遠去的童年

豆蔻鎮書吧今天座無虛席，原來是“新”訪客來了，北京史家胡同小學的師生們正圍繞著它開讀書沙龍呢。為什么“新”字打引號？因為這本書你說它新吧，寫成都快七十年了；說它舊吧，很多同學以前從來沒聽說過，最近才在書店里看到它。哎……到底它是誰呢？

豆蔻鎮新訪客

遲佳老師：同學們，如果給你們一個機會了解七十年前同齡人的生活，你最想知道什么？

芊芊：我想知道七十年前的小孩兒有什么玩具，他們玩什么游戲呢？

心田：我知道他們不會有電視機，更不可能有電腦，會不會連電燈也沒有？他們晚上是不是很無聊？

小穎：那時候小孩兒上課學什么？他們作業多嗎？

……

遲佳老師：看來同學們對那個時代的一切都很好奇，我也是。今天我們有機會了解這一切。《小哥兒倆》這本書寫成于七十年前，書中人物就和同學們差不多大。你們都很想知道那時候的小孩兒怎么生活的？那么，現在我們就去《小哥兒倆》里找答案吧。

特別來賓

《小哥兒倆》是凌叔華的作品。提起凌叔華，大家都很陌生，可是提起她的同學冰心，大家絕對熟悉。是的，凌叔華與冰心是同齡人，她倆是燕京大學（今天的北京大學）的同學。冰心奶奶為我們寫了很多兒童文學作品，凌叔華奶奶雖然并不以兒童文學家的身份名留青史，但她的《小哥兒倆》完全稱得上是兒童文學佳作，跟冰心奶奶的作品相比也毫不遜色。

凌叔華出身于貴族大家庭，她從小就開始學畫畫，后來她的國畫作品得到很高的評價。她寫了很多篇小說，又當過大學老師，在當時是與冰心齊名的才女。《小哥兒倆》寫成于1930年，原本有9篇，出版的時候出版社請她又增加了幾篇，就成了我們現在看到的這本書。

《小哥兒倆》是作者回憶童年生活、觀察身邊兒童而創作的。凌叔華說：“書里的小人兒都是常在我心窩上的安琪兒，有兩三個可以說是我追憶兒時的寫意畫。”身為畫家的凌叔華，寫作風格也帶有她的畫風，清凈、淡遠、令人回味。《小哥兒倆》里面的故事，就像是一幅幅寫意畫。孩子美麗善良的童心以及大人們對這童心的忽視，構成了小說的主題：大人看來司空見慣的小事，卻不知道在孩子的心里激起了多大的波瀾！

七嘴八舌

遲老師說這么多，都不如同學們自己去讀一讀。評論家說，凌奶奶的立場站在兒童這一邊。她把小孩兒做的事，小孩兒心里的想法原原本本描寫下來。身為成年人，遲老師沒有發言權。還是請大家說說看，評論家的話究竟對不對。

小穎：雖然書里的小孩兒來自七十年前，但是他們心里的想法和我們是一樣的。比如《小哥兒倆》這篇，大乖、二乖心愛的八哥被野貓吃了，他倆本來一心想著報仇，可是最后看到野貓生了一窩小貓，報仇的想法立刻拋到了九霄云外。

芊芊：是的，大乖和二乖第一次見到八哥，他倆完全被八哥迷住了，好吃的春卷也忘了，好玩的玩具也忘了。倆小孩兒琢磨著當八哥的老師，又是準備黑板又是準備講義。哈哈，我們小時候玩過家家，也是這么當真的。

遲佳老師：作為一個大人，看你們做的事，有時候感覺可笑。多大事兒啊，值得這么認真對待？現在看來我想錯了，還是凌奶奶更懂你們。我最喜歡《搬家》這一篇，要搬家了，在枝兒心里分量最重的是一只大花雞和一匣子雞蛋，媽媽不允許帶走，于是枝兒把它們鄭重地托付給了鄰居四婆，你聽枝兒是怎樣介紹這些雞蛋的。

“這些蛋上都叫阿三寫了名字，這是大哥哥，這是大姐姐，這是二姐，三姐，四姐，阿三說只要一只公雞就夠了，別的都要母雞，母雞會下蛋。”枝兒很有趣地一個個指著說，“這孵出來的一點小的雞，下多小的蛋兒呵？我知道，就是那回吃的小鴿子蛋吧？”

心田：對呀，給雞蛋取名字，這就是我們才會做的事。我養過一只小雞寶寶，可惜它沒長大。假如我的雞寶寶長大了，我也一定不舍得吃掉它。

小穎：還有《鳳凰》這篇，現在我懂了，枝兒遇到了壞人，差一點就被拐騙了。可是作為一個單純的小姑娘，她根本不知道人家騙她，她滿腦子都是美好的幻想。

遲老師：是的，她很單純，就像你們一樣。讀《小哥兒倆》這本書，就像是聽一位充滿著童心童趣的大朋友和你講她的故事。凌叔華的語言靜美、斯文、清淺、悠遠，正適合坐在暖暖的陽光下靜靜地聆聽。凌叔華講給我們的仿佛是不加刻意修飾的生活本身，是我們都經歷過的成長中的喜樂與悲傷。語言雖然平淡，卻有深意。有幾篇故事仿佛沒有結尾，要調動你的人生經驗才能完成閱讀，一切交給你自己去想象、去回答……

