初中語文教學方法改革嘗試

晁艷麗

內容摘要：社會各方面都在深化改革，初中語文也不例外。初中語文改革的重點應放在口語及綜合能力訓練方面。實踐證明，只有改革，初中語文教學才能有新的突破。

關鍵詞：初中語文 教學方法 改革 嘗試 突破

社會各方面都在深化改革，我們初中語文也不例外，也在有效地探索和改革。下面筆者談談做法。

一.培養學生的口語表達能力

在當今開放型社會里，人們越來越需要，并且越來越重視思想和信息的傳遞與交流，而這些相互間的傳遞與交流又離不開信息的物質載體——語言。

可以說，我們幾乎每時每刻都在交談、應酬中，這就體現了口語運用的廣泛性。而口才也已成為選拔各類人才的一個重要依據，能言善辯的人越來越顯示出一種固有的優勢，這就體現了口語表達的重要性。

由于口語表達能力是一種綜合性的能力，因此培養學生的口語表達能力不是一件簡單的事。所以訓練口語就要進行綜合性的訓練。為使學生有好口才，我做了如下工作：

1.指導學生進行口語訓練。

口才需要有很強的口語表達能力，而口語的表達要從口語訓練開始，口語訓練的基礎是語音、語調，所以在強調基礎訓練時，應該由易到難、由淺入深。①聽、看。目的是糾正語音、語調和句中停頓。②說、聽。重點是讀準語音、語調及句讀。③學、練。重點解決口齒清楚和態勢語問題。④朗讀。在前邊練習的基礎上，指導學生朗讀，重點解決兩個問題：一是準備工作，二是技巧?！?br>