安徽省師范類院校網球運動發展現狀及對策研究

張堯

摘 要 本文通過運用文獻資料法，訪談法以及問卷調查法對安徽省各高校網球運動的發展現狀進行了調查、分析和研究，發現了師范院校網球運動的發展存在很多問題。本課題的研究對師范院校網球運動的發展，教師的發展和學生的進步有著重要的實踐意義。

關鍵詞 安徽省 師范類院校 網球運動

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A

Anhui Normal University Tennis Development Status and Countermeasures

ZHANG Rao

（College of Sports， Huain'an Normal University， Huain'an， Anhui 232038）

Abstract This paper through the use of literature， interviews and questionnaire conducted a survey on the development status of tennis in Anhui colleges， analysis and research， found that there are many problems in the development of tennis teachers' college. Research on the development of normal tennis academy， teacher development and student progress has important practical significance.

Key words Anhui Province； normal college； tennis sports

1 網球運動發展的意義

1.1 健心價值

網球運動不僅能增強自信心，克服自卑心理。同時還能夠抵抗和治愈各類心理疾病。通過參加網球運動的練習和運動競賽，可以讓大學生在運動練習中運用技戰術克服困難，戰勝自己的不足之處，并且在鍛煉中得到學習和思考，大大調節自我情緒，保持心態的穩定，強化積極情緒的作用。

1.2 健身價值

網球運動不僅能夠提高學生的身體素質，同時也能提高心理素質。身體素質是身體發育狀況和身體機能狀況的綜合表現。經常鍛煉的人，進行較長時間、并且具有一定強度的網球運動可以不斷改善和提高人的心肺功能和呼吸功能，進而提高人的機體耐受水平。

1.3 娛樂價值

網球運動是令人愉悅且容易上癮的娛樂之一。在球場上積極的四處奔跑、發球、扣球、上網截擊，所有的技術動作都會給你帶來無窮無盡的享受和體驗。利用課余時間，約上同學去網球場進行一番練習和比賽，可以宣泄或緩解生活以及工作等各方面的壓力和緊張，并能給身心帶來放松和愉悅，進而以飽滿的精神和良好的狀態投入到接下來的工作、學習和生活中。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以淮北師范大學、阜陽師范學院、淮南師范學院、宿州學院、安慶師范學院、皖西學院六所安徽省內師范院校所有在校學生為研究對象。

2.2 研究方法

（1）文獻資料法。通過中國知網，萬方數據庫等資源檢索中心，查閱了很多相關資料。在閱讀資料的基礎上，了解到現階段我省網球的教學現狀，并對資料進行整理和分析。（2）訪談法。利用上課時間，面對面的與我校網球教師交談了解到了相關信息。課余時間走訪了省幾所師范院校并了解到了網球運動相關情況。（3）問卷調查法。通過上網查詢相關資料，并根據六所高校網球運動的實際情況設計了一份調查問卷。向每所學校發放問卷100份，收回97份，回收率97%，有效率90%。最后對調查數據進行歸納、整理，并對收集到的數據進行統計處理與分析。

3 研究結果與分析

3.1 網球場地設施不完善

網球教學場地設施是進行網球運動的前提條件，但是許多師范類院校的網球場課外是不開放的或者開放卻要收費的，這就大大影響了學生學習網球的進度和降低了他們進行網球運動的興趣，同時也降低了他們學習網球的效果。

3.2 學生參與網球運動的動機

大學生參與網球運動的目的各不相同：選擇娛樂的人占33%，健身的人占26%，時尚的占19%，社交的人占13%，可見，大學生認為網球運動的主要功效是休閑、時尚。大多數學生對網球運動的價值給予了比較高的評價，同時很多大學生希望參與網球運動是為了追求時尚潮流、陶冶個人情操等目的。

3.3 課程安排不合理

在我國大學教學規劃中，對于大學生網球教學的教材版本較少，由于各個高校自身條件的限制，現有的教材很難滿足大學生們的需求。在我們學校，除了本學院學生有可以學習網球的機會，公體學生是很少有機會接觸網球的。而且沒有網球相關的選修課也沒有網球協會、俱樂部等等，這種現象在我省各高校是比較普遍的現象。

3.4 教學方法簡單化

目前我國的網球教學方法過于單一化，老師通常會先講解基本的姿勢和技巧，然后進行親自示范，再由學生練習和自由活動的方式。但是這種傳統的教學手段已經不能促進學生網球技術的提升，所以導致整個教學過程不夠完整細致，學生對動作的了解和研究不夠深入，同學與老師之間以及同學之間缺乏交流，因此不能提高學生對網球的運動興趣和愛好。

3.5 師資力量缺乏

調查表明，由于安徽很多院校網球教學起步比較晚，普遍缺少網球教育教學專業人員，而大多數院校的網球教師只有2、3名 ，部分還僅僅是兼職的。如今在我省各院校內網球教師的專業水平和教師的數量大大限制了高校網球運動的發展，已成為當前阻礙網球運動發展和普及的重要因素。endprint

4 結論

（1）安徽省師范類院校網球運動的發展雖然起步相對較晚，但是發展的速度相對較快，深受廣大師生的喜愛，在學校中擁有廣泛的群眾基礎。（2）安徽省師范院校網球教學的正常發展的限制在于高校網球專業性師資力量的缺乏和網球教師的專業水平比較薄弱。（3）安徽省師范院校的網球運動的硬件設施不健全，資源的不足，管理體制的不健全和不完善。（4）安徽省師范院校之間缺乏交流與合作，校內網球協會沒有充分發揮其組織以及宣傳的作用。

5 網球運動的發展建議

5.1 場地設施建設

網球場地設施的是否完善是決定體育課能否成功的關鍵原因之一，學校運動場地、器材設施等是進行完整教學的物質基礎和基本保證。良好的體育設施資源能促進學生興趣不斷提升。隨著網球運動在我國的興起，場地設施條件將成為網球運動發展過程中至關重要的環節。

5.2 教師能力的培養

教師能力的培養于網球運動的發展也有重要的意義。隨著網球運動的不斷發展，高校應增加一些專業能力比較強的人才，選派一些教師外出交流學習或進行專業化的培訓，同時也可以聘請資深網球專業人士到校進行教學，不斷提高本校網球教師的教學方法和技術水平。

5.3 網球組織建設的完善

各師范院校可以建立網球協會或網球愛好者俱樂部，并積極發揮團體組織優勢，組織籌辦校內各類比賽，利用比賽推動網球運動在高校內的發展，這對于豐富大學生的課余生活、發展他們的體能以及促進教學的不斷發展具有重要的意義。

5.4 加強網球學科建設，完善課程體系

經驗表明，師范院校網球運動推廣和普及的前提是在校內開設網球課程，而在我省的很多院校都無法開設網球的相關課程。所以當下要完善校內網球的相關課程設置，運用網絡教學等現代手段來推廣網絡知識，從而大大提高網球技術水平，使學生的網球技術得到加強。

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