中考前給學生的建議

郭飛鳴

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）08-0112-02

眾所周知，參加中考是學生第一次人生選擇，此時的他們非常需要老師和家長的正確指導，我們應該從以下幾方面著手：

一、明確目標

丹麥網球名將萊斯利說過一句話，“對一個人來說，可以沒有成功，卻不能沒有目標”。初中生開始有自立意識，他們有很多夢想，可塑性很強，但是大多數學生的思想還是稚嫩的、脆弱的，容易受環境影響，所以明確前進目標對他們來說非常重要。同學們現在面臨中考了，從進入初三的這一天起，就必須結合個人現在的實際，估計這一年的發展，確立明確的目標。每人務必確定一個目標。這個目標是我們初中三年奮斗取得什么成績，這是長遠目標。另外，我們還要進行幾次月考，每次月考自己打算取得怎樣的進步和提高，這是近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務的，只有實現近期目標，長遠目標才有可能逐步實現。如果你到現在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩，毫無斗志。所以必須要明確目標。

二、樹立自信

自信，能提高自己的學習效率。自信的人走出來給人的精神面貌就完全不同。只要投入應有的精力和時間，一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，相信自己一定可以做得更好。有了這樣的自信，就會有超人的動力和干勁投入學習。確立了自信的理念，你就成功了一半。特別是成績較差一點的同學，這點尤為重要。每天進步一點點，成功離你不遙遠，你就會是最棒的！

三、課堂上注意力高度集中

要善于聽課。大凡學習成績好的同學，都是會聽課的。會聽課，事半功倍；不會聽課，事倍功半。聽理科，要注意聽解題思路，聽解題方法；聽政史課，要注意記筆記。聽課時，不要成為被動接受知識的容器，而要主動積極地思考。課堂上的時間十分重要。所以，每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復強調的地方，務必記住并加以理解。如果一結課內容你在課外補，可能你的花十節課的時間。

四、只有付出更多才有更好的回報

一些同學常發出這樣的感嘆：學習真苦、真累。這是很自然的，老師也很理解。但世界上干好哪一行不苦呢？只是你沒有去干，不覺得罷了。當你感到累時，請想想你美好的未來！這樣你就不覺得累了。我們只要善于從苦中尋找樂趣，以苦為樂，自然就不覺得苦了。請同學們記住這句話：現在的苦，是為了將來的不苦；現在若樂，那你將來必定要苦！

五、學習內容做的日日清

請問同學們：你的一天打算怎樣度過呢？為了讓自己過上充實的、有意義的一天，按照既定目標的要求，我們可以制定每天的學習任務，并建立個人平時學習監督卡。內容包括計劃系統、檢查督促系統、反饋系統三個大的板塊，每天晚上回顧一下當天的學習任務完成的咋樣并采取必要的補救措施。

六、按時檢測，積極總結

成功者要總結經驗，失敗者要接受教訓。對于考試中發現的問題，找原因，刨根源，關鍵要把知識漏洞找到，看看哪些概念、規律沒有理解，哪些知識點在復習中存在漏洞，應該做到犯過的錯誤不可重復再犯。

每次測驗考試，我們可以把自己的學習成績和個人的平時自我監督記錄主動進行總結，并請成績優異的同學提意見或建議，或與老師交流。通過這種定期的匯報制度，取得老師和同學的有力支持和積極配合，也可以促進我們同學們的學習干勁和熱情，產生一種努力學好的內驅力。借助各種幫助能讓我們前進的道路走得更好！

七、晚上睡覺前養成復習或反思習慣

可能有一些同學認為，認真聽課了，作業認真了，學習就畫上了句號？其實，學習的流程中有一個十分重要的環節，即總結反思，因為我們聽課、作業是感性的過程，而反思恰恰是提升思維能力不可或缺的一環。比如，對做錯的典型題型或屬于考試技能的，要汲取教訓，防止下次重蹈覆轍。對復習期間的每一次考試，要像對待中考一樣，考后在老師講解分析之后，自己也要“咀嚼”，如此，方能內化。許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少，見效快的好辦法。我認為初三年級的學生，應該有更明確的追求，有更高的組織紀律自覺性。睡覺前一定要把當天的學習情況復習一遍或對當天的學習情況進行反思。因為不反思、不總結，不向自己匯報，你進步就要慢得多。

有耕耘就有收獲，一個急切渴望成功卻又總與成功無緣的人無須怨天尤人，不妨先問問自己：你是否付出了“八倍的努力”？

學習是一個循序漸進的過程，欲速則不達。對于初三的同學來說，尤其要有打持久戰的準備，不能指望通過三兩個月的苦熬就能一鳴驚人，功成名就。要學會給自己每一個階段的學習確定一個切實可行的目標，淡化名次觀念，認定目標，潛心鉆研。初三的同學要把每一次考試都當成自己學習中的一次戰斗，日積月累，積小勝為大勝，最終取得全局的勝利。

（責任編輯 李 翔）endprint