讓學生感到寫作是件簡單的事

鄭溢鋒

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）08-0116-02

常常有學生在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為了應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”成一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。那時候，不僅學生不愿意寫作文，老師也怕指導作文。老師們指導作文的感覺就是“怎么也撬不開學生的腦袋”，作文指導課也顯得十分生硬、枯燥。其實，寫作并不是件難事，它應該是一件快樂的事，我們的每個孩子都能寫出、寫好作文。

一、要相信所有的孩子都是寫作天才

有不少家長向我求教，說他的孩子作文這樣不行、那樣不行，究其原因，家長們倒也總結出不少病根：有的說是“生活積累不夠”，有的說是“詞匯量少”，還有干脆說自己的孩子天生寫不出文章來。

其實寫作文并不難，要相信我們所有的孩子都是寫作天才。上述第三種說法且不討論，我始終相信：凡無智力障礙的孩子都能寫出、寫好作文。至于第一種說法，現的的孩子游山玩水是常事，怎么能說缺少生活積累？反過來，如果生活積累夠了，就能寫好作文的話，那么飽經滄桑的老農、風吹雨淋的乞丐，天然就該是文豪了。至于第二種說法，試問如果詞匯量就能解決一切，那么買一本成語詞典讓孩子背，背到一定程度就能自動寫好作文嗎？

莫里哀的著作中有這樣一段對話——哲學教師對茹爾丹先生說：“凡不是散文的東西就是韻文，凡不是韻文的東西就是散文?！?br>