林彪與修辭學

啟之

林彪的女兒林豆豆有一篇文章《爸爸教我怎樣學會寫文章》，此文一度風行長城內外，大江南北。1968年的夏天，我從一份油印的傳單上看到它，一口氣讀了好幾遍，他用“電光石火”來比喻靈感，還用了一個“稍縱即逝”的形容詞，讓我至今不忘。

林豆豆這篇文章，在網上招之即來。如果你把此文仔細讀上三遍，相信你會對林彪的文章之道留下深刻印象。下面是此文的要點——

一、林彪反對黨八股，反對空洞無物：“不要寫那些又臭又長，干干巴巴的文章，這種文章像機器造出來的一樣，只有零度的感情，就會使人感到沒有興趣。……長而空不好，短而空也不好。”

二、林彪主張有自己的風格。他認為，革命文學的風格“應當是充滿革命激情的，非常正常化的，調子很高昂的”。

三、林彪認為，文章是宣傳教育的工具。他說，文章是為人民為政治為工農兵服務的，是為了“教育人、改造人的”。

四、林彪重視靈感，并從寫作中得到樂趣：“新鮮的比喻，思想的閃光，即所謂靈感，要抓住不放，要‘絲絲不斷，也就是使自己的思想像密集的雨絲一樣，一滴一滴連成線。深入了生活，思想的火花會不斷地迸發出來，成為‘思想零件。而好的思想，往往如同電光石火稍縱即逝。因此，必須抓住不放，使這些‘零件逐漸裝配起來，綜合成為一個完整的東西，并使之逐步完善。寫作也和其他工作一樣，只要做有心人，就會有所發現，有所發明，有所創造，得到最大的愉快。”

五、林彪非常看重詞匯的作用。他告訴女兒，“要留心學習各種各樣的詞匯……主要是好的詞匯，才能使文章生動簡練，有立體感，增強藝術性，給人以深刻的印象，一篇文章沒有一句好的語言，就等于一碗白開水。”

顯而易見，林彪的文章觀脫胎于“講話”，但是，他也有自己的獨到之處，“思想零件”是他的發明，高度重視詞匯和修辭是他的匠心獨運。他教女兒寫文章，其實來自于他自己對寫作的心得體會。

林彪的秘書有一個重要任務：給林彪“拉條子”——寫簡要的講話提綱。拉完了“條子”，還要給林彪念。有一次，張云生給林彪念“條子”。“我只念了一部分，就被林彪攔住。”并得到了一頓剋：“都是些廢話！”“這是在做官樣文章，不是‘拉條子。你寫的那些，可以去掉百分之九十九，留下百分之一就夠了。不要寫那些連成片的話，不要抄報紙上的那些官樣詞句。真正有用的話，有幾句就夠了。”（張云生：《毛家灣紀實——林彪秘書回憶錄》，頁46，春秋出版社，1988年）

茲將林彪最愛的詞匯，最擅長的修辭法，擇要列如下。

在副詞之中，林彪最愛“最”。他對“最”的運用最大膽，也最有創造性。

1960年，《紅旗》發表他的長篇文章《中國革命戰爭的勝利是毛澤東思想的勝利》，其中就有四個“最”——中國革命的勝利，是馬克思列寧主義的勝利，是毛澤東思想的勝利，毛澤東同志根據中國革命的具體實踐，創造性地運用和發展了馬克思列寧主義，用最堅定、最徹底的無產階級革命精神和最巧妙、最靈活的斗爭藝術，指揮全黨和全國人民在曲折復雜的環境中，取得了具有偉大歷史意義的勝利。

六年以后，他將“最”的使用推向了新的高度：

毛澤東思想是當代馬克思列寧主義的頂峰，是最高最活的馬克思列寧主義。毛主席的書，是我們全軍各項工作的最高指示，毛主席的話，水準最高，威信最高，威力最大，句句是真理，一句頂一萬句。（1966年1月24日，林彪在全軍政治工作會議上做出重要指示：林彪日記，頁911）毛主席是當代無產階級最杰出的領袖，是最偉大的天才，有最高的革命責任感，最現實的革命精神。毛澤東思想經過長期革命斗爭性的考驗，是無產階級最高的理論，是世界上無產階級最高水準的著作，是我們有史以來最高水準的著作。（《1966年8月8日晚，林彪接見中央文革小組成員時的談話》，見林彪日記，頁935）

他教育女兒：“用詞也要慎重選擇，用得自然，用得得體。”顯然“最”是林彪慎重選擇的結果。在他看來，他對這個詞的運用，自然而得體。

林彪在修辭學方面，還有一個重大貢獻——他創造了不少“閃光的語言”，“活學活用，學用結合，急用先學，立竿見影，在‘用字上狠下工夫。”“讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰士。”“句句是真理，一句頂一萬句。”“對毛主席的話，理解的要執行，不理解的也要執行”……

林彪教育女兒：“不要那些沒有生命力的，已經死去的陳詞濫調，也不要故弄玄虛，堆砌詞匯。”“一篇文章沒有一句好的語言，就等于一碗白開水。”

顯而易見，這些閃光之語，在林彪看來，是有生命力的，是好的語言。它們也確實給人留下了深刻的印象。不但人民大眾牢記不忘，連毛澤東本人也銘心刻骨，“什么一句頂一萬句，連半句也不頂。”林彪的這些驚人之語很快成了大眾傳媒的寵兒，在他還沒有出事之前，年年講月月講天天講，迅速地成為那個時代的慣用語。

林彪的另一大貢獻，是將修辭法中的“引用”格推向了全國各地。他要求解放軍報登載毛主席語錄，他要求全軍上下大學毛語錄，他為毛語錄撰寫再版前言，他在講話中文章里大力鼓吹對語錄要句句熟讀、句句照辦。在他的推動下，引用語錄迅速成為現代漢語的一大景觀，以至到了不引用語錄，就不能講話，不會作文的地步。

（摘自《南方周末》）endprint