李弗不
一、找出總領(lǐng)句法
要使語(yǔ)言連貫,首先要注意保持統(tǒng)一的話題,使各句圍繞著一個(gè)共同的中心。抓住了中心,我們就可以根據(jù)中心句或總領(lǐng)句來(lái)確定首句或尾句,然后依此快速排定語(yǔ)序。例如:
1.(2013·湖北鄂州市第5題)將下面的句子重新排序,正確的一項(xiàng)是( )
①踏浪亭地處崖邊,進(jìn)入亭中,峽谷美景一覽無(wú)余。
②離石馬上方不遠(yuǎn)處,有一座玲瓏的觀景亭,喚為踏浪亭。
③在這深山之中,賞石浪,觀石馬,確實(shí)別有一番風(fēng)情。
④此區(qū)域奇石眾多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。
A.①③④② B.②④①③
C.②④③① D.④①②③
【解析】材料介紹說(shuō)明的對(duì)象是踏浪亭,據(jù)此我們可以快速判定第②句話是這則材料的總領(lǐng)句,應(yīng)排在最前面。利用排除法,我們可以排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)A和D。比較第①句和第③句,不難知道第③句應(yīng)為總結(jié)句,該排在最后面。這樣,我們又可排除選項(xiàng)C,剩下的選項(xiàng)B才是正確答案。
二、理清說(shuō)明順序法
解排序題,首先要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,明確體裁,因?yàn)椴煌w裁的文章思路也會(huì)有所不同。如果語(yǔ)段屬于說(shuō)明性文字,我們就可以利用說(shuō)明文的文體特點(diǎn),通過(guò)梳理來(lái)給句子排序。例如:
2.(2013·四川眉山市第5題)下面這段文字的恰當(dāng)順序是( )
①上面安放著金漆雕龍寶座。
②方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱。
③背后是雕龍屏。
④大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)。
⑤每根大柱上盤繞著矯健的金龍。
A.②⑤①③④ B.④①③②⑤
C.①③⑤④② D.④③①②⑤
【解析】本題所給語(yǔ)段屬于說(shuō)明性文字,主要介紹了大殿的內(nèi)部裝飾。文字在介紹時(shí),按照空間順序,由正中(④大殿正中)到上面(①上面安放著),由背后(③背后是)到兩旁(②方臺(tái)兩旁),再具體說(shuō)明,思路非常清晰,所以選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)氖荁。
三、巧用排除法
排除法,就是通過(guò)排除(否定)錯(cuò)誤選項(xiàng)而求得正確答案的一種解題方法,此法適用于解答選擇題。例如:
3.(2013·甘肅蘭州市第4題)依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。
①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬(wàn)年的大山,多像靜穆莊重的仁者;
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心;
④那歡快流動(dòng)的江河,多像才華橫溢的智者。
A.①②③④ B.①③②④
C.②④③① D.③①④②
【解析】先看第①句話,因?yàn)榫渲杏幸粋€(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞“則”,所以第①句應(yīng)是轉(zhuǎn)折復(fù)句的后一個(gè)分句,不能排在第一位,這樣我們就很容易排除了兩個(gè)錯(cuò)誤選A和B。再看第②句和第④句,從“山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)”這句話可以知道,先“山”后“水”是行文的基本邏輯順序,即寫“山”的句子②在前,寫“水”的句子④在后,所以第②句應(yīng)排在第④句的前面,這樣我們又排除了一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)D。剩下的選項(xiàng)C才是正確的。
四、借助代詞法
一般來(lái)說(shuō),代詞往往緊跟在它指代的對(duì)象后邊。如果題目給出的語(yǔ)言材料中含有代詞,我們就可以利用這一點(diǎn),快速確定語(yǔ)句的順序。例如:
4.(2013·河南省第3題)把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))
建筑不是浮在空中的,它跟一個(gè)民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)?!爸袆t正,滿則覆”, , 。 , 。方方正正的一個(gè)房子,故意缺少一角,留出一點(diǎn)缺憾,意思就是不能過(guò)滿,過(guò)滿就走向反面了。
①它的審美趣味在于“整”和“缺”
②這是中國(guó)人的處世之道
③中國(guó)建筑不過(guò)分追求完美
④同樣也反映在建筑上
【解析】我們先來(lái)看第②句話,這句話中有一個(gè)代詞“這”,搞清了“這”指代的內(nèi)容,就可判斷出第②句話應(yīng)排在哪句話的后面。通讀題目給出的四句話,不難知道“這”指代“中則正,滿則覆”,可見第②句應(yīng)緊接“中則正,滿則覆”這句話后面,排在第一位。接著看第①句話,這句話中有一個(gè)代詞“它”,通讀材料可以知道,“它”指代的是“中國(guó)建筑”,所以第①句應(yīng)排在第③句的后面。最后再看第③句,因?yàn)榈冖劬湟浴爸袊?guó)建筑”打頭,所以第③句應(yīng)跟在④句的后面。根據(jù)以上分析,我們很快就可確定正確排序?yàn)棰冖堍邰佟?/p>