讀讀寫寫

豆蔻鎮書吧今天的讀書沙龍活動結束了，小伙伴們意猶未盡，關于這位“新訪客”，他們還有很多話想說。

《搬家》讀后感

韓芊陌

在《小哥兒倆》這本書里，我最喜歡《搬家》這一篇。凌叔華奶奶講述的故事，就像是發生在我的生活中，我好像就是《搬家》里的枝兒。

文章里說，原本住在鄉下的枝兒要和她的家人一起搬到北京去了，媽媽卻不讓枝兒帶走她心愛的大花雞和雞蛋。怎么辦呢？枝兒決定把雞和雞蛋送給四婆。四婆最疼愛枝兒，枝兒也相信她！

晚上，四婆請枝兒一家吃飯了，她做了紅燒魚，一盤雞，枝兒的姐姐阿乙說那盤雞就是枝兒送給她的大花雞。枝兒聽說大花雞被殺了，就大哭了起來，飯也不吃了。大花雞是不是真的被殺了做菜吃了呢？我的心一直懸著，可是作者卻沒有告訴我們答案……

我小的時候，也養過小雞，小雞死的時候，我心里難過極了！就像是失去了一個朋友。看著小雞躺在地上一動不動，我的眼淚不由自主地流了下來！我幫助不了我的朋友，大人們也都不關心小雞的死活。我真不愿意枝兒的雞被四婆殺掉！大花雞也是枝兒的朋友啊！四婆那么善良，那么了解枝兒，怎么會殺掉大花雞呢！

《小哥倆兒》讀后感

孫心田

《小哥兒倆》講述了一個讓人心生溫暖的故事，故事的內容一波三折，深深地吸引了我：小哥兒倆得到了一只小八哥。小八哥來到他們家里，成了他們的最愛。他們甚至要教它念書，和它睡覺。但是，不幸的事情發生了！在他們的一次外出中，小八哥被野貓吃了。小哥兒倆十分憤怒，發誓要給小八哥報仇，打死大野貓。誰知，當小哥兒倆找到野貓的窩時，他們卻看到了大貓生的一群又可憐又可愛的小貓。讀到這時，我真擔心小哥兒倆會一怒之下把大貓小貓都打死，但沒有想到，小哥兒倆忘記了打野貓，給了小貓一個溫暖的家。我覺得，如果我是小哥兒倆中的一個，我也會這樣做的！

雖然小哥兒倆沒有替八哥報仇，但我仍然覺得他們很有愛心，很善良。八哥被吃了，的確很可憐，但即使打死野貓也于事無補，只會讓那一群小貓變成孤兒。

我希望人們都能像小哥兒倆那樣富有愛心，同情身邊的每一個生命，愛護身邊的每一個生命！也許它們像野貓一樣影響了我們的生活，但那只是它們的本性，不能成為我們殺死它們的理由！我們小區也有很多野貓，它們幾乎每年都要生好幾只小貓。生得不少，死的速度也很快。據說，貓的壽命最少有九年，而我們小區的野貓由于遭到人們殘害，壽命還不到兩年。兩年的生命，太短暫了！那些殘忍的居民們，你們難道沒有一點愛心嗎？當它們偷吃東西的時候，你們可不可以給它們放吃的，而不是拿刀、藥把它們殺死，也不是拿熱水把它們燙死。難道你們連故事中的小哥兒倆都不如嗎？當我看見有人打這些野貓，好像他們在打自己。我希望所有人能寬容這些小貓，對它們好一點。

《小蛤蟆》讀后感

黃穎韜

《小蛤蟆》是一個很有趣的故事，講的是一只小蛤蟆聽媽媽的介紹和小蜜蜂的講述，對“人”產生了濃厚的興趣，羨慕人的生活，希望自己也能修煉成人，于是它趁媽媽沒注意，滿懷希望地來到了“人的王國”。但人并沒有它所想象得那么厲害，連它平時隨隨便便就吃掉的蚊子，都害怕得不得了。從此，小蛤蟆再也不羨慕人了。

我喜歡小蛤蟆，因為它對新事物有強烈的求知欲。比如：小蛤蟆知道自己出家門有被人踩的危險，但它一定要離開安全的家，更好地認識這個世界。其次，小蛤蟆不依賴媽媽想靠自己成長的觀念，也是值得我們學習的。當母蛤蟆認為小蛤蟆不能離開家一步時，小蛤蟆反駁道：“可是媽媽老是不讓我出窩走走，天天只能吃死了臭了的東西，吃得我差不多要吐。”還有，小蛤蟆不輕信別人的話，用自己的眼睛去發現事物的品質也是很好的。比如，剛開始媽媽說：“人比什么都偉大。”但到最后小蛤蟆親眼看到了，蚊子咬人那么容易，人見了小蛤蟆也嚇得直躲，就不信媽媽的話了。

讀完這篇文章，我有一個問題：人，真的像小蛤蟆看到的那樣嗎？小蛤蟆真的了解人了嗎？我覺得小蛤蟆只看到了個別人的表現，它不應該輕易下結論。勇于用自己的眼睛去看世界當然很好，但不能以偏概全，眼見不一定為實呀！

（責任編輯 劉予珠）endprint