■本刊記者 何 年
要免費,更要高質(zhì)量
■本刊記者 何 年
今年“六一”兒童節(jié)前夕,網(wǎng)絡(luò)上流傳出山西呂梁新城七彩童年幼兒園老師踢踹、推搡、恐嚇孩子的視頻。該幼兒園屬未審批的無證幼兒園。該園舉辦人任某某非法招收幼兒30名,幼兒教師7名,其中只有3名幼兒教師具有幼兒教師資格。
幼兒園虐童事件,讓人們憤怒之后,繼而反思,并拷問中國幼兒教育:本是兒童快樂學(xué)習(xí)生活的幼兒園,為何在一些地方卻成了“受難園”?本該燃燒自己照亮別人的教師因何竟成了“狼外婆”?專家認為,建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)前教育,幼兒師資隊伍建設(shè)必須有所突破,要有完善的幼兒園教師培訓(xùn)、評估機制。私立幼兒園教師也要納入考核范圍。要提高各級各類幼兒園教師工資待遇……
山西省社科院思維科學(xué)與教育研究所副所長張雪蓮認為,學(xué)前教育是終生教育的開端,是人生中非常重要的階段。學(xué)前教育階段出現(xiàn)虐童行為,是學(xué)前教育質(zhì)量堪憂的極端表現(xiàn);還有更多的問題,由于沒有虐童現(xiàn)象尖銳,沒有引起人們的注意。這些問題有:違反兒童生理心理特點安排教學(xué)或者完全不安排教學(xué),飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不健康,教師男女比例失調(diào),學(xué)生體育運動不足……
造成上述問題的主要原因,是學(xué)前教育在中國未納入義務(wù)教育,政府投入和重視程度不夠,準(zhǔn)入、管理、考核和培訓(xùn)制度尚不健全,一些地方幼師隊伍整體素質(zhì)比較低。有數(shù)據(jù)顯示:相較于超過3400萬的在園幼兒數(shù),目前中國僅有131.56萬幼兒園專任教師,人才缺口巨大。