交流平臺

·面面俱“道”·

高考面前人人平等

雖然中國的高考制度飽受詬病，但在沒有找到一個比高考更好的方式之前，高考相對公平公正。然而，不知從什么時候起，各種高考加分項目紛紛出臺，在實際運作中，這些加分項目走了樣、變了味，成了某些人尋租的工具，也成了一些人用金錢和權力來為子女的未來與前程墊高的跳板。別看加的只是區區幾分，但在千軍萬馬同擠一條獨木橋的高考大戰中，即使是一分，也能把許多人從橋上擠下來。愈演愈烈的高考加分亂象，已經嚴重地背離了它的初衷，引發了許多腐敗，制造了許多不公。

為了使高考這一制度更加公平公正和透明公開，應對所有的高考加分項目予以取消，就像“法律面前人人平等”那樣，也應“高考面前人人平等”，讓每一個人都站在同一起跑線上。

（讀2014年11月[下]封面《捷足先登》）

凌 子（廣東）

·感 悟·

“短命建筑”須靠法律遏止

八億元建成的廣場僅用了四年，說拆就拆。納稅人的血汗錢被如此浪費，不僅讓人心痛，也令人憤慨。近些年，城市里的“短命建筑”常被媒體曝光。住建部的一位負責人在第六屆國際綠色建筑與建筑節能大會上透露：“我國是每年新建建筑量最大的國家，而壽命卻只能維持二十五年至三十年。”據報道，英國建筑的平均壽命達到一百三十二年，美國是七十四年。“短命建筑”不僅浪費了大量的資源和金錢，且破壞生態、污染環境，又易滋生腐敗，百姓對此怨聲載道。我國之所以出現諸多“短命建筑”，根源是一些官員對形象、GDP的過分追求，對土地財政的過分依賴。遺憾的是，那些把審批、規劃當作“兒戲”的人，卻沒有因其短命“杰作”被問責。

（讀2014年11月[下]《八億元廣場說拆就拆》）

陸成文（遼寧）

怎樣才算感恩

星期五早上，上小學五年級的孫子對我說：“爺爺，您給我一百塊錢好嗎？班主任老師的老婆給他生了對雙胞胎兒子，同學們商量著每人拿一百塊錢，給老師買輛童車。”我說：“你老師每月工資五千多元，他老婆在煙草公司上班，兩口子掙那么多錢，還用你們這些孩子瞎操心。”孫子帶著哭腔說：“我們給老師湊錢買童車，這不但是感恩，也算是學生對老師盡一點孝心。”聽了孫子的話，我只好掏出一百塊錢遞給他。今天上午，我邊看《感恩的窗簾》，邊想起星期六下午我到醫院看望住院的老戰友時，見到了和他住同間病房的、孫子三年級時的班主任趙教師，他雖然輸著液，卻仍然詳細詢問了我孫子的情況。趙老師家里較貧困，父母和愛人常年有病，他又要教學又要照顧病人，也累得住進了醫院。當我把趙老師住院的事跟孫子說了，并讓他到醫院看望趙老師時，孫子卻說：“如今他又要不教我們了，看他干啥？”想到這里，我趕緊把正在打撲克的孫子和他的幾個同學一塊喊來，讓他們和我共同學習了《感恩的窗簾》。孩子們雙眼都有些濕潤，孫子跟同學們說了趙老師住院的事，然后約好去醫院看望趙老師。看著孩子們遠去的背影，我心里有一種說不出的高興。好文章就是好老師，但愿孩子們都能明白怎樣才算感恩。

（讀2014年11月[下]《感恩的窗簾》）

張作光（山東）

“趨吉避兇”解“通病”

“高科技”時代，“低頭族”之崛起，幸耶，悲耶？歡呼者寥寥，多數人認為有誤人之虞。

人生如卦象，“初”時總要讀書學習，不可妄行，以奠定事業根基；“見龍在田”亦不可滿足，仍需謹慎。于競爭年代，雖有相對自由，卻缺失警惕、無所事事，以“重復而乏味”的生活延續生命，則不免淪為老子所言“自然而終、疾患而卒、過養而夭”之“十之九”眾也。故《易·大象傳》曰：“天行健，君子以自強不息。”

（讀2014年11月[下]《現代人通病》）

閻 侃（河北）