《最強大腦》中國VS意大利：到底誰贏了

兩個12歲男孩的眼淚，讓這一期節(jié)目變得格外好看，也格外引人深思

中國孩子李云龍和意大利孩子安德烈，一樣有著超強記憶能力的天才少年，在中意兩國天才組隊進行的對決中同場競技，看誰能在最短的時間內記住并還原出51對新郎新娘的隨機排列順序。李云龍用了1分18秒就完成了模型的擺放，而安德烈用了2分41秒。按照比賽規(guī)則，安德烈先報自己的模型擺放結果，正在等待的李云龍卻突然手捂額頭，痛哭失聲，眼鏡都從鼻梁上掉了下來，嘴里不斷念叨著：“我記對了，可是我擺錯了。”臺下的李父沖上舞臺扶著兒子起身，大喊“兒子，可以了”，主持人和嘉賓們也紛紛安慰。不料，當李云龍將自己的結果報出來時，卻沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，他跌至谷底的情緒一下彈回高潮。

同是12歲的安德烈雖然年紀輕，但已經(jīng)是意大利版《最強大腦》的冠軍。在節(jié)目中，安德烈介紹自己的愛好，“喜歡足球，但是其他所有的運動，我也都喜歡。”他不僅可以享受自己的周末，而且每天下午都可以去踢足球。在談起人生中有意義的經(jīng)歷時，安德烈的回答有些出人意料，“夏天和爸爸和堂兄們在卡拉布里亞的海灘上生篝火，在漫天繁星下睡覺。為了看黎明整晚都呆在海里。”而當主持人問李云龍“喜歡什么運動和有沒有時間運動、周末爸爸給你放多少假”時，李云龍回答，“我平時很少運動，周末也不放假。”

從登臺到最后一直輕松平靜而真實的男孩安德烈在李云龍失聲痛哭的時候，他也隨著落淚了。而當李云龍“逆襲”獲勝的時候，安德烈非常友好的送上自己的祝福，并表示：“我剛才很擔心李云龍，他那么傷心，我真為他難過。” 這樣的場景讓身為主持人的蔣昌建也感動不已，“李云龍的勝利讓我感動，但是安德烈的眼淚征服了我。兩個12歲孩子的比賽，讓輸贏已對這舞臺沒有任何意義。我的結束語是：如果可能，把我們的命運交給孩子安排吧！伴隨我們成長所失去的童年，兩個孩子正用同情、憐憫和關愛幫著我們找了回來。”

一場充滿戲劇性的驚天大逆轉的比賽結束了。兩個12歲男孩的眼淚，讓這一期綜藝節(jié)目《最強大腦》變得格外好看，也格外引人深思。“希望所有父母和孩子都看看這期李云龍和安德烈的對決，到底誰贏了？”3月14日江蘇衛(wèi)視《最強大腦》節(jié)目無疑在家有學生的父母中投下了一顆“重磅炸彈”，引爆網(wǎng)友們關于中西教育、教育“得失心”的大討論。12歲的李云龍在節(jié)目現(xiàn)場失聲痛哭的場景讓不少家長深深反思：享受過程和看重結果，到底哪個更重要？

●媒體評點：當主持人問及12歲的李云龍最想得到是什么的時候，他的回答是想多玩幾天。與意大利選手安德烈相比，李云龍雖然勝利了，但他的美好童年，有太多歡樂已經(jīng)失去。在李云龍錯判自己失敗的那一刻，他的舉動無不讓我們扼腕震痛。面對挫折與失敗，李云龍差點沒能站起來。我們的教育是不是有些太功利化，是不是太模式化，是不是太單一化，是不是太機械化，是不是太過于僵化……把時間還給孩子，把快樂還給孩子。讓他們快樂學習，快樂成長，快樂生活，快樂做人。這才是我們素質教育真正想要的。（風子九天，新浪博客）

◎話題拓展：贏與輸；得與失；心靈健康；破除中國式神童的魔咒；“中國式教育”的反省；童年缺失引發(fā)的思考；失去快樂的“成功”值不值……

（資料來源：海外網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、新華娛樂等）