亳州五禽戲社區受傳者研究

余 梅，殷旵林

(亳州師范高等專科學校基礎教學部，安徽亳州 236800)

五禽戲又稱五禽操、五禽氣功、百步汗戲.五禽戲具有很好的健身價值，是我國最早的健身仿生體操，成套動作蘊含了我國民族傳統文化的特色.本文通過文獻調研法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等對亳州五禽戲社區受傳者進行了研究.

1 研究方法

1.1 文獻調研法

通過文獻檢索等方式查閱大量的相關資料，為論文的論證和撰寫做理論支持.

1.2 問卷調查法

問卷的設計:在查閱與本課題相關資料，征求部分專家意見的基礎上，根據本研究的需要，設計亳州五禽戲社區受傳者問卷一份.問卷的內容主要涉及受傳者的背景資料、學習五禽戲的動機等方面.

問卷的信度與效度:請11位專家對問卷中部分可檢測的題項進行效度檢驗，專家當中，教授4位，副教授7位.發放專家問卷11份，回收11份，回收率為100%，平均分值為8.65分(10分制).并采用重測信度的方法，對問卷進行了信度檢驗，檢驗結果信度系數為0.80.

問卷的發放與回收:發放問卷100份，回收100份，其中96份為有效問卷.

1.3 數理統計法

采用SPSS16.0、EXCELL等軟件對數據進行描述性統計、頻數分析等.

1.4 邏輯分析法

在研究過程中，采用了歸納、演繹、分析、綜合等方法，對基本理論進行梳理，對收集到的資料進行思維加工，從而去粗取精、由表及里.

2 結果與分析

亳州五禽戲社區傳播的整個過程中，社區的受傳者是整個傳播過程存在的前提條件，是傳播的目的地，又是傳播過程的反饋源.亳州五禽戲社區傳播的受傳者主要指亳州各個城市社區居民.

2.1 受傳者結構特征

2.1.1 年齡結構

本研究的年齡劃分，是采用最近國際通用的聯合國世界衛生組織(WHO)對年齡的劃分標準(44歲以下為青年、45－59歲為中年、60以上歲為老年)的基礎上，結合我國通常對少年的年齡界定(17歲以下少年)，根據本研究的需要進行界定的.界定的年齡劃分標準為，17歲以下少年、18－44歲為青年、45－59歲為中年、60歲以上為老年.亳州五禽戲社區受傳者，少年占2.08%，青年人占17.71%，中年人占33.33%，老年人占46.88%.從調查結果可以看出，亳州五禽戲社區受傳者中，人數最多的是老年人，其次是中年人，第三是青年人，人數最少的是少年.中、老年人占受傳者總人數的80.21%(如圖1).主要是由于中、老年人傷病較多，有鍛煉的需要，又有空閑時間，有鍛煉的條件，這也符合體育人口中，中老年人較多的特點.所以在亳州五禽戲社區傳播中，中老年人是工作的重點.

圖1 社區受傳者年齡結構

2.1.2 性別結構

亳州五禽戲社區受傳者中，男性遠遠多于女性.調查結果顯示，亳州五禽戲社區受傳者中，男性占64.58%，女性占35.42%(見表1).其原因可能是女性家務比較多，空閑時間相對較少，沒時間學習五禽戲;另外，一般情況下，女性比男性缺少運動興趣.說明，亳州五禽戲社區傳播中，應該多發展女性受傳者.

表1 社區受傳者性別年齡結構

2.1.3 學歷結構

亳州五禽戲社區受傳者中，初中或以下學歷者占10.42%;高中、中專學歷的受傳者占34.38%;大專學歷的受傳者占38.54%;本科以上學歷者占16.66%(見表2).調查結果可以看出，亳州五禽戲社區受傳者的總體學歷都不是很高，但也可以看到，初中或以下學歷的受傳者僅占10.42%，再考慮到亳州本身是欠發達地區，高學歷者本身就不多，所以，總體來說，亳州五禽戲的社區受傳者，相對屬于較高學歷的人群.其原因是高學歷人群健身意識較好，工作相對穩定，有空閑時間，所以參與體育運動較多.

