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平淡中見深長 從容里現智識

2014-07-09 23:15:28王姣
小雪花·小學生快樂作文 2014年6期
關鍵詞:藝術方法

王姣

【精彩段落】

讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事,而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來,這是一種值得尊重和妒忌的事。當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下,這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人,以時間和空間而言,是受著他眼前的世界所禁錮的。

——林語堂《讀書的藝術》

【文章導讀】

弘揚中國傳統文化是林語堂著述的基本出發點。林語堂贊同黃山谷之論,認為:“讀書是養性,是啟發心靈,是增加風趣,但言語無味,面目可憎斷斷不可。”是以主張讀書的范圍要廣,隨興方式讀書,才叫作真正的讀書。也因為隨興,所以無時無處不可讀:“或在暮春之夕,與你們的愛人攜手同行,共到野外讀離騷經;或在風雪之夜,靠爐圍坐,佳茗一壺,淡巴菰一盒,哲學、經濟、詩文、史籍十數本,狼藉橫陳于沙發之上,然后隨意所之,取而讀之,這才得了讀書的興味。”這種閑雅、自在、尚有古人悠游書翰之間的樂趣,實源于藝術性的讀書態度。本文乃林語堂赴美之后所寫,收錄于1937年出版的《生活的藝術》。

【精讀感悟】

“開卷有益”這是自古以來人們的共識。讀書是幫助我們獲取知識的源泉,可以使人變得聰慧;可以陶醉情操;可以嘗遍人生百態……讀書的樂趣有很多。但,怎樣讀書呢?頭懸梁、錐刺股、讀個天昏地暗?不盡然,在林語堂先生的《讀書的藝術》中我們會找到答案。這是一篇個性十分鮮明的論說性散文。作者以溫和閑適、從容不迫的筆調,平實散淡的語言和淺顯通俗的比喻,把自己的獨到看法運用談心和說理敘事的方法,一層一層采取推進式表現出來。他極力提倡新型的、科學的讀書觀,對落后的、被動的、死記硬背的讀書方法進行了批評。主張讀書須講究藝術,強調要興致勃勃從容地去讀。從而潤澤心靈,完善自我。

林語堂先生在開篇中,以一名老師與學生談心的輕松語氣,首先點明讀書的趣味,認為書籍能將人帶入一個與日常生活迥異的世界。他寫道:“當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下,這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人,以時間和空間而言,是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機械的,刻板的;他只跟幾個朋友和相識者接觸談話,他只看見他周遭所發生的事情。他在這個監獄里是逃不出去的。可是,當他拿起一本書的時候,他立刻走進一個不同的世界;如果那是一本好書,他便立刻接觸到世界上一個最健談的人。”可見,讀書是能把人帶到沉思的心境,進入一個思想和反省的境界里去,而這個過程亦是一個自我完善和成長的過程。

那么,讀書的目的是什么呢? 先生饒有趣味地引用了黃山谷的話:“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎。”這里的“面目可憎”,不是指身體上的丑陋。而是指思想、言行的粗鄙低俗。在他看來,讀書是為了“使人得到一種優雅和風味”。 當然,這種外表的優雅顯然不是指身體上之美。而是經過書的滋養,在潛移默化中形成、鍛造一個人優雅的氣質和談吐。而這種目的的讀書才是唯一值得嘉許的讀書法。先生極力反對把讀書視為一種責任或義務,進行苦行僧似地苦讀或機械地死讀的目的,認為這樣便離開了“讀書的本旨,失掉了一切讀書的樂趣,其實,是不懂得讀書的藝術”。“如果讀者對他所讀的東西感不到興趣,那么所有的時間全部浪費了。”確實如此,讀書的目的不是瀏覽了多少知識,背誦多少名篇,而是發現自己,完善自己。

隨后,先生又語重心長地提及理想的讀書方法,他認為“風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵”。所以,“讀書沒有合宜的時間和地點”,同時指出,讀書的真藝術就是“有那種心情的時候便拿起書來讀”。簡單地說,就是一個人讀書必須出其自然,不必刻意為之,即有那種心情的時候就去讀,才能夠徹底享受讀書的樂趣。不是抱著求知的目標,與功利無關,是一種微妙的愉快的精神享受。尤其是當我們找到“和自己心靈相似的作家”,一見傾心。這個作家是恰合心意的;他的風格、他的趣味、他的觀念、他的思想方法,都是恰到好處的。這么一來,你就會被他的文字和文字背后作者的內心情感深深打動,心靈一次又一次受到強烈的震顫時就獲得他的精神食糧,就達到讀書的最高境界。可見,找到“和自己心靈相似的作家”,發現自己所愛好的作家的讀書方法,才有益處可言。

最后,先生借李清照道出了讀書的真正樂趣。先生認為最理想的讀書方法,最懂得讀書之樂者,莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。他們夫婦典當衣服,買碑文水果,回來夫妻相對展玩咀嚼,這是如何的清雅,如何了得的讀書真味。這種“知味”的讀法,才是最理想的讀書方法,才不失讀書的本意。

林語堂的《讀書的藝術》對于我們現在怎樣讀好書,如何讀出效果,具有現實性、啟迪性的積極意義。開卷有益,讓我們讀書吧,從今天開始。

【作者簡介】

林語堂(1895~1976),原名林和樂,又名林玉堂。福建人。畢業后任教于清華大學。1919年赴美進哈佛大學文學系,1922年轉赴德國萊比錫大學研究語言學,次年獲博士學位后回國在北京大學任教。提倡“以自我為中心,以閑適為格調”的小品文,注重“幽默”和“性靈”。主要作品有《剪拂集》、《大荒集》、《無所不談》、《生活的藝術》、《吾國吾民》等。

【互動思考】

找一本你喜歡的作家的書,用李清照讀書的方法來讀一讀。希望你能感到李清照讀書的快樂,感受到讀書是何等開心之事。

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