淺談高校籃球教學改革的影響因素及其發展趨勢

沈威

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 隨著我國教育體制的不斷改革，高校體育教學也面臨著改革的形勢，籃球作為一門世界范圍內的體育運動，在高校體育教學中占據著十分重要的位置。隨著改革的不斷深入，高校籃球教學過程凸顯出了越來越多的問題。本文通過分析影響高校籃球教學的改革因素，指出了當前存在的問題，并提出了促進改革的措施，指明了高校籃球教學的發展趨勢。

關鍵詞 高校籃球教學 改革 影響因素 發展趨勢

一、引言

伴隨著國際交流越來越頻繁，體育在國與國之間的交往中扮演者十分重要的角色，籃球作為一項世界范圍內的運動，在我國高校中具有很高的人氣，籃球教學在所有高校體育教學科目中也是最重要的學科之一，對我國高校學生的身心發展都具有極大的促進作用。雖然我國在籃球教學方面已經取得了較大的成就，但是隨著教育體制地不斷改革，籃球教學也同樣面臨著一系列的問題，需要對其進行改革，才能除去弊端，使其充分發揮作用，下面將針對相關問題進行詳細闡述。

二、影響高校籃球教學改革的因素

影響高校籃球教學改革的因素主要包括以下幾個方面：

（一）對教學的相關資源的投入。相關資源包括人力資源和物力資源兩個方面，只有加強對人力資源的投入，才能提高教學團隊的整體水平，才能提高相應的教學質量；加強對物力資源的投入，才能完善相關的教學設備，才有可能實現改革。

（二）教學課程形式內容的確定。高校的籃球教學中，不僅要安排實踐課程，還要設置相關的理論課程，普及相關的籃球知識，通過采用開放式的教學方法，使得學生的綜合素質和能力有明顯的提高，才能促進教學改革。

（三）相關政策法規的制定頒布。教學的改革離不開相關政策法規的指導，制定頒布相關的法規政策能夠為教學的改革提供充分的保障，使改革能夠順利開展。

三、我國高校籃球教學發展過程中存在的問題

（一）教師的總體水平較低，專業素質有待提高。當前高校體育教學的教師資源比較缺乏，而且總體水平較低，不僅基礎知識不夠扎實，而且專業素質較低，嚴重影響著教學水平的提高。作為教學的直接實施者，教師的教學理念必須要與時俱進，而實際上多數教師的理念過于陳舊，缺乏創新。

（二）籃球課程教學手段過于簡單，方法比較落后。在籃球課堂上，教學手段過于單一，要么就只注重相關技巧的傳授，使學生缺乏自由活動的時間，導致學生缺乏足夠的積極性；要么就只注重學生的自由活動和學習，使學生對相關知識缺乏足夠細致的了解，不能協調好二者的關系。

（三）相關設施教材比較缺乏，資金投入較少。由于對高校籃球教學的認識存在一定的不足，導致學校對其的資金投入比較少，缺乏足夠的關注度，導致了相關的教學資料包括教材設施等比較缺乏，不僅不能夠使學生充分地學到知識，也嚴重地阻礙了教學任務的完成。

（四）理論與實踐相互偏離，教學成果缺乏合理評價。在教學過程中，理論與實踐是分開進行的，不能將二者進行有機的結合，導致學生要么缺乏足夠專業的知識，要么缺乏足夠專業的技能。而且，對教學成果缺乏合理的評價，導致對實際體育教學水平不能充分了解，不能夠及時地發現問題，解決問題。

四、促進籃球教學改革的措施

（一）加強對專業教師的引進，提高綜合素質。通過加大對高素質人才的引進力度，來提高教學質量，同時能夠有效提高教學團隊的綜合素質。建立完善的人才考核制度，通過定期考核來提高教師的綜合水平。

（二）采用先進的教學方法和靈活多變的教學手段，提高教學質量。通過不斷的創新來實現教學方法的升級，通過更新教學理念來使學生能受到質量更高的教育，采用靈活多變的教學手段可以有效地提高學生的學習興趣，通過采用現代化技術來提高教學的科技水平，進而提高教學質量。

（三）加大對教學的資金投入，完善硬件設施。學校應對籃球教學改革予以高度重視，通過加大對教學的資金的投入，完善相關的基礎教學設施，有能力的可以在此基礎上進行進一步豐富和升級，使學生學習的硬件設施得到保障。

（四）建立合理的教學成果評價機制，做到理論與實踐相結合。學校要建立科學合理的教學成果評價機制，對教學工作有準確恰當的判定，對實際教學水平能夠有準確的掌握，一旦出現問題能夠及時糾正，同時要做到理論與實踐相結合，拉緊二者的關系。

五、高校籃球教學的發展趨勢

一方面，高校籃球教學的思想更為先進。隨著我國教學改革的不斷開展，教學思想變的更加活躍，不再以單純提高學生的某一能力作為教學目的，而是以提高學生的綜合素質和能力來作為目標。

另一方面，高校籃球教學內容和手段更為多樣化。隨著時代的不斷發展，科學技術被不斷地應用到教學中，促進了教學手段的多樣化，教學手段的科技含量不斷提高，而且教學資源的豐富促進了教學內容的多樣化，能夠滿足不同學生的需求。

此外，高校籃球教學朝著趣味性和多元化發展。目前，高校籃球教學正致力于提高其趣味性和娛樂性，不再以單純地提高學生水平為目的，通過籃球教學不僅能夠學到知識和技能，還能夠促進學生的交流和溝通，對學生人際交往能力的培養也十分有益。

六、結束語

高校籃球教學對于提高大學生的綜合素質具有十分重要的促進作用，當前我國高校籃球教學面臨著改革的嚴峻形勢，只有促進改革，才能實現對全面型人才的培養，滿足社會發展對人才的需求。

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