有兩種生活方式:你可以認為世界上沒有奇跡,也可以認為世界上充滿奇跡。如果認為世界上沒有奇跡,那么你會盡心竭力,突破極限;如果認為世界上充滿奇跡,你會有精力欣賞到生活中無所不在的美。兩種方式都會帶給你豐富而且幸福的生活。
——呂良偉
一個小朋友拿著兩個蘋果,媽媽問:“給媽媽一個好不好?”小朋友看著媽媽,把兩個蘋果各咬了一口。此刻,媽媽的內心有一種莫名的失落。孩子慢慢嚼完后,對媽媽說:“這個最甜的,給媽媽。”——忍耐有時很疼,但結果會很甜蜜;懂得傾聽,才會了解真相;愛,有時需要等待,因為愛心在路上。
——菩提樹
有時候不舍得改變他,然而不改變他又覺得他會跟社會脫節,被別人認為是跟我一樣怪的人。可是為什么要像別人一樣忙于交際,熱熱鬧鬧地生活,為什么不可以一個人在家玩?
——《爸爸去哪兒》第二季,吳鎮宇對于兒子的內向性格如是說
同樣都是擱置了一個月,橙子才開始皺皮,而蘋果卻已經腐爛了,所以說,臉皮厚對于生命有非常重大的意義。
——網絡解讀
孩子寫作文,就應該是:東北的學生寫出來就是黑土味兒,陜西的學生寫出來就是黃土味兒,江南的學生寫出來就是煙雨蒙蒙的。但實際情況是,我看大部分作文,八個字:不辨男女,不說人話。
——北京高考閱卷語文組組長漆永祥
參加一個中國孩子的生日party,吃完蛋糕后,幾個中國家長輪番讓自己的孩子表演彈鋼琴,有個美國孩子跟他爸爸說:“爸爸,我不會彈琴,我可以翻跟頭。”爸爸摸著他的腦袋說:“孩子,你本身已經很可愛了,不用去表現自己。”
——旅美作家蔡真妮
當今之世,對書籍已經有些輕視了。為數甚多的年輕人,似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書,是既可笑又不值得的。他們認為人生太短促、太寶貴,卻又擠出時間一星期去泡6次咖啡館,在舞池中消磨許多時光。現實世界的大學、工廠、交易所和游樂場地不管多么生機勃勃,可整天待在這些地方,難道比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品,更能接近生活的本質嗎?
——黑塞《獲得教養的途徑》
看紙質書時,你通過手指可以感覺到,左側的書頁不斷增加,右側的書頁不斷減少,你有那種前進的觸感,這為文本的推進提供了更強的固定性和可靠性。
——挪威斯塔萬格學院的安妮·曼根的研究表明,紙質書的讀者在移情、專注、敘述連貫性和情節重構等方面,都優于電子書讀者