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醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)取向調(diào)查及其影響因素分析—以某醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生為例

2014-05-25 00:30:11鄒立娜榮勝忠李淼晶車忠強(qiáng)
衛(wèi)生軟科學(xué) 2014年7期
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生基層影響

鄒立娜,榮勝忠,李淼晶,車忠強(qiáng)

(1.牡丹江醫(yī)學(xué)院附屬紅旗醫(yī)院,黑龍江 牡丹江 157011;2.牡丹江醫(yī)學(xué)院,黑龍江 牡丹江 157011)

● 衛(wèi)生人力 ●

醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)取向調(diào)查及其影響因素分析—以某醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生為例

鄒立娜1,榮勝忠2,李淼晶2,車忠強(qiáng)2

(1.牡丹江醫(yī)學(xué)院附屬紅旗醫(yī)院,黑龍江 牡丹江 157011;2.牡丹江醫(yī)學(xué)院,黑龍江 牡丹江 157011)

[目的]探討護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向及其影響因素,為開展就業(yè)指導(dǎo)和相關(guān)政策措施的制定提供科學(xué)依據(jù)。 [方法] 采用隨機(jī)分層抽樣的方法在牡丹江市某醫(yī)學(xué)高等學(xué)校抽取360名護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生,采用自編制的問卷對(duì)學(xué)生基層就業(yè)取向進(jìn)行調(diào)查并分析其影響因素。[結(jié)果] 護(hù)理學(xué)生整體就業(yè)態(tài)度樂觀,在所調(diào)查的學(xué)生中僅8.1%的學(xué)生愿意到社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè);學(xué)生的生源地對(duì)其基層就業(yè)取向沒有影響(P>0.05),影響護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向的因素主要有學(xué)校對(duì)到基層就業(yè)引導(dǎo)少、薪酬低、病人數(shù)量少、工作條件差、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、醫(yī)學(xué)教育成本高、用人不規(guī)范、政策落實(shí)不到位。[結(jié)論] 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向較低,建議針對(duì)影響學(xué)生基層就業(yè)取向的因素制定相關(guān)措施。

護(hù)理專業(yè);學(xué)生;基層;就業(yè)取向 ;影響因素

就業(yè)取向是指就業(yè)者以自身綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),在文化傳統(tǒng)和社會(huì)總體就業(yè)趨勢(shì)影響下,在進(jìn)行職業(yè)或崗位選擇的過程中由就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀念指導(dǎo)所采取的對(duì)策與方法[1]。

近年,我國(guó)政府將人民群眾的健康放在了比較突出的位置,大力加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)過多年的努力,我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人員素質(zhì)已經(jīng)得到了明顯的提高。但是目前我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人力資源仍處于較低水平,特別是護(hù)理人員[2]。因此知曉護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的基層就業(yè)取向及其影響因素將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生到基層就業(yè)產(chǎn)生重要影響。本研究通過對(duì)牡丹江市某醫(yī)學(xué)高等學(xué)校2009-2012年入學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向進(jìn)行調(diào)查并分析其影響因素,現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

運(yùn)用隨機(jī)分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣,將牡丹江市某醫(yī)學(xué)高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生按年級(jí)分層,再將年級(jí)按班級(jí)分層,然后從每個(gè)層中隨機(jī)抽取18~22名學(xué)生,共抽取360人作為調(diào)查對(duì)象。本次調(diào)查共發(fā)放問卷360份,全部收回,問卷回收率及合格率均為100%。

1.2 方法

采用統(tǒng)一制定的問卷進(jìn)行調(diào)查。在廣泛查閱相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,經(jīng)過有豐富經(jīng)驗(yàn)的6位專家審核后選取40人進(jìn)行預(yù)調(diào)查,并進(jìn)行問卷信度和效度分析,發(fā)現(xiàn)問卷各條目Cronbach’a相關(guān)系數(shù)全部在0.6以上,問卷信度值均超過0.8,問卷的內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度均較高,說明所編制的問卷具有良好的信度和效度,調(diào)查結(jié)果可信。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用Epidata 3.1軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,由經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的調(diào)查員進(jìn)行雙錄入后建立數(shù)據(jù)庫(kù),錄入過程中采用邏輯審核和人工抽查的方法,運(yùn)用SPSS 16.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析,主要采用χ2檢驗(yàn)方法,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。

