史料與史觀的內在張力

劉大偉

摘 要 華中師范大學周洪宇教授的新著《不朽的文華：從文華公書林到文華圖書館學專科學校》是近年來較為系統的一部圖書館史研究著作。它通過詳細的史料再現了中國最早的圖書館專科學校的成長歷史，將大歷史與微歷史融為一體，從教育文化史的角度重新闡述了中國圖書館發展史。

關鍵詞 史料 史觀 周洪宇 《不朽的文華：從文華公書林到文華圖書館學專科學校》

分類號 G256.4

歷史學家傅斯年以為，“凡能直接研究材料，便進步，凡間接的研究前人所研究或前人所創造之系統，而不繁豐細密的參照所包含的事實，便退步”，“凡一種學問能擴張他所研究的材料便進步，不能便退步”，“凡一種學問能擴充他作研究時應用的工具的，則進步，不能的，則退步”[1]。依照傅斯年的這一評判標準來看，華中師范大學教育學院周洪宇教授的新作《不朽的文華：從文華公書林到文華圖書館學專科學校》（華中師范大學出版社2013年出版，以下簡稱“周著”）顯然是學術的一大進步了。他通過詳細的史料論述了中國最早的圖書館專科學校的成長歷史，再現了民國時期圖書館人的辛勤耕耘，恢復了近代百年中國圖書館學興衰演變歷史的宏大場景，讓我們今日之學人心神向往。

史料是歷史研究的靈魂。盡管當代史學已經跨越了傅斯年所謂的“史學便是史料學”的階段，但史料學派執著于“為真理而求真理”的微觀探尋卻在不斷恢復歷史的原貌。周洪宇教授的這部新著顯然是會通了史料學派與史觀學派之優勢，在致力于宏大的歷史敘事以及學術與政治之間隔閡的同時，以微觀細致的歷史場景復原再現了當年“文華共同體”在教育文化傳播事業中的卓越貢獻。……