漫畫解讀技巧

張長松

漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，它運用變形、比擬、象征等方法來達到尖銳諷刺的效果。一幅漫畫的主體是線條圖案各因素構成的情景，除此外，還可能有漫畫的標題，標題往往告知或暗示漫畫的主題思想。有的漫畫還可能有注釋，注釋也就是對畫面情景的提示與注解的文字。

高考漫畫解讀題一般有描述漫畫內容、解讀漫畫內涵、擬寫漫畫標題等幾種題型。解讀漫畫的過程，一般是有標題的先看標題，然后再仔細審讀畫面內容，包括畫面中的人、物、景及其發展變化的過程，然后再根據漫畫的細節與變化，結合漫畫的夸張之處，聯系現實琢磨其弦外之音，揣摩作者的創作動機。

一.品標題明白內涵，審畫面辨清方向

例1.請用簡練的語言概括這幅漫畫的寓意。

這幅漫畫有個標題“吹蟲成龍”，我們品讀標題，便弄明了畫面的主要內涵，即諷刺的是夸大其實、吹牛皮的現象。根據這個內涵，我們再審讀畫面，發現畫面有兩個部分組成，一部分在框子內，一部分在框子外；框子內的是龍頭，框子外是蟲尾；再仔細看這個框子，下面還有一些按鈕，可以確定是電視機的造型；審讀出這些內容，我們便恍然大悟：原來諷刺的不是一般的吹牛夸口，諷刺的方向直指媒體宣傳，這樣以來我們就可以概括出這幅漫畫是批判虛假宣傳不負責任地吹劣為優的現象。

二.由事物聯想人生，讀畫面深挖事理

漫畫題最常見的題型是要求揭示漫畫的寓意。揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質內涵。先要認真細致地觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為。要注意畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里，挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。

例2.簡要說明你對漫畫的內涵的理解。

我們先審讀畫面上的事物，畫面主要內容為一棵大樹，兩棵小樹；再觀察漫畫細節，發現大樹枝繁葉茂，變形為“心”，小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。針對這個畫面，我們可以進行合理想象：大樹蔭庇小樹，小樹無處生長。然后由樹到人，進行類比聯想：過度呵護，造成沒有自我生長空間。這樣我們就可以理解出作者要告訴我們的事理：不要溺愛孩子，不要過度呵護孩子，要還孩子自我成長的空間，讓他們自立自強。

三.據試題不同要求，定答題文字內容

漫畫題的解讀有不同的試題要求，有的要求說明漫畫的內容，有的要求揭示漫畫的內涵，有的要求擬定漫畫的標題，我們要根據不同的要求，擬定不同風格的答題文字。比如說明漫畫內容，我們就要抓住能反映畫面寓意的特征用說明性的文字進行描繪說明，說明時在整體上要做到“總──分──總”，即起筆點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容。描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，文字要樸實。再如為漫畫擬標題，我們先要弄清漫畫的主題和漫畫諷刺的主體，然后再圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用，因此擬題可直接以諷刺主體命名，標題要簡潔明了不宜太長，標題要盡可能反映漫畫的主題內涵，盡可能避免直接用畫面上的文字。標題要盡可能出新出巧，要有深長的意味，避免過白過平。如果是揭示寓意類的則使用議論性語言。

例3.簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。

審讀畫面時，首先看到的是一只船，船上是動作整齊劃一的船工，船頭飄著的是團結奮進的旗幟；再仔細比較，發現船尾的船員看上去動作一致，但手里拿的卻是撈魚網，原來他是在借劃船之名謀著私利。通過這樣由整體到細節的審讀，我們就不難發現漫畫的寓意，用議論性的語言來表達，如：“諷刺那些貌似團結合作，實際上總想為自己撈到利益的人。”標題可以擬為“假公濟私”“暗飽私囊”等。

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