德國(guó)學(xué)校寒暑假不留作業(yè)

佟雨航

前不久，定居德國(guó)多年的弟弟領(lǐng)著德國(guó)弟媳和小侄女回國(guó)探親。

小侄女只比女兒小一歲，上小學(xué)四年級(jí)。小姐倆雖然是第一次見(jiàn)面，但可能由于血濃于水的親情關(guān)系，使她們親密無(wú)間、毫不生分。每天早飯過(guò)后，小侄女便纏著女兒陪她一起玩。可女兒“人在江湖，身不由己”，因?yàn)閷W(xué)校留了很多暑假作業(yè)要寫，每天還要去假期補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)兩小時(shí)。于是，女兒便小大人似的說(shuō)：“不行啊，妹妹！姐姐還要寫暑假作業(yè)和去補(bǔ)習(xí)班呢。”這時(shí)候，小侄女瞪大眼珠，驚詫地說(shuō)：“什么？什么？你們學(xué)校暑假還留作業(yè)啊？”這回輪到女兒和我們驚訝了：“難道德國(guó)學(xué)校暑假不給學(xué)生留作業(yè)嗎？”

德國(guó)弟媳點(diǎn)頭給了我們肯定的答復(fù)：“是的。不光寒暑假里學(xué)校不給學(xué)生布置作業(yè)，就連每個(gè)周末以及國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日也不留一點(diǎn)作業(yè)，而且還把這一規(guī)定寫進(jìn)了《教育法》里。因此，在德國(guó)，學(xué)校留作業(yè)和學(xué)生進(jìn)補(bǔ)習(xí)班都是違法的。”我們不禁瞠目結(jié)舌，又問(wèn)：“不給孩子留暑假作業(yè)，那讓孩子在暑假里做什么？總不能放任自流，讓他們一天到晚只知道玩吧？”

“當(dāng)然不會(huì)啦！”弟弟粲然一笑說(shuō)，“德國(guó)的教育部門，專門為孩子的暑假制定了一個(gè)‘暑假活動(dòng)冊(cè)’，活動(dòng)冊(cè)里設(shè)置了多達(dá)600 多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，包括四類：一是興趣小組，如足球、舞蹈、騎馬等；二是參觀，如參觀消防隊(duì)、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室、報(bào)社等；三是夏令營(yíng)，如環(huán)保、磨難訓(xùn)練營(yíng)等；四是社區(qū)義工，如幫社區(qū)行動(dòng)不便的老人買菜、讀報(bào)等。每位想?yún)⒓踊顒?dòng)的孩子，只需繳納10歐元，就會(huì)獲得一張‘暑假活動(dòng)卡’，有了這張卡，孩子們就可以任意挑選參加自己喜歡的活動(dòng)了，整個(gè)暑假就不會(huì)寂寞了。

聽(tīng)弟弟說(shuō)，去年暑假，小侄女報(bào)名參加了很多項(xiàng)活動(dòng)。暑假初期，參加了舞蹈、廚藝班和環(huán)保等活動(dòng)；暑假后期，又參加了“我做小小農(nóng)場(chǎng)主”夏令營(yíng)。談到那次夏令營(yíng)，小侄女一下來(lái)了興致，她眉飛色舞地跟我們描述：“在活動(dòng)營(yíng)里，我們不僅參觀了農(nóng)業(yè)博物館，了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史、農(nóng)民的變化及農(nóng)村的進(jìn)步，還去農(nóng)村真實(shí)體驗(yàn)了一把鄉(xiāng)村生活。我們住在農(nóng)舍的倉(cāng)庫(kù)里，每天分組種菜、摘草莓、擠牛奶，還輪流做飯、搞院舍衛(wèi)生，真正‘自己動(dòng)手，豐衣足食’呢。”弟弟告訴我，夏令營(yíng)結(jié)束后，小侄女因表現(xiàn)出色，獲得了一枚“小小農(nóng)場(chǎng)主”獎(jiǎng)?wù)隆！盎貋?lái)后，她像變了一個(gè)人，不僅去掉了平時(shí)的很多嬌氣，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)和我們一起干活。”

德國(guó)學(xué)校寒暑假不留作業(yè)，而是讓孩子們根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，有選擇地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，還能讓孩子調(diào)整身心、痛痛快快地過(guò)個(gè)只屬于他們自己的暑假。

（編輯/袁恒雷）