培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的思考

■戴永湖

培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的思考

■戴永湖

隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和科技日新月異，職業(yè)教育的重要作用和戰(zhàn)略地位越來越受到國家的充分認(rèn)識和社會的普遍認(rèn)同。進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與教育，是職業(yè)教育發(fā)展史上一種新的教育理念，也是解決就業(yè)問題、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的有效途徑，對推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、深化職業(yè)教育改革、促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生個(gè)性發(fā)展具有重要意義。職業(yè)院校必須認(rèn)真研究這項(xiàng)十分重要而又非常艱巨的課題，積極探索創(chuàng)業(yè)教育的途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，努力向社會輸送更多高素質(zhì)的創(chuàng)新型勞動者。

培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的意義

培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力是構(gòu)建和諧社會的需要 職業(yè)教育是面向人人、面向全社會的教育，其最大目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)自由和全面發(fā)展，使人們更好地贏得尊嚴(yán)。近年來，國家高度重視就業(yè)及就業(yè)保障體系建設(shè)工作，十八大報(bào)告明確提出：健全人力資源市場，完善就業(yè)服務(wù)體系。健全勞動標(biāo)準(zhǔn)體系和勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)勞動保障監(jiān)察和爭議調(diào)解仲裁，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。職業(yè)教育是我國技能型人才培養(yǎng)的搖籃，有效地轉(zhuǎn)移社會勞動力及提升勞動力品質(zhì)。近幾年，在黨中央、國務(wù)院的大力推動下，職業(yè)教育的發(fā)展取得了令人矚目的成就。但職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，仍然是教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，社會上鄙薄職業(yè)技能和體力勞動的觀念普遍存在。……