豆蔻鎮書吧今天座無虛席,原來是“新”訪客來了,北京史家胡同小學的師生們正圍繞著它開讀書沙龍呢。為什么“新”字打引號?因為這本書你說它新吧,寫成都快七十年了;說它舊吧,很多同學以前從來沒聽說過,最近才在書店里看到它。哎……到底它是誰呢?
豆蔻鎮新訪客
遲佳老師:同學們,如果給你們一個機會了解七十年前同齡人的生活,你最想知道什么?
芊芊:我想知道七十年前的小孩兒有什么玩具,他們玩什么游戲呢?
心田:我知道他們不會有電視機,更不可能有電腦,會不會連電燈也沒有?他們晚上是不是很無聊?
小穎:那時候小孩兒上課學什么?他們作業多嗎?
……
遲佳老師:看來同學們對那個時代的一切都很好奇,我也是。今天我們有機會了解這一切。《小哥兒倆》這本書寫成于七十年前,書中人物就和同學們差不多大。你們都很想知道那時候的小孩兒怎么生活的?那么,現在我們就去《小哥兒倆》里找答案吧。
特別來賓
《小哥兒倆》是凌叔華的作品。提起凌叔華,大家都很陌生,可是提起她的同學冰心,大家絕對熟悉。是的,凌叔華與冰心是同齡人,她倆是燕京大學(今天的北京大學)的同學。冰心奶奶為我們寫了很多兒童文學作品,凌叔華奶奶雖然并不以兒童文學家的身份名留青史,但她的《小哥兒倆》完全稱得上是兒童文學佳作,跟冰心奶奶的作品相比也毫不遜色。
凌叔華出身于貴族大家庭,她從小就開始學畫畫,后來她的國畫作品得到很高的評價。她寫了很多篇小說,又當過大學老師,在當時是與冰心齊名的才女。《小哥兒倆》寫成于1930年,原本有9篇,出版的時候出版社請她又增加了幾篇,就成了我們現在看到的這本書。
《小哥兒倆》是作者回憶童年生活、觀察身邊兒童而創作的。凌叔華說:“書里的小人兒都是常在我心窩上的安琪兒,有兩三個可以說是我追憶兒時的寫意畫。”身為畫家的凌叔華,寫作風格也帶有她的畫風,清凈、淡遠、令人回味。《小哥兒倆》里面的故事,就像是一幅幅寫意畫。孩子美麗善良的童心以及大人們對這童心的忽視,構成了小說的主題:大人看來司空見慣的小事,卻不知道在孩子的心里激起了多大的波瀾!
七嘴八舌
遲老師說這么多,都不如同學們自己去讀一讀。評論家說,凌奶奶的立場站在兒童這一邊。她把小孩兒做的事,小孩兒心里的想法原原本本描寫下來。身為成年人,遲老師沒有發言權。還是請大家說說看,評論家的話究竟對不對。
小穎:雖然書里的小孩兒來自七十年前,但是他們心里的想法和我們是一樣的。比如《小哥兒倆》這篇,大乖、二乖心愛的八哥被野貓吃了,他倆本來一心想著報仇,可是最后看到野貓生了一窩小貓,報仇的想法立刻拋到了九霄云外。
芊芊:是的,大乖和二乖第一次見到八哥,他倆完全被八哥迷住了,好吃的春卷也忘了,好玩的玩具也忘了。倆小孩兒琢磨著當八哥的老師,又是準備黑板又是準備講義。哈哈,我們小時候玩過家家,也是這么當真的。
遲佳老師:作為一個大人,看你們做的事,有時候感覺可笑。多大事兒啊,值得這么認真對待?現在看來我想錯了,還是凌奶奶更懂你們。我最喜歡《搬家》這一篇,要搬家了,在枝兒心里分量最重的是一只大花雞和一匣子雞蛋,媽媽不允許帶走,于是枝兒把它們鄭重地托付給了鄰居四婆,你聽枝兒是怎樣介紹這些雞蛋的。
“這些蛋上都叫阿三寫了名字,這是大哥哥,這是大姐姐,這是二姐,三姐,四姐,阿三說只要一只公雞就夠了,別的都要母雞,母雞會下蛋。”枝兒很有趣地一個個指著說,“這孵出來的一點小的雞,下多小的蛋兒呵?我知道,就是那回吃的小鴿子蛋吧?”
心田:對呀,給雞蛋取名字,這就是我們才會做的事。我養過一只小雞寶寶,可惜它沒長大。假如我的雞寶寶長大了,我也一定不舍得吃掉它。
小穎:還有《鳳凰》這篇,現在我懂了,枝兒遇到了壞人,差一點就被拐騙了。可是作為一個單純的小姑娘,她根本不知道人家騙她,她滿腦子都是美好的幻想。
遲老師:是的,她很單純,就像你們一樣。讀《小哥兒倆》這本書,就像是聽一位充滿著童心童趣的大朋友和你講她的故事。凌叔華的語言靜美、斯文、清淺、悠遠,正適合坐在暖暖的陽光下靜靜地聆聽。凌叔華講給我們的仿佛是不加刻意修飾的生活本身,是我們都經歷過的成長中的喜樂與悲傷。語言雖然平淡,卻有深意。有幾篇故事仿佛沒有結尾,要調動你的人生經驗才能完成閱讀,一切交給你自己去想象、去回答……
讀讀寫寫
豆蔻鎮書吧今天的讀書沙龍活動結束了,小伙伴們意猶未盡,關于這位“新訪客”,他們還有很多話想說。
《搬家》讀后感
韓芊陌
在《小哥兒倆》這本書里,我最喜歡《搬家》這一篇。凌叔華奶奶講述的故事,就像是發生在我的生活中,我好像就是《搬家》里的枝兒。
文章里說,原本住在鄉下的枝兒要和她的家人一起搬到北京去了,媽媽卻不讓枝兒帶走她心愛的大花雞和雞蛋。怎么辦呢?枝兒決定把雞和雞蛋送給四婆。四婆最疼愛枝兒,枝兒也相信她!
