大眾媒體視域下中共黨史教育路徑新探

盛芮

摘 要：當今社會，大眾媒體已經成為了信息傳播的最主要渠道，在這種環境下，黨史教育面臨著較大的困境。大眾媒體以其自身的優勢已對黨史造成了很大的困擾。在這種困境下，平衡好大眾媒體和黨史教育之間的關系成了亟待解決的新問題。在大眾媒體視域下，黨史教育應改變自身傳統的教育模式；實現教育內容的現代化；并利用紅色資源去開展，以達到更好的教育效果。

關鍵詞：大眾媒體；中共黨史教育；路徑

中圖分類號：G411 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）07-0146-02

中共黨史是指中國共產黨自成立至今的九十多年的歷史，具體的就是中國共產黨將馬列主義與中國革命的具體實際相結合帶領全國人民取得了新民主主義革命勝利的歷史；是中國共產黨帶領全國各族人民推翻了三座大山建立起了獨立的新中國的歷史；是中國共產黨帶領全國人民開展了改革開放，實現了國家富強人民生活幸福的歷史；亦是中國共產黨不斷加強自身建設，努力使自身適應世情、國情變化的歷史。在很長一段時間內，中國共產黨的歷史曾是支撐全體中國人民堅持不懈的為社會主義和共產主義付出、奮斗的堅實的精神支柱。但近年來，隨著大眾媒體事業的快速發展，逐漸打破了這種局面。大眾媒體以其自身的開放性和傳播速度快、覆蓋率高等特征，導致一些有悖于主流思想的文化產品廣泛的在全社會傳播，從而嚴重阻礙了黨史教育的進程，使得黨的歷史對人民群眾的影響力逐漸出現了弱化的現象。因此，如何在大眾媒體作為主要傳播方式的今天平衡好大眾媒體和黨史教育之間的關系，使黨史教育在大眾媒體盛行的現代社會開辟出新的路徑變成了一道亟待解決的新題目，需要我們認真的加以思考。

一、現代社會大眾媒體快速發展的環境下黨史教育面臨的困境

1.大眾媒體的快速發展，各種文化產品數量的增長沖擊了黨史教育的進程。近年來，隨著大眾媒體事業的快速發展，各種形式、內容各異的文化產品也如魚灌水般充斥在人們群眾生活的各個角落。這種文化產品的逐漸多樣化的現象雖然豐富了人們群眾的文化生活，但卻打破了過去黨史教育占主流的格局，對黨史教育的進程造成了沖擊。并且大眾媒體在豐富人民生活的同時，其自身也存在一些不可避免的缺陷，大眾媒體在傳播文化產品的過程中摻雜著低俗、虛假的成分。再者，隨著越來越多的歷史資料的解禁，越來越多的比較有爭議的、與從前的主流內容有出入的黨史資料被世人所知，大眾媒體對這一部分黨史資料的大肆、甚至歪曲的傳播，對中國共產黨和老一代無產階級革命家的虛假描繪，無疑會混淆人民群眾的視野，讓人民無法準確的分辨孰真孰假，更有甚者，有一部分人還會相信虛假的歷史才是真實的，從而顛覆過去的歷史觀，導致人們的信念缺失，這勢必會阻礙黨史教育的正常進程。

2.大眾媒體的廣泛覆蓋，現代人接收知識的渠道變得多樣化，使傳統的黨史教育模式已不適合現代化的人民。新型媒體在全社會的廣泛覆蓋，改變了從前人們只是靠從書本、報刊、廣播等傳統的媒介接受知識的狀況。形式多樣的信息傳播渠道的開拓，使現代人接受知識的方式實現了由傳統向現代的跨越。隨著網絡技術的推廣、通訊技術的提高，現代人真正實現了“閉門不出戶，盡知天下事”的追求。在這種變化下，傳統的黨史教育模式就與現代化的知識傳遞方式格格不入了。在現代傳媒技術高速發展的今天，如果依舊靠傳統的黨史教育模式去開展黨史教育的相關活動還會導致受教育的群體受到局限，這會限制大范圍的人群去系統、全面的了解黨史知識，只是把能夠系統學習黨的歷史的人壓縮在一些固定的范圍之內。此外，“在新媒體環境下，信息表達方式異彩紛呈，對人們產生較強的感官刺激和影響，而傳統的黨史傳播方式單調而無味，這使得傳統的黨史信息吸引力不強，不能引起人民的興趣[1]”因此，傳統的黨史教育模式在傳媒技術日新月異的現代社會是不適合現代人接受知識的方式的。

