透過(guò)謊言猜寶寶的心思

汪清華　孫桂珍

說(shuō)謊，是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，并非寶寶獨(dú)有，成人之間有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┰蛘f(shuō)謊。寶寶說(shuō)謊時(shí)，你更需要了解其背后的原因。

寶寶說(shuō)謊的原因

想逃避懲罰

例如，寶寶和爸爸游戲時(shí)，不小心把自己最心愛(ài)的玩具摔碎了，邊哭邊指責(zé)爸爸：“都怪你，都怪你！”寶寶之所以撒謊，是因?yàn)樗Ｍ约簺](méi)有把事情搞砸，他不想惹麻煩。如果你不能理解寶寶，或者以打罵等懲罰手段來(lái)對(duì)待寶寶的錯(cuò)誤，那他為了逃避懲罰，就會(huì)采取說(shuō)謊的方式來(lái)保護(hù)自己。

想取悅父母

父母的表?yè)P(yáng)和肯定對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)非常重要，為了取悅你，寶寶可能會(huì)說(shuō)：“我今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)”“我在學(xué)校表現(xiàn)很好”。

當(dāng)同伴之間鬧矛盾時(shí)，出于愛(ài)護(hù)，大人都不愿讓自家寶貝受委屈，會(huì)不由自主地鼓勵(lì)寶寶說(shuō)謊：“是不是他先打你？”“你沒(méi)有打他，他就哭了，對(duì)不對(duì)？”這樣一來(lái)，寶寶會(huì)順著你的意思說(shuō)謊。

為達(dá)到某種目的或愿望

為了達(dá)到自己的目的，寶寶會(huì)使用小伎倆——撒謊。例如，睡前故事講完后，寶寶還不想睡，想吃爸爸白天給買(mǎi)的彩虹糖。糖一到手，寶寶就開(kāi)始往被窩里鉆，說(shuō)要去“探險(xiǎn)”。結(jié)果透過(guò)被子，媽媽聽(tīng)到了糖袋子被打開(kāi)的聲音——原來(lái)他要吃糖！寶寶這樣說(shuō)，是因?yàn)樗溃绻苯痈鷭寢屢强隙ū痪芙^，但他又太想吃彩虹糖了。

模仿成人

大人的權(quán)宜之計(jì)往往成為寶寶說(shuō)謊的樣板。如有人上門(mén)找寶爸，寶爸不愿見(jiàn)，就叫寶媽說(shuō)他不在家。寶寶的觀察學(xué)習(xí)能力相當(dāng)強(qiáng)，他看到大人說(shuō)了謊而沒(méi)有遭到任何懲罰，他會(huì)很聰明地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不用事事都說(shuō)真話。下次遇到類(lèi)似的情景，寶寶也會(huì)說(shuō)謊。

想象替代現(xiàn)實(shí)

寶寶說(shuō)謊有可能是把想象和現(xiàn)實(shí)混淆在了一起，或是想獲得某種好的感覺(jué)。比如，寶寶很想去動(dòng)物園，但你一直都沒(méi)空帶他去。某一天，他可能繪聲繪色地跟周?chē)男∨笥阎v動(dòng)物園里面如何如何……此時(shí)，寶寶并不是在撒謊！因?yàn)樗肴?dòng)物園，他早已無(wú)數(shù)次地在腦海里勾勒出動(dòng)物園的情景，熟悉得他以為自己都去過(guò)了！這就是用想象代替現(xiàn)實(shí)。

寶寶的記憶力不如成人，由于記憶的失真或者想象上的錯(cuò)誤，容易出現(xiàn)張冠李戴，使你很容易認(rèn)為他是在故意說(shuō)謊。

應(yīng)對(duì)謊言的方法

寶寶說(shuō)謊固然不對(duì)，但他謊言的背后隱藏著豐富多彩的秘密。面對(duì)謊言，尤其是寶寶第一次撒謊，你的處理要慎重。

多溝通，給寶寶足夠的關(guān)愛(ài)

親子之間要多溝通，允許寶寶表達(dá)自己的感受和意見(jiàn)，并給予合理接納。當(dāng)父母給予寶寶足夠的關(guān)愛(ài)時(shí)，寶寶會(huì)感受到你們的肯定和支持，即使做錯(cuò)事，也不怕說(shuō)實(shí)話。

鼓勵(lì)寶寶說(shuō)真話

犯了錯(cuò)誤后，寶寶自己會(huì)有內(nèi)疚感，甚至想掩蓋自己的錯(cuò)誤。讓寶寶直面錯(cuò)誤，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)。你只有對(duì)說(shuō)真話持肯定贊賞的態(tài)度，寶寶才能突破心理障礙，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

對(duì)寶寶要有足夠的信任

想要寶寶坦誠(chéng)直面錯(cuò)誤，你首先要?jiǎng)?chuàng)造信任的環(huán)境。寶寶說(shuō)實(shí)話后如果換來(lái)的是懲罰，那么他下次就很難再說(shuō)真話。處理寶寶撒謊時(shí)，你不要著急地去糾正他，而是信任他，允許他經(jīng)過(guò)考慮后再做決定。就算寶寶沒(méi)能坦白錯(cuò)誤，也要側(cè)面跟他溝通，了解他的想法。

別對(duì)寶寶要求太高

對(duì)寶寶要求過(guò)高、過(guò)嚴(yán)，不僅使寶寶時(shí)刻處于緊張狀態(tài)，而且容易導(dǎo)致寶寶撒謊。哪個(gè)寶寶不犯錯(cuò)？寶寶正是在一次次的犯錯(cuò)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。你如果緊盯他的錯(cuò)誤，就是對(duì)這種行為的強(qiáng)化，會(huì)使錯(cuò)誤越來(lái)越多。適度忽視，能使寶寶撒謊行為自然消退。

為寶寶樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣

所有的問(wèn)題都不是寶寶的問(wèn)題，而是父母的問(wèn)題！父母是寶寶的第一任老師，你們的一言一行都是寶寶學(xué)習(xí)的榜樣。要消除寶寶的撒謊行為，你們首先不能撒謊。

幫助寶寶區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)

由于寶寶的認(rèn)知發(fā)展水平有限，與其說(shuō)他在說(shuō)謊，不如說(shuō)他只是在提供錯(cuò)誤的信息而已。當(dāng)寶寶把想象當(dāng)成現(xiàn)實(shí)時(shí)，不要去批評(píng)、指責(zé)他，而是鼓勵(lì)他講述更多的細(xì)節(jié)，發(fā)揮想象力。

合理懲戒

只有表?yè)P(yáng)沒(méi)有懲戒的教育是不科學(xué)的。在處理寶寶犯錯(cuò)的過(guò)程中，要根據(jù)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性進(jìn)行合理懲戒。如果涉及品質(zhì)問(wèn)題（如偷竊），你不僅要懲罰，更要給寶寶講道理，不能一罰了事。endprint