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孩子為什么和父母疏遠了？

Q小琪今年讀大一，每次放假回家就是成天關(guān)在房間里看電視、玩游戲，也不愿意與父母多聊聊學(xué)校里的事。本想趁著放假帶小琪出外好好玩上幾天的父母，無奈卻是“熱臉貼上冷屁股”，小琪以與同學(xué)約好為由，不愿與家人同游，只愿與同學(xué)外出。看著女兒一點都不領(lǐng)自己的情，小琪媽媽漸漸覺得力不從心，倍感委屈，小時候粘人可愛的女兒，如今怎么變成這樣了呢？

A很多家長都有這樣的感受：小時候孩子活潑可愛，什么話都和自己說；現(xiàn)在可好，整天悶葫蘆似的，什么都不想說。你問他十句，他懶得回答一句。你多說幾句，他嫌你啰嗦，煩你逃避你……這樣的情形，很多家庭都有。父母天天盼望孩子長大，可孩子長大了，卻與父母疏遠了，這是父母們想不到的。難道父母與孩子真的沒有共同語言嗎？

對于家長的種種苦惱，教育專家指出：“父母要學(xué)會放手！”所謂“放手”就是給予孩子有規(guī)則的自由度，相對的自由。比如孩子成年了，暑假想學(xué)學(xué)車，只要到了法定年齡，家長就不應(yīng)該擔(dān)心安全問題而拒絕孩子的要求，這樣會讓孩子感覺父母仍然把他當(dāng)沒長大的孩子，他們最想的就是長大成為自我，家長這樣的阻撓反而會引起矛盾。再比如，放假了，孩子想跟同學(xué)，甚至是異性朋友出外郊游，只要他已經(jīng)成人了，除了必要的提醒，父母最好也不要極力反對。

一旦放手，是否意味著孩子會離得越遠？其實不然，孩子從小到大，從父母抱著、攙著，到后來自己一個人走，似乎距離感在增大。父母與孩子之間的這種距離拉遠是必然的，但放手只會促進親子關(guān)系。

現(xiàn)在的孩子成熟得早，知道的事情也多，相對個性也比較強，而父母們總是當(dāng)孩子什么都不懂，好像永遠長不大似的。一位學(xué)生在日記中寫道：“他們對我的生活照顧得無微不至，什么也不讓我干，但是我真正想要的，想干的，他們并不了解，也不感興趣，而只是讓我好好念書，除了讀書什么也不讓我做。”孩子已經(jīng)長大了，有了獨立的思想、意識；而父母對這些卻不尊重、輕視甚至呵斥，或者管得死死的，經(jīng)常把自己的意愿強加在孩子身上，這很容易刺傷那些渴望成熟的心。還有，一些父母不善于學(xué)習(xí)，跟不上時代的步伐，特別是進入網(wǎng)絡(luò)信息時代后，許多新鮮的事物和語言父母們根本不理解，也就是說，在某些方面，孩子在成長，父母卻落后了，這就導(dǎo)致兩代人之間話說不到一塊了。

如何消除父母與孩子之間的鴻溝呢？

首先，父母要給孩子留出心理空間，自己也要關(guān)注新事物。孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家后一定要給他們一些自由支配時間的權(quán)利，看課外書、玩球、與同學(xué)外出逛街等，使他們能參與社會的一些活動，這樣對他們的身心健康是非常有好處的。父母應(yīng)該關(guān)注孩子所參與和喜歡的事情，然后有針對性地交談，把自己當(dāng)作孩子中的一員，彼此之間就有話好說了。

其次，要與孩子建立平等的關(guān)系，而不是習(xí)慣用權(quán)威者的姿態(tài)站在孩子面前。允許孩子有自己的觀點和看法，也許他們說得有些幼稚，但沒關(guān)系，孩子就是在一次次的表達和爭論中逐漸成熟起來的。而父母要對孩子提出的問題和意見積極參與討論，也可以與孩子一起爭論，提出自己的看法和意見。當(dāng)孩子形成自己的思維和判斷時，父母應(yīng)該為孩子的成長給以肯定并引以為豪。

再就是盡量養(yǎng)成家庭聊天的習(xí)慣，父母應(yīng)學(xué)會傾聽，同時也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成傾聽與傾訴的習(xí)慣。父母即使對孩子的問題不感興趣，也要耐著性子聽完，引導(dǎo)孩子說出他的心里話，借此了解他的心理活動。如孩子與你談?wù)搳蕵沸侣剷r，你要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；孩子約你一起外出時，你要欣然前往。

父母們都很忙，但無論怎么忙，也應(yīng)想辦法每天抽出一定的時間與孩子共處。共處多了，才能真正地了解孩子，才能找到溝通的捷徑，才能對癥下藥去教育孩子。這樣孩子才能和你產(chǎn)生真正的交流，才能建立更好的親子關(guān)系，才能使孩子健康快樂地成長。

（編輯 李天驕）