晚上,四婆請枝兒一家吃飯了,她做了紅燒魚,一盤雞,枝兒的姐姐阿乙說那盤雞就是枝兒送給她的大花雞。枝兒聽說大花雞被殺了,就大哭了起來,飯也不吃了。大花雞是不是真的被殺了做菜吃了呢?我的心一直懸著,可是作者卻沒有告訴我們答案……
我小的時候,也養過小雞,小雞死的時候,我心里難過極了!就像是失去了一個朋友。看著小雞躺在地上一動不動,我的眼淚不由自主地流了下來!我幫助不了我的朋友,大人們也都不關心小雞的死活。我真不愿意枝兒的雞被四婆殺掉!大花雞也是枝兒的朋友啊!四婆那么善良,那么了解枝兒,怎么會殺掉大花雞呢!
《小哥倆兒》讀后感
孫心田
《小哥兒倆》講述了一個讓人心生溫暖的故事,故事的內容一波三折,深深地吸引了我:小哥兒倆得到了一只小八哥。小八哥來到他們家里,成了他們的最愛。他們甚至要教它念書,和它睡覺。但是,不幸的事情發生了!在他們的一次外出中,小八哥被野貓吃了。小哥兒倆十分憤怒,發誓要給小八哥報仇,打死大野貓。誰知,當小哥兒倆找到野貓的窩時,他們卻看到了大貓生的一群又可憐又可愛的小貓。讀到這時,我真擔心小哥兒倆會一怒之下把大貓小貓都打死,但沒有想到,小哥兒倆忘記了打野貓,給了小貓一個溫暖的家。我覺得,如果我是小哥兒倆中的一個,我也會這樣做的!
雖然小哥兒倆沒有替八哥報仇,但我仍然覺得他們很有愛心,很善良。八哥被吃了,的確很可憐,但即使打死野貓也于事無補,只會讓那一群小貓變成孤兒。
我希望人們都能像小哥兒倆那樣富有愛心,同情身邊的每一個生命,愛護身邊的每一個生命!也許它們像野貓一樣影響了我們的生活,但那只是它們的本性,不能成為我們殺死它們的理由!我們小區也有很多野貓,它們幾乎每年都要生好幾只小貓。生得不少,死的速度也很快。據說,貓的壽命最少有九年,而我們小區的野貓由于遭到人們殘害,壽命還不到兩年。兩年的生命,太短暫了!那些殘忍的居民們,你們難道沒有一點愛心嗎?當它們偷吃東西的時候,你們可不可以給它們放吃的,而不是拿刀、藥把它們殺死,也不是拿熱水把它們燙死。難道你們連故事中的小哥兒倆都不如嗎?當我看見有人打這些野貓,好像他們在打自己。我希望所有人能寬容這些小貓,對它們好一點。
《小蛤蟆》讀后感
黃穎韜
《小蛤蟆》是一個很有趣的故事,講的是一只小蛤蟆聽媽媽的介紹和小蜜蜂的講述,對“人”產生了濃厚的興趣,羨慕人的生活,希望自己也能修煉成人,于是它趁媽媽沒注意,滿懷希望地來到了“人的王國”。但人并沒有它所想象得那么厲害,連它平時隨隨便便就吃掉的蚊子,都害怕得不得了。從此,小蛤蟆再也不羨慕人了。
我喜歡小蛤蟆,因為它對新事物有強烈的求知欲。比如:小蛤蟆知道自己出家門有被人踩的危險,但它一定要離開安全的家,更好地認識這個世界。其次,小蛤蟆不依賴媽媽想靠自己成長的觀念,也是值得我們學習的。當母蛤蟆認為小蛤蟆不能離開家一步時,小蛤蟆反駁道:“可是媽媽老是不讓我出窩走走,天天只能吃死了臭了的東西,吃得我差不多要吐。”還有,小蛤蟆不輕信別人的話,用自己的眼睛去發現事物的品質也是很好的。比如,剛開始媽媽說:“人比什么都偉大。”但到最后小蛤蟆親眼看到了,蚊子咬人那么容易,人見了小蛤蟆也嚇得直躲,就不信媽媽的話了。
讀完這篇文章,我有一個問題:人,真的像小蛤蟆看到的那樣嗎?小蛤蟆真的了解人了嗎?我覺得小蛤蟆只看到了個別人的表現,它不應該輕易下結論。勇于用自己的眼睛去看世界當然很好,但不能以偏概全,眼見不一定為實呀!
(責任編輯 劉予珠)endprint