健康教育在消化內科護理中的應用

【摘要】目的探討健康教育在消化內科護理中的應用價值與效果。方法選取本院于2012年10月至2013年10月收治的140例消化內科患者，隨機將其劃分為兩組，即對照組與實驗組。對照組患者實施常規護理，而實驗組患者在常規治療的基礎上加強健康教育，對兩組患者護理效果給予觀察比較。結果與對照組相比，實驗組患者具有更高的治療依從性與更低的焦慮程度、抑郁程度，比較差異具有統計學意義（P<0.05）。結論健康教育在消化內科護理中的合理應用能夠有效的提高護理質量與效果，改善患者的不良情緒，從而提高患者對護理工作的滿意度。

【關鍵詞】健康教育；護理；消化內科

679文章編號：1004-7484（2014）-06-3539-02

對于消化內科的患者而言，不僅要對其給予及時有效的臨床治療，同時還必須要培養其健康的生活習慣與飲食結構，從而有效的提高患者的臨床治療效果，改善其生活質量。本院選取2012年10月至2013年10月收治的140例消化內科患者，對其進行分組研究，通過研究結果發現在常規護理的基礎上加強健康教育，能夠有效提高護理效果，現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料此次臨床研究主要以我院于2012年10月至2013年10月收治的140例消化內科患者為研究對象。其中男性患者76例，女性患者64例。年齡范圍為19-72歲，平均年齡為44歲。其中包括34例患者十二指腸潰瘍患者，33例患者胃潰瘍患者，20例復合潰瘍患者，23例腸炎患者以及30例胃炎患者。所有患者均不存在腦、心、肝等嚴重器官疾病，不存在惡性腫瘤，不存在意識障礙以及語言障礙等。

采用隨機分配的原則，將所有患者分成對照組和實驗組，每個組別各70例。兩組患者在性別、年齡以及病情等一般資料的比較上，差異不存在統計學意義，P>0.05，具有可比性。

1.2方法對照組在臨床上主要采用常規護理，實驗組患者則在常規護理的基礎上增加健康教育，詳細方法如下所示：

1.2.1消化內科常識指導向患者詳細解釋誘發本身消化內科疾病的主要原因，還有該疾病的發病機理和臨床分型，一旦出現相關疾病后需要注意的內容以及預防措施等，讓患者能夠全面的了解本身疾病。還能通過視頻、宣傳圖片等方讓患者能夠更加全面的了解相關內容。

1.2.2心理指導胃潰瘍疾病是由于多種因素綜合產生的，患者擁有健康開朗的心理對胃潰瘍疾病臨床治療效果有著重要意義。在進行藥物治療的同時還應該對患者進行心理指導，因為該疾病本身具有遷延的性質，因此很多患者均有著焦慮或者恐懼等心理，護理人員需要仔細觀察并通過心理疏導方法使得患者樹立對疾病治療的信心。

1.2.3活動指導適當的活動能夠讓患者的體質有所增加，另外戶外運動能夠讓患者得到良好的睡眠質量，減輕由于胃潰瘍疾病所帶來的輕微抑郁、焦慮等心理障礙。如果患者由于疾病原因出現嚴重失眠，則給予鎮靜類藥物治療，在服用藥物過程中應該進行療效監測。

1.2.4飲食指導患者接受治療之后24小時可以根據其實際情況給予食物，此時給予的食物主要是少量以及弱堿性流質飲食；食物選擇原則為：含有豐富蛋白質、脂肪、維生素以及易消化的食物，少吃多餐為進食原則。

1.3觀察指標對兩組的患者依從性、焦慮程度、抑郁程度以及滿意度進行觀察和比較。其中依從性評價主要采用以下標準：優：患者治療過程中未發生忘記服藥、私自更改藥量等情況。良：患者在治療期間出現漏服等情況，每個月次數在3次以下，沒有私自更改藥物劑量等。差：患者長期出現漏服等，私自更改藥物劑量甚至自己更換藥物。焦慮程度主要采用焦慮自評量表SDS進行評分，滿分為100分，分值越高表示焦慮越嚴重。抑郁程度主要采用抑郁自評量表SAS進行評分，滿分為100分，分值越高表示抑郁越嚴重。

1.4統計學方法此次臨床研究主要采用SPSS12.0軟件對數據進行統計和處理，計量資料采用t檢驗，計數資料采用卡方檢驗，以P<0.05表示差異存在統計學意義。

2結果

2.1兩組患者依從性比較見表1。

3討論

健康教育是一門通過研究分析并進行普及宣傳的技術，通過對健康教育知識的認識，對人們的日常行為進行約束，降低人們發生危險的可能性，對預防疾病有一定的作用，保證了人們的身體健康。

消化內科護理的理念是以人為本，護理人員要認識到患者在護理工作中的主體地位，并人性化地提供有效服務。健康教育在實施過程中，護理人員自身的健康教育意識決定了健康教育工作的質量好壞，護理人員的自身語言溝通技巧和氣質吸引力也決定了健康教育工作的效果作用。因此，護理人員在健康教育工作中更應該嚴格要求自己，提升自身的健康教育意識和溝通水平，提升自身的道德素養和氣質魅力，從而讓手術能夠順利進行，讓患者能夠更快地康復。此次臨床研究中，實驗患者進行健康教育干預，效果顯著。

綜上所述，在消化內科護理中合理的應用健康教育，可以有效的提高護理質量與效果，改善患者的生活質量，提高患者對護理服務的滿意度，具有較高的臨床上推廣應用價值。

參考文獻

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