王云龍
我由一名小學教師成為高中教師,由一名普通教師成為高級教師,從一所山區小學調到石門一中。這得感謝《作文周刊》。
1999年,我突然接到《作文周刊》社寄來的一些免費贈送的樣刊。接到這些禮物,我以為是寄錯了,一看地址和姓名都沒錯,我也沒放在心上,既然寄來了就看看唄,不過這一看,我與《作文周刊》就有了緣分。這份報紙辦得實在是太好了,許多教學論文解答了自己多年來關于語文教學的困惑,我終于找到了導師,找到了摯友。寫作指導版為我指導學生作文提供了樣板,我把作文指導文章裝訂成一個小本子,作為作文教學時的參考,還編印了《中小學生作文入門》。我組織成立了“夾山文學社”,發動文學社員向《作文周刊》投稿。我也寫一些教學論文,也許是受編輯老師青睞,也許是我的素材選得好,我的論文在《作文周刊》上一連發表了幾篇。這可不得了,我因此成了當時那所鄉村學校的名師,許多語文教師在輔導學生作文和發表論文前都來向我討教。
自認識《作文周刊》十多年來,我的工作和單位不停地變換,單位換了五六個,可我與《作文周刊》的聯系一直沒斷,這得感謝《作文周刊》的細心與執著了。特別是符老師,雖說是相隔千里,但仿佛近在眼前,她讓我與《作文周刊》心心相印。
雖然離開講臺多年,一直從事文秘和行政工作,但我從沒有離開過《作文周刊》。白天忙公務,晚上喝杯茶,閱讀《作文周刊》,這是我的愛好,對我來說也是一種享受。在《作文周刊》的指導下,我的寫作水平提高了,在各級各類報刊發表散文、詩歌、新聞、通訊等500余篇,還在各級文學大賽中獲獎。周末,我也閑不下來,許多學生找上門來要求我給予他們寫作指導。我把《作文周刊》免費贈送的樣刊送給孩子們閱讀。我抽出時間幫助他們寫作,輔導他們發表習作150多篇,這些作品在各級報刊發表或獲獎,其中省級以上達50篇,我為此特地編印了一本集子——《青春的聲音》。特別感謝《作文周刊》為我和孩子們提供了一個展現自我的平臺,我已被《作文周刊》等8家雜志社評為優秀輔導員。
去年,我擺脫了繁忙的文秘工作,又捧起語文教材走上了三尺講臺。我向同事們推薦我的老朋友《作文周刊》,沒想到大家都很認可,當場就訂了一百多份。我很欣慰,因為這些年來,《作文周刊》一直把我當朋友,不求回報。我總得為報社做點貢獻,才對得起心愛的《作文周刊》和辛勤工作的編輯們。
人常說:朋友不在多。我希望永遠與《作文周刊》為伴。