我愛(ài)我家

朱曼雨

繞過(guò)一條條彎曲的小道，徑直往前走，迎面看上去。一幢不高不矮的樓房，面上開(kāi)有四扇小窗，窗外安有一層防護(hù)網(wǎng)。再看，房前有一棵櫻桃樹(shù)，每逢初夏樹(shù)上便結(jié)著沉甸甸的果實(shí)，一個(gè)個(gè)像節(jié)日小彩燈，晶瑩、透亮：這便是我的家。

家里有親人，家中有親情。

倚靠在門口，身穿暗色小碎花，腳著黑色小皮鞋，頭頂“白雪”，這便是我的奶奶。奶奶已經(jīng)八十有余，但思想一點(diǎn)也不落伍，每小村中“封建群體”宣傳舊觀念時(shí)，奶奶總會(huì)“沖鋒上陣”，打倒“封建群體”。奶奶教會(huì)了我迎難而上。每當(dāng)遇到困難，總會(huì)想起奶奶瘦弱的軀體中的強(qiáng)大的心。想到這，我頓時(shí)充滿力量。

叼著大煙，蜷在門后，這便是我的爺爺。爺爺和奶奶是“死對(duì)頭”，對(duì)任何事情總持不同意見(jiàn)，但有一件事，他們始終一致。那就是對(duì)我的關(guān)愛(ài)?；蛟S我是家中最小的一個(gè)吧，爺爺奶奶把全部的愛(ài)都傾注給我，讓我感受到濃濃的親情，深深的愛(ài)意。

總是把家里打掃得一塵不染；總是晚上忙完瑣事，最后一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；總是在寒冷的清晨最早一個(gè)起床，準(zhǔn)備早餐；總是在我出門之前送上一句溫暖的叮嚀……媽媽總是不厭其煩地做著這些事，不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累。但，我要說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！謝謝您！”我還要說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起?！边€記得曾經(jīng)年少無(wú)知的我天天和您吵架，無(wú)數(shù)次傷了您的心，讓您流了無(wú)數(shù)次的淚，我太不懂事了?，F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，媽媽，您能原諒我嗎？

總是記得您寬厚的臂膀，清晰記得您粗糙的大手，深深記得您蓬亂的頭發(fā)，忘不掉您做的香噴噴的飯菜。爸爸，您知道嗎？俗話說(shuō)父愛(ài)嚴(yán)如山，但我不這么認(rèn)為。在咱家，您總是扮演“知心大姐”，遇到什么事，您總會(huì)替我排憂解難，而不是僅僅以嚴(yán)父來(lái)對(duì)待。謝謝您，爸爸！

總是以吵架開(kāi)始，以互相關(guān)心作結(jié)。姐姐，咱倆就是這樣的冤大頭，吵吵鬧鬧，嘻嘻笑笑。盡管我們倆有六歲之差，但我們并沒(méi)有因?yàn)檫@六歲的屏障而有隔閡，反而你更能體諒我、理解我。姐，謝謝，謝謝你寬大的胸懷、細(xì)膩的心思、周到的關(guān)愛(ài)。

步入高中大門，生活漸漸轉(zhuǎn)變。再也不能天天回家，再也不能陪伴在家人身旁，再也不能與鄰家小孩小打小鬧，再也不能吃到家中的香噴噴的飯菜。有的只是對(duì)家人的思念。

家是溫暖的港灣，在你無(wú)助的時(shí)候給你指明方向；家是幸福的殿堂，在你悲痛時(shí)帶給你歡樂(lè)；家人是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在你困難時(shí)伸出雙手。

因?yàn)橛袗?ài)，所以有家。我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家。

學(xué)校：湖北襄陽(yáng)市襄州一中；導(dǎo)師：譚朝林

點(diǎn)評(píng)：“我愛(ài)我家”是個(gè)很老的題目，怎樣將老題目寫出新鮮味，這也是這個(gè)題目的難度所在。本文小作者就像扛著一架攝影機(jī)，將他的家一點(diǎn)一滴真實(shí)地呈現(xiàn)在我們面前，讀者仿佛跟隨小作者的腳步來(lái)到他家門前的櫻桃樹(shù)下，看見(jiàn)奶奶倚在門口，聽(tīng)小作者把奶奶介紹給我們，接著看到“奶奶的死對(duì)頭”——蹲在門后的爺爺；然后敘述視角由第一人稱轉(zhuǎn)變成第二人稱，分別介紹媽媽、爸爸和姐姐，這樣就營(yíng)造了一種真實(shí)的情境，使情感抒發(fā)得更濃釅。不再是流水賬的人物敘述，這種獨(dú)特的視角讓人耳目一新，這是其一。其二，小作者非常善于抓住人物的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的特征，“叼著大煙，蜷在門后”八個(gè)字一個(gè)樸實(shí)的老農(nóng)形象就躍然紙上。還有身著小碎花的“前衛(wèi)”的奶奶，辛勞的媽媽，慈祥的爸爸，友愛(ài)的姐姐，敘述中飽含作者的深情，讀完不禁贊嘆：這樣的家庭真幸福。（梓蘄）

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