表2 受傳者學歷結構

2.1.4 職業結構

調查顯示亳州五禽戲社區受傳者的職業方面，其他職業者在社區受傳者中所占比例最高，辦事人員和有關人員次之，國家機關、黨群組織、企事業單位負責人在社區受傳者中所占比例第三，專業技術人員社區受傳者中所占比例第四，而排在后三位的是生產、運輸設備操作人員及有關人員、無職業者和軍人(見表3).說明工作比較穩定，工作時間比較寬松，收入比較穩定的職業者是亳州五禽戲社區受傳者的主要人群，而勞動強度較大，收入不穩定的職業者習練五禽戲較少.

表3 社區受傳者職業結構

2.2 學習五禽戲的動機

亳州五禽戲社區受傳者，學習五禽戲的動機最主要是想鍛煉身體，其次是充實生活、休閑娛樂，第三是喜歡傳統文化，第四是喜歡民族傳統體育，第五是擴大社會交往(見表4).調查結果符合常規.調查顯示，所有五禽戲社區受傳者，學習五禽戲都是出于自愿，沒有被逼無奈學習五禽戲的，無論受傳者學習五禽戲的動機如何，只要是出于自愿，都是一個好的開始.

表4 受傳者學習動機(N=96)

2.3 影響參加五禽戲鍛煉的原因

亳州五禽戲社區受傳者，影響其參加五禽戲鍛煉的因素排在前五位的依次是，健身效果、內容的豐富程度、指導水平、動作的難易程度、單位的組織和管理，排在六至十位的依次是五禽戲健身的氛圍、體育部門的引導和推廣、余暇時間、個人健身習慣和偏好、五禽戲健身文化教育，排在后五位的依次是五禽戲傳統文化教育、五禽戲練習的場地、個人身體條件、親戚朋友的影響、個人經濟狀況.排在前五位的可以說是影響受傳者參加五禽戲鍛煉的主要因素，排在六至十位的可以說是影響受傳者參加五禽戲鍛煉的次要因素，排在后五位可以說不是影響受傳者參加五禽戲鍛煉的因素(見表5).

調查結果說明，要想讓更多的社區受傳者積極主動的練習五禽戲，必須挖掘、整理、宣傳五禽戲的健身效果、適當豐富五禽戲的內容、加強對傳播者的培訓、根據需要適當增減五禽戲動作難度、各社區要加強組織與管理.

3 結論與建議

3.1 結論

亳州五禽戲社區受傳者中，人數從多到少依次是老年人、中年人、青年人、少年，男性遠遠多于女性，受傳者學歷相對較高，以比較穩定的職業為主.受傳者學習五禽戲的動機，依次是鍛煉身體、充實生活、休閑娛樂、喜歡傳統文化、喜歡民族傳統體育、擴大社會交往.亳州五禽戲社區受傳者，影響其參加五禽戲鍛煉的因素排在前五位的依次是，五禽戲的健身效果、五禽戲內容的豐富程度、五禽戲指導水平、五禽戲動作的難易程度、單位的組織和管理.

表5 影響參加五禽戲鍛煉的原因(N=96)

3.2 建議

加強各街道辦社區居委會的組織與管理.擴大社區受傳者人數，特別是青少年和女性受傳者.加強宣傳，采取各種辦法來提高受傳者的積極性，使他們更積極主動的學習五禽戲.挖掘、整理、宣傳五禽戲的健身效果，豐富五禽戲的傳播內容，加強對傳播者的培訓，并根據情況適當調整五禽戲的動作難度.

［1］國務院辦公廳.國務院關于公布第三批國家級非物質文化遺產名錄的通知［EB/OL］.［2013－06－09］.http://www.gov.cn/zwgk/.

［2］亳州市人民政府.亳州市人民政府關于印發《亳州市健身氣功五禽戲推廣普及活動實施方案》的通知［EB/OL］.［2013－05－11］.http://www.bozhou.gov.cn/.

［3］任廣耀.體育傳播學［M］.北京:高等教育出版社，2004.