我和雅默

陳岸杰

2014年3月19日 晴

“其實那個時候我就知道自己會再也聽不見什么聲音了。”雅默捧著一杯卡布奇諾淡淡地對我說，“不知道為什么那時心里就做了個決定：我要努力地學習，努力地賺錢，然后治好自己，孝順我媽媽。”她泯了泯嘴唇，嘴角稍稍的上揚。

安雅默，和我同齡，卻是我姐姐的朋友，因為姐姐，我們也成為了朋友。她的形象在我的腦海中總是很深刻的：一頭毫無拘束卻齊整的長發，齊眉的劉海，白色的鏡框……初看上去似乎和別的女孩沒什么兩樣，唯一突出的是她總是帶著一副厚重的耳機，無時無刻，形影不離，似乎就這么定格了似的。我不好意思問她，于是去問姐姐，姐姐也總是搖搖頭，然后就長時間的沉默。

那是一個充滿陽光的上午，雅默到我們家來看書。待她走后，我看到她的座位上有一個小小的本子，于是我好奇的拾起，上面赫然印著幾個字：中華人民共和國殘疾人證。殘疾人？雅默有殘疾？帶著疑惑，我翻開了本子。

第一頁，記錄著一些警示。

第二頁，記錄著殘疾人的福利與保護。

第三頁，記錄著雅默的資料：安雅默，年齡16歲，女。重度弱聽……

我一瞬間明白了什么，沮喪地合上了本子。轉過身，看到姐姐在身后，她說：既然你看到了，我就告訴你關于雅默的一些事吧。

原來，雅默在十五歲的時候，因食物中毒送入醫院搶救，由于用藥過量，雅默失去了大部分的聽力，從此以后只能靠助聽器才可以聽清聲音。她形影不離地帶著的厚重耳機，便是助聽器。

“雅默她非常努力，她知道接受她這種情況的大學比較少，所以她不斷地在提高自己的水平，希望可以考上一所不錯的大學，然后慢慢想辦法治好自己的病，也去報答她那可憐的母親。”姐姐黯然的說，“雅默她是一個堅強的女孩，所以我一直盡可能照顧、幫助她。阿明，姐姐最近要去外地學習，你可不可以在這些日子里幫姐姐照顧照顧她？”“嗯，我會好好照顧她。”

于是我就接下了這個不算艱難的任務，真的，和雅默在一起的每一天，她都深深地影響著我。

姐姐離開的那天，我去樓下接雅默。雅默背著重重的書包，抱著一個文件夾慢慢的走下樓，對我微笑。看見她吃力地樣子，我不由得要幫她背書包。“那多謝了哦。”雅默笑笑，拿著手機放到耳邊開啟英語聽力，聲音異常的大。

到了教室，我換到了她旁邊，時不時的觀察她。只見雅默從書包里取出好多本厚厚的資料，然后翻開做題，聚精會神，門外喧雜的聲音似乎絲毫不入她耳，她只是拿著筆，不斷地在草稿本上書寫，然后又在思索著。我打了個大大的哈欠，一股倦意襲來。昨天11點才睡覺，實在是太晚了，得補一下覺。我想著想著，就隨口問了句：雅默你昨晚幾點睡的啊？“哦，睡得早了點，12點半睡的。”她安然地答著，卻不料激起我心中的萬丈波浪。12點半？我的天啊，真是夠晚的了，看我現在都困成什么樣了……于是我把背直起來，也開始做題。猛然一撇，忽然看見雅默黑黑的秀發中居然纏繞著幾根白發。正值花季的少女居然會冒出白發……我真的看下去了。

轉過頭，偏過頭來看到雅默低著的頭，我也認真地投入到了學習之中。累了，抬頭看看奮筆疾書的雅默。煩了，抬頭看看絞盡腦汁的雅默。餓了，抬頭看看忘乎所以的雅默。就這樣堅持到了傍晚。實在餓極了，便問雅默去不去食堂，她說：你去吧，給我帶一杯牛奶就好。到了食堂，我點了幾個炒菜，看到美味的佳肴的時候，腦海里居然依然浮現著雅默瘋狂努力的場景。于是我打了包，帶回教室給雅默，她看了這么多菜，不敢相信地看了我一眼，然后感激地說：謝謝你，我很久都沒有吃這么好吃的東西了。感激而驚喜的模樣，讓我差點落下淚來。

接下來的幾天，我真正明白了‘倔強與‘努力的含義——不管哪一節課，雅默總是聽得最認真。即使頭上壓著重重的耳機，卻從來不趴下去。一節30分鐘的英語練習講解課，雅默會用錄音筆錄下來，然后連在音響上，反復地聽，再做下洋洋灑灑幾頁紙的筆記。每次，望著她嬌小卻筆直的背影，似乎都在讀一段話：我從不懼怕挫折，就算我聽不見又怎樣？它只會讓我更加努力更加堅強，命運，我不會向你屈服。

就這樣，每當我在挑戰夜燈，每當我遇到挫折，每當生活不那么如意，我就會想起雅默，想起她的白發，想起她的倔強，想起她那嬌小卻亦然雄壯的背影，然后就會昂著頭，努力地的克服。因為雅默，我也邁進了優等生的臺階。因為雅默，我學會了堅強努力。因為雅默，我改變了太多。

最后，雅默毫無懸念地考上了香港大學，聽說畢業后出了國，在國外得到了重用，還治好了自己的病，把自己的家人也安置得很好，我也因為她而不斷地努力，正在為鑄造未來的輝煌打好地基。

上個月的假期，她回國了。我聯系到了她，我們相約今天到咖啡館來見面，當我和她聊起當年的時候，她只是淡淡地笑著。

“其實我們都不必向命運服輸，因為我們只有努力了，才能真正的問心無愧，而往往這時命運已經被我們踩在了腳下。”她微笑著對我說。我點點頭，靜靜的聆聽著咖啡廳里縈回的歌聲：

我相信我能展翅高飛

有時沉默不語，也能看上去很大聲

生命中有許多奇跡我我必將到達

但首先我明白，一切都必須從我的內心起航

湖南省岳陽市十五中高一

指導教師：祝 宇