族文化，應當做到以下幾點：首先，要意識到對文化的傳承不是盲目的符號堆砌，而是要抓住文化的內在神韻;其次，景觀設計的背后體現的是中國悠久的歷史文化，我們應當樹立起強烈的民族自豪感，將對于傳統文化的尊重放在心中并貫徹于設計過程的始終;最后，在進行景觀設計的過程中要多聽取當地民眾的意見，因為他們生活在當地，是傳統文化的“活字典”，只有充分發揮群眾的力量，才能真正將文化傳承下去。

結語

對傳統文化的傳承并使之形成民族文化和自然生態的有機融合是時代賦予每一個景觀設計師的歷史使命。我們應當尊重歷史，熱愛傳統文化，在充分了解傳統文化的基礎上將其應用于景觀設計之中。將無形的民族文化寓于有形的自然環境設計之中，使之產生特定的自然文化的景觀意境。將非物質文化遺產在具體的物質景觀設計中體現出來，從而彰顯出中國五千年傳統文化在新時代強大的生命力。只有這樣，才能創造出蘊含豐富傳統文化特色的景觀設計作品。

（作者單位：湖北工業大學土木工程與建筑學院）

作者簡介：趙麗芳（1981-），湖北武漢，碩士研究生，湖北工業大學土木工程與建筑學院，講師，環境藝術設計;

孫皓（1969-），江蘇南通，碩士研究生，湖北工業大學土木工程與建筑學院，講師，環境藝術設計。