加強網絡安全教育的對策研究

紀 寧

（中共天津市委黨校，中國 天津 300191）

21世紀是信息科技時代,計算機網絡的發展與普及是其最典型的表現形式,它正日益滲透到人們生活的方方面面,網絡提供了豐富的信息資源,也創造了精彩的娛樂時空,網絡已成為不可抗拒的科技工具,對網絡的使用已經是現代生活的一個重要組成部分。近年來，隨著互聯網在我國的迅速發展，網絡也在我們的學習、生產和生活中發揮越來越重要的作用。它不僅僅拓展了人們獲取信息的渠道，還日益成我們表達思想和情感的重要場所。但網絡是一把“雙刃劍”，在給我們的工作和生活帶來巨大便利的同時，也給我們帶來了新的威脅,這就是信息安全問題。可以說，信息安全問題貫穿于計算機安全和網絡安全之中。隨著網絡的廣泛應用,無論在黨政機關，還是各類企事業單位，各種內部網、局域網、辦公網已相當普及，成為了廣大勞動者工作中不可或缺的東西。組織和單位的計算機網絡是黑客攻擊的主要目標。如果黑客組織能攻破組織和單位的計算機網絡防御系統，他就能夠訪問成千上萬的計算機。據統計，全球因信息安全事故造成的損失每年高達數千億美元。如何利用各種渠道不斷加強網絡安全教育，提高公眾對網絡安全重要性的認識，對網絡行為進行正確引導，是需要我們當前研究解決的課題。

馬克思主義認為，物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在,相反,是人們的社會存在決定人們的意識。工具的意義只存在于工具性和方法論層面,它無法取代人的主觀思維活動,雖然它會對人的認識行為和認知結果產生一定的影響。網絡安全除了健全法律、法規，提高技術水平，還應加強網絡安全教育。加強網絡安全教育主要應從以下幾個方面入手：

一是，加強網絡安全知識教育，在廣大網民中普及網絡安全技術，保護自己的合法權益。要對人們進行網絡安全教育,就必須讓人們了解什么是網絡安全,網絡安全所涉及的內容有哪些,影響網絡安全的環境因素以及危害網絡安全會造成的損失和潛在危害有哪些。由于現在對網絡安全問題的宣傳力度加大，廣大網民對網絡安全問題已經開始重視起來了，不過由于對網絡安全知識的不了解，還是有很多網絡安全問題發生。因此，我們應該加強對網絡安全基本知識的教育，讓人們對網絡安全有個大體的了解,可以正確理解和認識網絡安全,這是進行網絡安全教育的基礎,也是極其重要的安全對策。網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統可以連續可靠正常地運行，網絡服務不被中斷。網絡安全問題包括計算機病毒、網絡泄密、網絡詐騙、虛假信息、網絡攻擊、垃圾郵件等。我們應該充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體加強全民網絡安全教育，通過媒體制作一些網絡安全相關的節目和刊登一系列網絡安全相關文章，通過分析相關案例，可以讓網民了解相關網絡安全知識，知道網絡安全問題的相應處理方法，從而保護自己的利益不受侵害。隨著網絡技術的不斷進步，新的網絡安全問題也隨之增多，我們還應該充分利用互聯網進行網絡安全教育，加強對網絡安全知識的宣傳，對網絡上出現的新的安全問題進行總結、分析、解決，及時在網絡公布，保證網民對新出現的網絡安全問題也可以解決處理。

二是，加強網絡道德、相關法律和法規教育，弘揚民族文化。首先在中小學課程中加強有關網絡道德教育的課程，讓他們認識到網上不良信息的危害，自覺地抵制網絡不良信息；還要讓他們認識到“網癮”的危害性，控制好上網時間，避免沉迷網絡；同時還要讓他們懂得網絡并非可以脫離現實生活，不是虛擬的世界，與現實生活一樣也必須遵守道德規范。尤其是在高校中更要加強有關網絡道德、法律、法規介紹，因為本身大學生的思想還處于成長階段，同時也是自我意識和自我評價能力的發展階段。大學生思想比較活躍，思維敏捷，對信息的求知欲比較強，網絡的自由性，信息量大，虛擬性等特點都是大學生比較愿意接受的。但是，網絡賦予他們的極大的自由度，同時還有虛擬性的特點，使得他們陷入一種超現實的境界中，從而以為可以脫離現實生活中的傳統道德觀念和甚至違反法律的規定。通過學習《中華人民共和國刑法》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《計算機病毒防治管理辦法》等網絡相關法律、法規的學習，讓大學生懂得有關法律、法規的基本內容,明確大學生作為公民參與網絡應享有的權利和應盡的義務,增強他們的法制觀念。在網絡上還要開展有關網絡道德教育、相關法律法規的宣傳，提高廣大網民的網絡素養和法制觀念。

三是，采取多種形式加強網絡安全教育，保證網絡上信息的健康、安全。網絡帶給我們很多信息、知識，可以滿足我們很多精神上的需求，但是如果沉迷其中，尤其是沉迷于一些負面、反動、不健康的信息中，那就會影響我們的現實生活。我們應該加強網絡安全教育，讓網民可以正確認識網絡的作用，正確處理好與現實生活的關系，保持健康的心理，自覺抵制來自網絡的誘惑和威脅。我們應該充分利用網絡多樣性的特點，采取多種形式的的網絡安全教育。我們可以利用網絡媒體、聊天軟件、電子郵件、博客、搜索引擎、微博等多種應用形式，對廣大網民進行全方位的網絡安全教育宣傳，同時我們要把每個網民的積極性都充分調動起來，舉辦多種形式的活動或者比賽，讓他們都參與進來，也成為網絡安全教育中的一員。

四是，要逐步健全信息化人才培養體系，為網絡安全教育的順利開展提供一支強大的人才隊伍。既要從長遠考慮，培養具有高、精、尖、全，具備多學科知識和復合型技術的高級網絡安全人才，又要從當前我國網絡安全人才需求緊迫方面考慮，盡快培養滿足不同層次需求的實用性網絡安全專業人才。如為國家有關部門培養網絡安全立法、司法、執法和管理人員；為網絡系統的運行和維護、網絡安全技術和產品使用單位和服務機構培養安全維護人員；為網絡安全行業、安全產品研發單位培養高級研發人員；為網絡安全評估認證機構培養系統安全評估認證工程師等。

網絡安全教育是新興的教育學科，我們還處在摸索階段，如何建立一個高效、安全、穩定的網絡環境，是我們面臨的主要問題。我相信隨著我們不斷開展多種渠道的網絡安全教育模式，必然會提高我國網絡的安全性，讓我們網絡環境的保持純潔、干凈，才能夠使我國在網絡化發展進程中處于領先地位，保證我國網絡建設的順利進行。

［1］US Department of Homeland Security.National Strategy to Secure Cyberspace[EB ／OL].http：//www.dhs.gov/files/publications/editorial_0329.shtm,2003，02.

［2］Cabinetoffice of United Kingdom.Cyber Security Strategy of the United Kingdom[EB ／OL].http：//www.cabinetoffice.gov.uk/media/216620/css0906.pdf,2009-06-25.

［3］李四福.網絡安全與我國的安全策略[J].科技進步與對策，2000(09).

［4］吳秀鑾.INTERNET 信息安全及其保護[J].現代情報，2000(01).