3.當前黨內部滋生的一些負面問題在大眾媒體的開放性特征下，嚴重的損害了黨的形象，進而影響了黨的向心力。迄今為止，中國共產黨已經歷了九十多年的歷史，作為執政黨領導中國人民也已有六十多年的歷史了。中國共產黨自成立以來就以人民利益的代表者自居，但是近年來隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，黨在其內部也滋生了一些問題。當下我國貪污腐敗問題的嚴重程度令人咋舌；一部分領導干部生活作風的腐化情況嚴重；在一些領導干部中存在的錢權交易、任人唯親現象遍布于各個地方的各個領域；還有在一些問題上的官民之間的不公正待遇令人民群眾有苦難言。這些負面問題在大眾媒體的鏡頭下全都真實的展現在了人民面前，再加上大眾媒體自身的開放性、傳播速度快、影響范圍廣的基本特征，黨內的種種負面新聞都會被快速的傳播甚至被無限放大。另外隨著我國思想解放的不斷深入，各種黨史研究的學術成果紛紛出版，一些不負責任的學者為了增加自己的知名度，而發表一些失實的低俗的作品，丑化黨和領導人。這些勢必會大大損害黨在人民群眾心目中的形象，打擊人民群眾對黨的信心，降低黨在人們當中的向心力，讓人們懷疑黨史教育內容的真實性，加大在人們當中開展黨史教育的難度。

二、在大眾媒體廣泛覆蓋的條件下加強黨史教育的必要性

1.在大眾媒體廣泛覆蓋的條件下加強黨史教育有助于讓人民更加系統、深入的了解黨的歷史，從而樹立對黨的歷史正確的認識觀，堅定的擁護中國共產黨的領導地位。在現代社會大眾媒體廣泛的覆蓋于人民群眾工作、生活、學習的各個角落，在這種情況下加強黨史教育旨在于讓人民群眾在繽紛雜亂的傳媒環境中對黨的歷史有一個正確的、系統的了解。通過這種教育讓人民對黨的光輝歷史、優良傳統、親民作風有個詳細的解讀，摒棄在當前的媒體環境中對黨的一些狹隘的、錯誤的認識，樹立起對黨的信心，促使人民群眾堅定的維護黨的路線、方針、政策；擁護黨在我國的領導地位，讓中國共產黨能有更多的機會和條件為人民服務，為人民的幸福、國家的富強、民族的興旺而不懈奮斗。

2.在大眾媒體廣泛覆蓋的條件下加強黨史教育有助于進一步擴大黨史文化的影響力，并以這種影響力為載體提升黨在人民群眾當中的號召力進而更好的凝聚全社會的各種力量為建設社會主義而努力。黨在領導人民進行革命、建設、改革的各個階段都涌現過一些杰出人物，產生過一些振奮人心的精神和優良傳統，這些都是黨史文化極為寶貴的組成部分，是我們開展黨史教育鮮活的素材。當前我們開展黨史教育就要以這些內容為依據，在全社會擴大黨史文化的影響力，并且借助這種影響力樹立黨在人民心中的形象，進而提升黨在全體人民中間的號召力，使人們堅定共產主義的信念，樹立遠大的理想，肩負起時代賦予每個人的使命。用這種號召力去凝集社會的各種力量，讓各種為社會主義建設的力量競相涌流，為建設中國特色社會主義的偉大工程更好的開展。

