陳婉婷
2014年1月20日 晴
“怎么樣,我美嗎?”她挺直了腰板,撅起櫻桃般粉嫩粉嫩的嘴唇,對著清澈的小溪和水下的生物說著悄悄話。
她長著一雙空靈澄澈的大眼睛,時不時像星星般眨著。高高的鼻梁上掛著象征她博學多才的標志物——眼鏡。她喜歡鼓著肉嘟嘟的粉嫩的腮幫,她的櫻桃小嘴下掩蓋著純白的牙齒。
的確,她很美,也不怪她臭美。美與臭美附加在她身上,美勝過了臭美:她的家住在清澈見底的小溪旁,周圍綠樹成蔭,是一個環境優美的地方。沒有汽車的鳴笛聲,沒有砌房子的喧鬧聲,沒有學校瑯瑯的讀書聲。她每次在家都要照不下10次的鏡子,她還特地備了個小鏡子——專門在學校用的。每次上課之前她總要看看她漂亮的臉蛋,就連上課她都在想:我今天的衣服搭配得合適嗎?今天我美嗎?她無疑是個臭美的人。
可是在臭美之余,她還不忘幫助貧困兒童,幫助班上的同學。那一次,我親眼見她買了許多筆,送給班上的那位貧困學生。她每次看見電視上關于貧困兒童的報道,她總是會潸然淚下。盡管她再怎么舍不得她寶貴的衣服,她還是咬咬牙,把衣服捐了出去。她雖然臭美,但她上課從不開小差,加之她天資聰穎,所以她學習很好,還利用課余時間,幫助同學解決難題。
臭美不也是美的一種體現嗎?沒有美,又怎會有信心、有資本臭美呢?而她的美與她的臭美并存,顯得獨樹一幟。
她的爸爸到了另一座城市工作,她當然也會搬走。朋友,我們在大雪紛飛的一月揮手告別,眼睛里閃爍著晶瑩的淚光,彼此互道珍重。即使你再怎么臭美,我依舊愿與你作伴。那天,我發自肺腑地說了一句:“朋友,你雖然很臭美,但我真的覺得你比我美。”那一天,你轉涕為笑,我也憨憨地笑了。
朋友,你現在身在何處?臭美的人,你現在過得好嗎?
簡評:
小作者運用多種描寫手法,生動地寫了一個“臭美”的朋友,她不僅外表美,而且心靈美,有著樂于助人的高尚品格。她的率真,她的獨特都令讀者非常難忘。
指導教師:陳亞蘭