五、梳理論證思路法
如果語(yǔ)段屬于議論性文字,我們就可以利用議論文的文體特點(diǎn),通過(guò)理清論證思路來(lái)給句子排序。例如:
5.(2013·湖北十堰市第5題)將下面的句子重新排序,正確的順序是( )
①自古至今,讀什么書,怎么讀,以及怎么防止“死”讀書,都需要從實(shí)踐出發(fā),形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。②一個(gè)擁有高眼界的讀書人,能夠牢記使命,超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀中,從對(duì)歷史的理解之中,獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度,自信并篤行之。⑤可以肯定,有著高眼界的讀書人,一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書籍。
A.①③②④⑤ B.⑤④①③②
C.③⑤④①② D.③①⑤②④
【解析】題目給出的是一段議論性的文字。議論文的語(yǔ)序一般是把表明觀點(diǎn)的句子放在前面,把論證觀點(diǎn)的句子放在后面,結(jié)構(gòu)形式為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,這段文字也不例外。解答本題的關(guān)鍵是找出這段文字的論點(diǎn),通讀材料不難發(fā)現(xiàn)第③句是論點(diǎn)。接著再分析這段文字的論證思路:第③句提出論點(diǎn),第①句緊接著對(duì)讀書的方式方法進(jìn)行闡釋,第⑤句接著第①句說(shuō)明高眼界的讀書人讀書的方式方法,第②句接著第⑤句上升到讀書使命的高度進(jìn)一步說(shuō)明高眼界讀書人的讀書方式方法,第④句又進(jìn)一步從讀書使命的高度闡釋高眼界讀書人的讀書方式方法。所以上面這段文字的恰當(dāng)順序是:D.③①⑤②④
【模擬訓(xùn)練】
1.下面這段文字的恰當(dāng)順序是( )
①冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。②一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。③他們不怕冷,俗話說(shuō),魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚,還有誰(shuí)怕寒冷呢?④一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。⑤每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。
A.②③①⑤④ B.②③④①⑤
C.①⑤④②③ D.①⑤②③④
2.給下列句子排序,最合理的一項(xiàng)是( )
①一個(gè)是“言思之多”,這在上面已經(jīng)引過(guò)。
②另一個(gè)是孔子自己說(shuō)的,君子無(wú)論謀劃什么事,開頭、中間、結(jié)局都要考慮到。
③然而孔子以及上萬(wàn)上億的眾人卻不這樣理解,他們理解,一直到今天,仍然是“多思”。
④我們必須先弄明白,什么叫“三思”。
⑤總起來(lái)說(shuō),對(duì)此有兩個(gè)解釋。
A.④⑤③②① B.⑤④②③①
C.⑤④③②① D.④⑤①②③
3.下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )
①只是為了考個(gè)好學(xué)校,將來(lái)找個(gè)好工作,屬于被動(dòng)地學(xué)習(xí),這是對(duì)讀書目的嚴(yán)重扭曲,在一定程度上成為學(xué)生“高分低能”的原因之一。
②實(shí)用性讀書把讀書當(dāng)作一種手段,以適應(yīng)工作、職務(wù)需要和追求財(cái)富等為目的。
③現(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為何讀書。
④興趣性讀書則是出于愛(ài)好,豐富自己的精神和知識(shí)世界,提高個(gè)人素質(zhì)。
⑤縱觀天下讀書人,一般有兩種讀書心態(tài):出于實(shí)用和出于興趣。
A.⑤①②④③ B.⑤②④③①
C.⑤②④①③ D.⑤①④②③
4.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①1960年智利大海嘯形成的波濤,就沖擊了整個(gè)太平洋。
②海水劇烈的起伏形成強(qiáng)大的波浪,向前推進(jìn)。
③有時(shí)浪高可達(dá)數(shù)十米。
④這種“水墻”內(nèi)含極大能量,它以極快的速度運(yùn)動(dòng),沖上陸地后會(huì)造成巨大破壞。
⑤海嘯是一種具有極強(qiáng)破壞力的海浪。
A.⑤②③④① B.③⑤①②④
C.③②④⑤① D.⑤①③②④
5.把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。
揚(yáng)州漆器生產(chǎn)歷史悠久。 。 。 。 。 。明清兩代,揚(yáng)州漆器進(jìn)入全盛時(shí)期。
①揚(yáng)州出土的漢代漆器不下萬(wàn)余件,其中彩繪漆器最多,寶石鑲嵌、金銀平貼等新工藝均已出現(xiàn)。
②到了元代,揚(yáng)州已逐漸成為全國(guó)漆器的制作中心,進(jìn)入大規(guī)模發(fā)展時(shí)期。
③唐代揚(yáng)州漆器生產(chǎn)已頗興盛,螺鈕鑲嵌等工藝逐步成熟并形成特色。
④點(diǎn)螺工藝的出現(xiàn),更是熠熠生輝,促進(jìn)了漆器造型藝術(shù)的提高。
⑤西漢時(shí),已獲得高度發(fā)展。
【參考答案】
1.D 2.D 3.B 4.A 5.⑤①③②④