2 結(jié)果

2.1 研究對(duì)象的基本情況

本研究共納入360名被調(diào)查者,其中男性24人,女性336人,平均年齡為(20±4)歲,學(xué)歷均為本科,72.4%學(xué)生為獨(dú)生子女。

2.2 學(xué)生就業(yè)態(tài)度、就業(yè)擇業(yè)觀和期待薪金

調(diào)查發(fā)現(xiàn),62.4%護(hù)理專業(yè)學(xué)生對(duì)自己就業(yè)前景保持樂觀態(tài)度,23.7%的學(xué)生不太樂觀,另有13.9%的學(xué)生對(duì)就業(yè)比較迷茫。在就業(yè)擇業(yè)觀上,有41.2%學(xué)生會(huì)選擇先就業(yè)、后擇業(yè),有38.5%的學(xué)生會(huì)選擇考研,20.3%的學(xué)生會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)或直接就業(yè),整體看,就業(yè)、擇業(yè)觀較為合理。45.8%的學(xué)生期望月薪在3000~4000元/月。2.3 基層就業(yè)取向及影響因素

2.3.1 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向

在360名調(diào)查者中有254名學(xué)生在畢業(yè)后將縣級(jí)以上公立大中型醫(yī)院作為首選的、理想的就業(yè)單位,占調(diào)查人數(shù)的70.6%;愿意到城市社區(qū)、農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè)的學(xué)生有29人(占8.1%),僅高于到科研機(jī)構(gòu)就業(yè)的學(xué)生。在有意愿到基層就業(yè)的學(xué)生當(dāng)中,有19名學(xué)生選擇到城市衛(wèi)生服務(wù)中心(站)工作(占66.8%),9名學(xué)生選擇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作(占30.4%),愿意到村衛(wèi)生室工作的學(xué)生僅有1人。

2.3.2 影響基層就業(yè)取向的因素

依據(jù)學(xué)生是否愿意到基層就業(yè),將學(xué)生分為2組,并對(duì)不同組別學(xué)生間的生源地、學(xué)校基層就業(yè)引導(dǎo)少、薪酬低、病人數(shù)量少、工作條件差、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、醫(yī)學(xué)教育成本高、用人不規(guī)范、國(guó)家政策落實(shí)不到位等因素的分布情況進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果表明,選擇基層就業(yè)學(xué)生生源地與不選擇基層就業(yè)學(xué)生生源地相比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.970,P=0.809),見表1。而學(xué)校開展基層就業(yè)的引導(dǎo)少、薪酬低、基層醫(yī)療單位病人數(shù)量少、工作條件差、醫(yī)學(xué)教育成本高、用人不規(guī)范、相關(guān)政策落實(shí)不到位等因素兩組間差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

表1 基層就業(yè)組與非基層就業(yè)組學(xué)生生源地分布的比較 n(%)

表2 基層就業(yè)組與非基層就業(yè)組學(xué)生相關(guān)影響因素分布的比較 例

2.4 提高學(xué)生基層就業(yè)取向的相關(guān)建議

在所調(diào)查的可提高學(xué)生基層就業(yè)取向的相關(guān)建議中,76.6%的人認(rèn)為國(guó)家引導(dǎo)學(xué)生基層就業(yè)的相關(guān)配套政策應(yīng)切實(shí)落實(shí),60.4%的人認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)造更多參與管理的機(jī)會(huì)并健全基層社會(huì)保障制度,50.2%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該提高基層醫(yī)療衛(wèi)生單位職工現(xiàn)有工資待遇,47.5%的人認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)化基層工作環(huán)境,并提高員工工作和生活補(bǔ)貼。

3 討論

近年,醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生的就業(yè)明顯呈現(xiàn)出城市大型綜合醫(yī)療衛(wèi)生單位人才集中,基層單位人才緊缺的情況,這種結(jié)構(gòu)性矛盾日益明顯[3],就業(yè)取向?qū)W(xué)生的就業(yè)有著重要的影響[4]。目前國(guó)內(nèi)有關(guān)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向的研究少見報(bào)道,有的只是針對(duì)大學(xué)生整體[5]、醫(yī)學(xué)生群體[6]以及衛(wèi)校護(hù)生就業(yè)取向的調(diào)查分析[7]。本研究以牡丹江市某高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)本科專業(yè)學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,研究護(hù)理專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向并分析主要的影響因素,可以為引導(dǎo)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)或制定相關(guān)政策及措施提供相應(yīng)的支持。

