督導(dǎo)關(guān)鍵在于“導(dǎo)”

王陛佳

在完成規(guī)定動作上“導(dǎo)”。每個規(guī)定動作都有它相應(yīng)的目的和意義，既有思維過程的邏輯性，又有事物發(fā)展過程的規(guī)律性。完成規(guī)定動作，既能抓住要點(diǎn)，又能抓住根本。對于規(guī)定動作不能偷工減料，敷衍塞責(zé)，更不能走馬觀花，丟三落四。要確保活動不漏項(xiàng)，不留死角。

在創(chuàng)新自選動作上“導(dǎo)”。自選動作要新，才能激發(fā)人參與的興趣；要活，才能靈活有效；要實(shí)，才能通過完成自選動作，達(dá)到實(shí)實(shí)在在的活動效果。學(xué)習(xí)教育階段，可以創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，將自選動作滲透到規(guī)定動作當(dāng)中， “踏實(shí)學(xué)，比照學(xué)，帶著問題學(xué)”，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、效果。

在落實(shí)整改措施上“導(dǎo)”。要在梳理問題上“導(dǎo)”，對照查擺出來的問題進(jìn)行梳理、歸類，列出領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部需要解決的作風(fēng)問題有哪些，人民群眾需要解決的利益問題有哪些。要在撰寫對照檢查材料上“導(dǎo)”，存在的主要問題、針對問題進(jìn)行原因分析、提出整改措施和方向。要在制訂整改方案上“導(dǎo)”，幫助被督導(dǎo)的單位，認(rèn)真研究，制訂好整改方案。

在建章立制上“導(dǎo)”。制定制度要有針對性，要針對存在的問題，結(jié)合本地、本單位經(jīng)過廣泛的征求意見，制定相關(guān)的規(guī)章制度。要有可行性，可操作性要強(qiáng)，不能紙上談兵，要有科學(xué)性。同時，要指導(dǎo)做好制度的執(zhí)行，加強(qiáng)對執(zhí)行制度情況的督促檢查。endprint