七年級上冊月末測試卷（三）

李桂芳

（總分100分，考試時間90分鐘）

一、基礎積累與運用（24分）

1.下列詞語中，對黑體字的注音有誤的一項是（ ）（2分）

A.分歧（qí） 偌（rùo）大

怦怦（pēng） 蔭（yīn）庇

B.倘（tǎng）若 膝（xī）蓋

欹（jī）斜 卜（bǔ）問

C.企（qǐ）盼 威懾（shè）

須臾（yú） 醞釀（niàng）

D.應和（hè） 侍（shì）弄

棲（qī）息 寥（liáo）廓

2.下列各句中，黑體詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分）

A.中高考改革非常復雜，是一個系統工程，總體方案教育部和有關方面正在緊鑼密鼓地研究和制定中。

B.政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補償三種安置方案，讓被征收戶們各得其所。

C.6月21日，雨后安徽黃山風景區空氣格外清新，佇立于海拔1780米的鰲魚峰被濃霧籠罩的山峰突然顯露出來，外圍飄動著的云霧似一條條棉絮鋪在山巒之中，讓人感到美不勝收。

D.在學習上我們應該不恥下問，有不懂的問題就要主動問老師。

3.下列句子中，有語病的一項是（ ）（2分）

A.今天，湖南省發改委發布消息稱，2014年湖南計劃新開工5個鐵路項目，總投資近千億元，創歷史新高。

B.3場踢進4個球，帶給梅西的不僅是自信和活力，還有心中壓力的全部釋放。

C.一個人能否成才，關鍵不在于是否上大學，而在于他的實際本領。

D.單位給職工繳納公積金，需要降低繳存比例或者緩繳的，應當經本單位職工代表大會或者工會報管委會批準，管理中心審核，討論通過。

4.選段中的畫橫線處，應選哪一組詞語依次填上才更為恰當（ ）（2分）

孔子的好學來源于他的精思與深慮，“______________________”，“______________________”，這些對學習經驗的總結至今閃爍著耀眼的光芒。站在滾滾而逝的沂水旁，他感受到了時光的易逝，歲月匆匆，慨然長嘆“______________________”。但也正是在匆匆流逝的時光面前，孔子變得逐漸強大起來，“______________________……”一路走來，孔子連同他的思想日漸成熟。

①學而不思則罔，思而不學則殆 ②見賢思齊焉，見不賢而內自省也③逝者如斯夫，不舍晝夜④三十而立，四十而不惑，五十而知天命

A.①②③④ B.①②④③

C.③①②④ D.③②①④

5.人是一本書；人的外表，就是封面；人的心靈，就是內文。請參照示例，寫一段話，說說自己或他人是一本怎樣的書，并略加闡釋。（句式不限，50字左右） （6分）

示例：母親是一本散文集，一本以甘霖為墨、彩云為紙、博愛為筆書寫成的冊子。老人的健康、兒女的冷暖、家庭的溫馨，一一由她用心血書寫。

6.綜合性學習。（10分）

材料一：2014年1月7日，對許多人來說只是新年一個普通的周二，然而六百萬長沙人卻在那天早晨經歷了一次無法逃離的“2012”。史無前例的PM2.5襲擊了長沙，監測數據顯示早上7：00長沙PM2.5數值達到了破表的327。到了八點，當人們出門上班時，還會有一種天還沒亮的錯覺。

材料二：國家氣候中心氣候系統監測室高級工程師孫冷指出，霧霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果，其成因有三：（1）在水平方向靜風現象增多。（2）垂直方向上出現逆溫。（3）空氣中懸浮顆粒物和有機污染物的增加。

材料三：湖南大學環境科學與工程學院副教授翟云波說，PM2.5對呼吸系統和心血管系統危害很大，每一顆PM2.5都是一枚“小毒彈”。它有很強的吸附性，會增加人類患病的風險。

請根據材料回答：

（1）霧霾形成的原因是什么？（3分）

（2）霧霾對人體、對社會有什么危害？（3分）

（3）作為一個公民，我們可以為防治霧霾做些什么？（4分）

二、閱讀理解（36分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。（16分）

華歆、王朗俱①乘船避難②，有一人欲依附③，歆輒難之④。朗曰：“幸尚⑤寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑⑥，正為此耳。既已納其自托⑦，寧⑧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以⑨此定華、王之優劣。

（選自《世說新語·德行》）

[注釋]①俱：一起。②避難：這里指躲避漢魏之交的動亂。③依附：跟從。④難之：對此事感到為難。⑤尚：還。⑥本所以疑：原本感到為難的。⑦納其自托：接受了他托身的請求，指同意他搭船。⑧寧：難道。⑨以：根據。

