淺論對煤炭企業人才隊伍建設的思考

李星梅

摘要：人才是企業發展的根本戰略資源，抓好人才隊伍建設，是企業發展的根本要求。在市場經濟大潮的沖擊下，處于特殊生產環境的煤炭企業，專業技術人才隊伍面臨著人才匱乏、流失嚴重的困境，給煤炭企業的健康發展帶來了不利的影響。如何做好專業技術人員隊伍建設工作，培養、吸引和使用好專業技術人才，讓他們把所掌握的知識和技能應用于礦山建設之中，促進企業改革發展和科技進步，為企業產出巨大的經濟效益和社會效益，已成為煤炭企業普遍面臨的一個重大而緊迫的課題，也是我們企業人力資源管理工作者必須加以深入研究的一個重大課題。

關鍵詞：煤礦企業 人才隊伍 建設

1 加強人才隊伍建設的現實意義

人才是科技發展的源動力。新形勢下，煤炭行業的經營模式逐漸由粗放式轉入集約式，人才管理及培養機制也隨著市場條件的變化而逐步調整。加強和改進人才隊伍建設，不僅是煤炭行業可持續發展的重要前提，而且是提高職工隊伍整體素質的需要，同時也是實施“科技興煤”戰略的重要保證。

2 煤炭企業專業技術人才隊伍存在的問題

①人才層次較低。煤炭行業人才總量匱乏，專業技術人員的學歷普遍較低，企業中中專生居多，而科班出身的大專人才逐漸減少。調查顯示，我國縣市以上的國有煤炭企業中，僅有3.4%的職工持大專文憑。

②結構不合理。煤炭企業現有專業技術人員中，政工、經濟、教育、衛生等專業出身的居多，而采礦、機電、通風、安全、地質、測量等專業領域尚有不小的缺口，且缺少通信、計算機、法律及經濟管理等專業人才，使得部分特殊崗位不得不降低標準錄取人才。

③人才流失嚴重。目前，人才流失問題已是威脅國有大中型煤炭企業可持續發展的一項關鍵性因素。掌握煤炭專業技術的專業人才多數到地方個體、集體小煤礦當技術員，自謀職業，創辦經濟實體。

④創新能力亟待提高。專業技術人員忙于日常事務多，缺乏技術創新的愿望和動力，缺乏科技帶頭人和技術權威，開辟新的經濟增長點的創意少，科技對安全生產經營的貢獻率普遍較低。

3 煤炭企業專業技術人才隊伍建設的途徑

3.1 加大煤炭專業技術人才的培養力度

能力來自培養。煤炭企業要解決制約礦井技術領域發展的瓶頸問題，首先要著力深化“三個培養”，不斷提升團隊技術業務素質和工作能力，走出了一條具有自身特色的專家型技術人才隊伍建設之路。

一是立足崗位培養。該礦通過實踐導師、管理導師、技術導師“三導師培養”及“師帶徒”方式，一對一、一對多地培養適合采、掘、機、運、通等技術領域發展的人才；結合碩士學士創新工作室，發揮碩士學士專業基礎理論方面的優勢，使其與富有實踐操作經驗的技能大師合作，為專業技術研討、創新成果轉化搭建互動平臺。

二是強化“雙技術主管”培養。廣泛開展技術創新活動，加強技術主管的素質培養，不斷增強技術主管的實踐應用能力；嚴格規范規程措施的編制，在日常工作中加強鍛煉，切實提高技術主管獨當一面的能力。

三是抓好現有技術人才培養。借助“名師大講堂”、“道德講堂”、“技術創新大講堂”、“干部上講臺”四大平臺，加大對現有人才的培訓力度，不斷開拓專業技術人才的視野和思路，創新專業技術工作方法，著力提高技術人才隊伍的整體素質。

3.2 立足企業內部加強教育培訓

功以才成，業由才廣。煤炭企業在開拓技能人才成長通道的過程中，通過夯實“四活動”，優化職工隊伍結構，傾力打造創新型技能人才隊伍的“蓄水池”。

一是開展技術革新活動。深入廣泛地搜集安全生產實踐經驗和絕技絕活，借助技能大師工作室進行革新改造，并推廣應用于安全生產中，使之轉化為實實在在的生產力，為煤炭資源的發展服務。

二是開展難題攻關活動。成立難題攻關小組，多渠道、多途徑收集安全生產難點、熱點問題，建立臺賬，定期立項，確定責任人、協調部門以及完成時限和預期目標，并動態跟蹤、協調、落實，不斷提高技能人才解決安全生產難題的能力水平。

三是開展“師帶徒”活動。為提升新上崗職工的崗位技能水平，指定技能經驗豐富的老職工，對新上崗職工開展不少于1年的“師帶徒”活動，并通過在崗培訓、脫產培訓、崗位練兵等方式，積極開展崗位技能提升活動，全面提升技能人才的操作水平。

四是開展教育培訓活動。充分利用現代互聯網教育技術，開展遠程教育培訓活動，并以安全培訓為切入點，通過仿真教學演示、案例分析、現場模擬、實操演練等方式，進行立體式技能培訓，全面提高職工的動手操作能力和解決實際問題的能力。

3.3 建立健全煤炭專業技術人才評價機制

著力完善各類專業技術人才培養評價機制，將技術人才的培養與專業、技術成果評審有機結合，進一步激發技術人才的創造性；鼓勵專業技術人才創新，按照層次、數量、質量及取得實效給予重獎；積極選樹高端專業技術人才，努力發揮榜樣示范效應。

4 結論

抓好煤炭專業技術人才隊伍建設，既是企業面臨的一項緊迫任務，又是一項復雜的系統工程，只有引起方方面面的高度重視，真正擺在戰略的高度，切實做好育人、留人、用人的各項工作，才能夠走出當前進亦難留亦難的困境，走上一條健康發展之路。

參考文獻：

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