袁老師心情不好,因為丟了一張報紙。
報紙是在班上丟的。那天,班上出黑板報沒有材料,袁老師便從學校圖書室借了幾張報紙。誰知,收回來的時候卻少了一張。袁老師本以為是某個學生拿去看,忘了還,也沒太在意。但后來,他幾次在班上問起報紙的事,都沒人吭聲,這才知道,報紙不翼而飛了。
“這張報紙只能是咱班同學拿的,誰拿的,我就不信查不出來!”
其實,袁老師絕對不是那種吝嗇到一張報紙都斤斤計較的人。袁老師是很大方的,只是這報紙是學校的,圖書室也催了好長時間,袁老師實在是過意不去。況且,學校“教師獎懲條例”與評職稱的積分中,有“教師保證學校圖書資料完整”這一項。“教師獎懲”倒沒什么,但或許因為這張報紙,評職稱時就會被扣分,而職稱對一位教師來說實在是太重要了。
同學們七嘴八舌地說開了:“袁老師,你需要的是哪份報紙?我家或許有。”“袁老師,我爸在機關,什么報紙都有。”“袁老師,你說是什么報紙,我可以跟報社聯系郵購。”……袁老師有些感動,但他還是堅決地說:“你們都別說了。報紙不重要,我只希望拿了報紙的同學能給我一個解釋,丟了還是怎么了,我不怪你。我是你們的老師,教你們知識,但更需要教你們做人的道理。”
一整天,班上都在議論那張報紙,也有許多同學向出黑板報的同學打聽。看著袁老師急,大家也急。
當天晚上,班長王小明來到袁老師家中。
“袁老師,那張報紙……是……是我拿的。前些天見你要得不緊,我以為無關緊要……現在,我把它帶來了……”
袁老師看了看報紙,沉默了片刻,說:“謝謝你這么晚還將報紙送來。快回家吧。”
出了老師家門,王小明很納悶:自己準備的臺詞怎么一句也沒有用上?老師怎么一點兒也不懷疑他這個品學兼優的學生呢?而且自己來時,怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強正從老師家出來?
接下來一個多星期,沒人再提那張報紙。
直到職稱評比結果公布,袁老師未能晉級,許多人便懷疑與那張報紙有關。
班會課上,大家都低著頭。袁老師很平靜地說:“同學們,這次我未能評優晉級,不是因為那張報紙,是我確實沒資格評上……今天,我要給你們看一樣東西,請大家都抬起頭來。”
這時,袁老師捧出一疊報紙,聲音有些顫抖:“上個星期,我一共收到了52張報紙……”
袁老師的眼里充滿了淚水,臺下52雙明澈的眼睛里也有異樣的東西在閃爍。