7.解釋下列詞語的意思。（4分）

欲： 賊：

棄： 遂：

8.翻譯下列句子。（6分）

（1）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。（3分）

（2）后賊追至，王欲舍所攜人。（3分）

9.華歆認為不應該拋棄那人的理由是什么？請用原文回答。（6分）

（二）閱讀下面的文章，完成10～13題。（20分）

一天到晚黑著個臉的父親

□朱紅梅

父親是個“吃國家糧”的工人，在遙遠的地方工作，而我和母親生活在鄉下。過年過節了，父親背著一個裝著幾件換洗衣服的帆布袋，從遠方歸來，媽媽就牽著我走幾里地去接他。見了面，牛高馬大的父親便一把將我抱起，高高地舉過頭頂，用滿臉的絡腮胡子扎我，讓我叫爸爸。然而，眼前這個陌生男人的熱情讓我又驚又懼，胡子扎得我的臉又癢又痛，可我怎么也叫不出口。母親就在一旁埋怨，半年回來一次，連糖都不買一粒。父親也不辯解，只是憨厚地笑著。

6歲那年，父親終于調回了距家不遠的一個單位，回到他的家，見到他沒見過幾面的女兒。“父親”一詞雖然從印象變成了事實，我卻一點也高興不起來。那時，我已經上小學二年級，隨手逮著一本書，就可以趴在桌子上看半天。父親只要發現我的眼睛距離書本不足一尺，一個“栗鑿子”就敲上了腦門。很多次，我摸著又痛又麻的腦門，淚花在眼眶里打轉，心里恨透了父親的粗暴。從此，只要發覺父親遠遠地走來，或者聽到他的一聲咳嗽，我就馬上端正姿勢，生怕再挨打。

我十分不能理解的是，父親從不跟鄉鄰扯皮打架，對待女兒卻苛刻得不近人情，一天到晚黑著個臉。

父親平時并不關心我的學習，但學校哪天發成績通知單，他卻一清二楚。晚飯后，父親坐在飯桌前，端一杯熱茶，說：把通知單拿出來看看。父親說話的聲音不大，于我卻若驚雷。我戰戰兢兢、恭恭敬敬地雙手將通知書奉上，一面偷偷地觀察著父親的臉色。父親看了看成績，然后又一字一句開始看老師的評語。如果我考了前三名，父親的臉色就是溫和的；否則，馬上晴轉多云。我只有更加努力，才能不看到他那張令人討厭的黑臉，直到考上大學。

參加工作后，我也很少給千里之外的父親打電話。十天半月，我才不情愿地撥通那一串牢記在心的號碼。和父親的話不多，基本上是一類內容。除了淡淡的問候外，就是搜腸刮肚地向他匯報近來的成績。寥寥幾句后便掛了電話。在我心里，一想到那黑臉，就有些不自在。

如今，我們姐弟四人，三個都已大學畢業，小弟也有了一份自己喜愛的工作，可退休后的父親還在張羅著到處去打工。有時，兄弟姐妹在一起回憶起這些點點滴滴，認為我們之所以一直保持向前走的姿勢，從不敢松懈，可能就是不想讓父親失望。

有一次，我無意中向他提起，電視臺給我們單位做了一期專題節目。沒想到，節目剛播完，父親就打來了電話，說他把幾十個鄉鄰叫來家里一起看節目，可從頭看到尾，一個我的鏡頭都沒有，語氣里滿是失落。我笑著說，節目中出現的都是參與那件事的同事，我只是負責宣傳工作的，就像春節聯歡晚會的導演。可是，父親卻總是責怪我，說我丟了他的面子。

前不久回家，在幫母親找針線時，發現衣柜里有一本剪貼本。那本子上貼的竟然是我多年來發表在報紙雜志上的文章，整齊美觀，最小的只有火柴盒那么大。媽媽說，這些都是你父親弄的，他常常一個人看著那本子里的文章就是好半天……

唉，我的父親啊！

（選自《長沙晚報》2013年10月8日，有刪改）

10.文章主要記敘了發生在父親身邊的幾件小事，閱讀文章第一至七段，填寫下表。（5分）

11.分析最后一段在文中所起的作用。（5分）

12.文中的父親是一個怎樣的人？請結合具體內容進行簡要的分析。（5分）

13.文章第八段中的畫線句子“他常常一個人看著那本子里的文章就是好半天……”，這時候他在想什么呢？請揣摩一下，把它寫下來，50字左右。（5分）

三、作文（40分）

14.在人生的旅途上，我們每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的每一座奇峰、每一汪清泉，園林里的每一片月色、每一捧花香……都可以觸發我們的寫作欲望。請以“走進自然”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

參考答案見下期