三、在大眾媒體視域下加強黨史教育應選擇的路徑

針對當下大眾媒體快速發展的環境下黨史教育面臨的一些困境，我們需要針對這些問題去選擇一些具體的、適宜的黨史教育路徑。

1.在大眾媒體盛行的現代社會，黨史教育的模式也應該與時俱進，以適應社會的發展要求和人民群眾的需求。前文提到，在傳媒技術日新月異的現代社會，傳統的黨史教育模式已不適合現代人群接受教育的方式。在大眾媒體盛行的環境中，“互聯網已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們要充分認識以互聯網為代表的新興媒體的社會影響力，高度重視互聯網的建設、運用、管理，努力使互聯網成為傳播社會主義先進文化的前沿陣地、提供公共文化服務的有效平臺、促進人們精神生活健康發展的廣闊空間[2]”這就要求我們在開展黨史教育活動時要轉變教育方式，充分利用現代媒體的各種技術，尤其是使用互聯網的傳播平臺，用中國人民喜聞樂見、易于理解的形式去傳播黨史知識，實現黨史教育模式的現代化，更好的開展黨史教育。通過現代的傳媒技術，改變過去以報紙、書刊等方式開展黨史教育的單一模式，增強黨史教育的趣味性，讓廣大的人民群眾用自己喜歡的方式去了解更多的黨史知識，拓寬人民群眾學習黨的歷史的視野，提升人民的思想境界，從而營造出一個更好的黨史教育環境，使黨史教育在大眾傳媒的環境中更好的開展。

2.在大眾媒體快速發展，文化產品極為豐富的情況下，黨史教育的內容也應該由傳統的教育內容向現代化過渡。隨著大眾媒體事業的普及發展，人民現在所接觸到的文化產品的數量是空前的多，在這種情況下，黨史文化的產品要想在這數目繁多的文化產品中爭的一席之地，就要改變過去的內容構成，用現代化的內容去教育人民群眾。現在人由于長時間被形式多樣、內容各異的文化氛圍所熏陶，在看問題、學習黨史的過程中眼界會更寬，更愿意去探究更深層次的知識。針對人民對黨史教育內容上的這種變化，我們應該在開展黨史教育的過程中依據人民群眾的需求去認真篩選，力求以生動的事例、真實的史料滿足現代群體對黨史知識的需求，進而促進黨史教育有更好的效果。“黨史傳播的不是以追求低俗化、娛樂化為目標，而是要充分借助現代草根文化對大眾文化的影響，深入挖掘歷史資源，精心制作黨史傳媒作品，以構建大眾的精神家園為目標，推動黨史信息傳播的發展”[1]。

3.充分利用大眾傳媒的各種現代化手段，充分利用現存的各種紅色資源，以真實的歷史資料加深人民群眾對黨的歷史的了解，保證黨史教育的質量。我國現存在大量的紅色資源是中國共產黨在領導人民建設新中國的過程中積累下來的寶貴的精神財富，是無價的歷史瑰寶。在大眾媒體盛行的當代社會，應該充分的利用大眾媒體的各種力量對這些寶貴的紅色資源進行廣泛的發掘并大規模的宣傳報道，通過大眾媒體的力量，將一些歷史資料、歷史人物的經歷拍攝為紀錄片、微電影呈現出來，好讓人們群眾更好的去了解這些歷史痕跡，更好的了解中國共產黨帶領中國人民走過的艱辛之路。此外，各地還可以成立一些民間團體，自發的組織人民群眾去參觀紅色革命根據地。各種紅色革命根據地是人民群眾最直接了解黨的歷史的重要載體，通過親自深入這些根據地，能讓人們身臨其境的去感受黨的歷史，使人民加深對黨的了解和感情，這對在大眾媒體環境中開展黨史教育也是有所裨益的。

總之，“黨的歷史不僅是我們黨和國家的寶貴財富，是我們中華民族的歷史瑰寶，是中國文化軟實力的重要組成部分，而且是可以轉化運用于現實生活的強大精神力量”[3]。在當下大眾媒體不斷發展的社會環境中，黨史教育的困難不斷增大，我們要妥善處理大眾媒體與黨史教育之間的矛盾，使大眾媒體的技術為黨史教育所用，以推進黨史教育的不斷發展。

參考文獻：

王佳翠.新媒體環境下黨史傳播的思路調整與轉變[J].中國報業，2012（2）.

胡錦濤.在人民日報社考察工作時的講話[N].人民日報，2008-06-20.

李偉雄.中共黨史教育：大學生思想政治教育的重要內容[J].山東省青年管理干部學院學報，2010（6）.

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