3.1 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向

醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)主要指學(xué)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè),這些機(jī)構(gòu)包括城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、私人開辦的診所以及企事業(yè)單位的衛(wèi)生室[8]。醫(yī)學(xué)生作為大學(xué)生中的一個(gè)重要的群體,在保障我國(guó)居民健康方面發(fā)揮著重要的作用。但是相關(guān)研究顯示醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)取向并不高。敬媛媛[9]等對(duì)川北醫(yī)學(xué)院本、專科醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn),愿意到基層就業(yè)的醫(yī)學(xué)生僅占15%;方燕君[10]等對(duì)汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院2009-2011年的臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生擇業(yè)意識(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生基層就業(yè)比例從25.97%下降至21.30%,甚至有的研究發(fā)現(xiàn)不同層次醫(yī)學(xué)生首選到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層單位就業(yè)的人數(shù)為0[11]。護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生是醫(yī)學(xué)生的重要組成部分,因此有針對(duì)性地探討其就業(yè)取向具有更明確的指導(dǎo)意義。楊國(guó)莉[12]等人的研究表明,護(hù)理學(xué)生中愿意到基層就業(yè)的比例為25.9%。筆者通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),在所調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,愿意到社區(qū)、農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè)的僅占8.1%,遠(yuǎn)低于公立大中型醫(yī)院的70.6%。盡管不同研究中,學(xué)生基層就業(yè)取向的比例有一定差異,但是從整體上看,學(xué)生基層就業(yè)取向明顯偏低,本研究中的被調(diào)查者的基層就業(yè)意愿遠(yuǎn)低于其它研究。

3.2 影響醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)的因素

畢業(yè)后能夠回到生源地可以幫助學(xué)生很快適應(yīng)環(huán)境,而且在親人身邊工作也是很多學(xué)生考慮的一個(gè)因素。有研究顯示[4],生源地對(duì)學(xué)生的基層就業(yè)取向有一定的影響。但本研究發(fā)現(xiàn),生源地對(duì)護(hù)理學(xué)生基層就業(yè)取向沒有影響。這可能與不同學(xué)校的學(xué)生生源地的構(gòu)成[3]、學(xué)校教學(xué)氛圍以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)有一定的關(guān)系。在當(dāng)今醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化的大背景下,基層醫(yī)療單位的病人數(shù)量少導(dǎo)致學(xué)生的薪酬相對(duì)較低[7],面對(duì)當(dāng)今過高的醫(yī)學(xué)教育成本[6]以及對(duì)未來物質(zhì)生活方面保障的考慮,學(xué)生自然會(huì)選擇福利待遇和工作條件較好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。雖然新醫(yī)改后,國(guó)家對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位施行了績(jī)效工資制,但是相關(guān)配套政策落實(shí)的不到位也直接的對(duì)學(xué)生選擇基層就業(yè)產(chǎn)生一定的影響。研究發(fā)現(xiàn),除以上影響因素外,學(xué)校基層就業(yè)引導(dǎo)少、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少、用人不規(guī)范也是影響護(hù)理專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)取向的主要因素。

因此建議從高校、社會(huì)以及國(guó)家層面采取相應(yīng)的措施,通過國(guó)家政策的調(diào)控以提高護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生基層就業(yè)的取向,從而提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的整體素質(zhì),為我國(guó)基層地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展保駕護(hù)航。

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(本文編輯:謝碧鈺)

世界肝炎日的由來

7月28日是已故諾貝爾獎(jiǎng)得主巴魯克·布隆伯格的誕辰日。為紀(jì)念這位乙肝病毒的發(fā)現(xiàn)者,世界衛(wèi)生組織2010年5月決定從2011年開始將世界肝炎日從5月19日變?yōu)?月28日。

2014年世界肝炎日的主題“肝炎不像你想象得那么遙遠(yuǎn)”

R192.6

A

1003-2800(2014)07-0459-03

2014-04-11

黑龍江省教育規(guī)劃辦重點(diǎn)課題(GBB1211060);黑龍江省高教學(xué)會(huì)青年專項(xiàng)課題(HGJXHC110084)

鄒立娜(1984-),女,黑龍江綏化人,本科,護(hù)師,主要從事臨床護(hù)理學(xué)和科研工作。

車忠強(qiáng)(1972-),男,黑龍江五常人,碩士,副教授,主要從事衛(wèi)生管理和高校物資管理。

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