專家簡介
林怡,一個超級愛孩子的人,本著“教育的目的是有一天可以不教”的理念,幫助父母學會理解孩子、尊重孩子、用對方法去愛。懂孩子,才能愛得有章法。
到寶寶兩三歲,爸爸媽媽可能就要為他的某些行為頭疼了——寶貝喜歡小朋友手里的玩具,一把就搶過來,惹得對方一頓痛哭;小朋友的做法不如他意,他一急,立刻雙眼圓睜,反手就給對方一記重拳,誰都來不及阻止;明明知道不可以沒完沒了打開水龍頭玩水,但是只要碰到機會,他就變成小落湯雞;你交代他不許碰電源插座,他答應得好好的,但是,你剛一轉身,他那只不安分的小手便悄然伸向了電源插座,惹得你心驚肉跳出一身冷汗……所有的規(guī)則與道理,他比誰都清楚,可就是做不到。我們或許會給寶寶的這些行為貼上“頑皮”“淘氣”“明知故犯”等標簽??墒?,事情果真如此嗎?
每個寶寶心里都有3個小人兒
實際上,寶寶的內(nèi)心深處始終有3個小人兒在斗法,不同的小人兒勝出,寶寶的行為就會有不同的偏向。這3個小人兒分別叫做“父母”“成人”和“兒童”,他們將伴隨孩子終生。
“父母”:負責告訴寶寶規(guī)則,讓他明白哪些事情可以做,哪些事情不可以做,哪些事情應該做或者不應該做。寶寶內(nèi)心深處的這個“父母”主要是爸爸媽媽、老師等“養(yǎng)育”出來的。小伙伴們之間的一些游戲規(guī)則,也會成為“父母”的養(yǎng)分,讓“父母”變得日益強大。
“兒童”:這是與生俱來的,代表寶寶的欲望與沖動?!皟和睆膩聿豢紤]后果,有欲望就行動。