在心中種下一顆閱讀的種子

袁宗金

爸爸媽媽們都希望寶寶喜歡閱讀，期望寶寶把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。親子閱讀帶來的樂趣，正是引發(fā)寶寶喜愛閱讀的極為重要的種子。

親子閱讀益處多

增進(jìn)親子之間情感交流

父母與寶寶一起閱讀，可以加深親子之間的交流與溝通，對兒童感情的發(fā)展非常重要。《猜猜我有多愛你》，講述的是母子之間相互表達(dá)自己的愛的程度，結(jié)果總是母親的愛要比寶寶的愛深得多。這讓無數(shù)父母親為之感動(dòng)，讓無數(shù)寶寶對父母的愛有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

促進(jìn)語言溝通能力

嬰幼兒的語言發(fā)展特別迅速，說話的積極性特別高。通過閱讀，啟發(fā)寶寶表達(dá)自己看到的畫面內(nèi)容，促使寶寶樂于交流或表達(dá)，從而有效培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣

父母與寶寶一起看書時(shí)，可經(jīng)常引導(dǎo)他用眼睛去發(fā)現(xiàn)食物。比如：“小熊今天為什么戴上帽子和圍巾了？”“地上怎么會(huì)有這么多的樹葉？”然后，耐心地等待寶寶反復(fù)觀察畫面，經(jīng)過判斷、推理，由表面化的現(xiàn)象得出“秋天來了、樹葉被風(fēng)刮掉了，天氣變涼了……”的結(jié)論。以這種方式，逐漸培養(yǎng)起寶寶獨(dú)立思考的習(xí)慣。

拓寬知識(shí)面

寶寶的童年因五彩斑斕的童書而充滿幸福的回憶，知識(shí)面也因?yàn)殚喿x得到更好的拓展。平時(shí)可以選擇適合寶寶看的百科全書、智能訓(xùn)練的圖書、科普小讀物，幫助寶寶拓寬知識(shí)面。

親子閱讀好方法

養(yǎng)成固定的閱讀時(shí)間

每天或至少每周數(shù)次念書給寶寶聽，形成定時(shí)讀給他聽的習(xí)慣。你可以選擇最適合自家的閱讀時(shí)間，如早餐后或晚飯前，只要自己和寶寶感到放松和愉快的任何時(shí)候都行。

表演繪本故事

寶寶都有表現(xiàn)欲，總希望自己的行為、話語受到大人的贊揚(yáng)。要經(jīng)常與寶寶一起通過對話、動(dòng)作和表情來再現(xiàn)圖書中的故事，例如在看了《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》之后，你可以準(zhǔn)備一些道具與寶寶一起表演牙醫(yī)與鱷魚的故事。

親身參與體驗(yàn)

寶寶的生活體驗(yàn)會(huì)影響他的閱讀理解，所以可以將閱讀的內(nèi)容與寶寶原有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。例如，閱讀《一粒豌豆》的時(shí)候，讓寶寶親手種下一粒種子，與他一起見證種子發(fā)芽成長的過程，既培養(yǎng)寶寶的觀察力和思維能力，又進(jìn)一步激發(fā)他的閱讀興趣。

尋求答案式閱讀

閱讀的時(shí)候讓寶寶自己觀察、思索，尋找答案。例如，寶寶在閱讀《這里出錯(cuò)了》時(shí)，他會(huì)覺得有些不對勁，怎么椰子樹跟企鵝跑到一個(gè)地方生活了？這可真是考驗(yàn)寶寶的觀察力，不認(rèn)真找是絕對找不出這么多錯(cuò)誤的！你可以和寶寶一起邊看邊找，看誰找得又快又準(zhǔn)。

制作圖書、卡片

為了培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，父母可以與寶寶一起制作圖書和卡片，既有趣又有意義。故事熟悉了，再引導(dǎo)寶寶將故事的形象、場面等畫出來，或用紙板剪貼，或用膠泥捏成各種形象，將聽、看、想、說、做結(jié)合起來，寶寶既有興趣，也對智力發(fā)展大有益處。

TIPS：各年齡段的閱讀時(shí)長

2～6個(gè)月的寶寶還躺在搖籃里時(shí)，你可以把兒童專用的布書吊在寶寶的眼前，讓他感受圖形和色彩的沖擊。一般以10分鐘為宜。

2歲左右，每天讀書時(shí)間為20分鐘左右。

3歲時(shí)，讀書時(shí)間可延長到30分鐘。一旦寶寶開始獨(dú)立閱讀，你就可以把部分時(shí)間拿來聽他讀。

親子閱讀的4個(gè)障礙

強(qiáng)迫寶寶閱讀不喜歡的內(nèi)容

閱讀能幫助寶寶擴(kuò)展知識(shí)面，使寶寶一生受益。很多爸爸媽媽于是采用“轟炸式”的方式給寶寶買書，結(jié)果是寶寶根本不配合，而且對書本產(chǎn)生反感情緒，久而久之將會(huì)討厭看書。

缺乏安靜舒適的閱讀環(huán)境

很多家庭在環(huán)境的布置上不利于早期閱讀的開展，只有不到3%的家庭能夠有意識(shí)地為寶寶準(zhǔn)備書房、書櫥、書桌等。在寶寶看得到的范圍里，擺好小畫書，最好有個(gè)可愛的小書架，讓寶寶感受到那些有著鮮艷色彩和圖片的、被媽媽叫做書的東西里面，有好聽又好玩的故事和游戲，從而培養(yǎng)寶寶對“書”的喜愛，激發(fā)他的閱讀興趣。

閱讀時(shí)間不夠，不能給寶寶多讀

現(xiàn)代社會(huì)工作節(jié)奏快，競爭壓力大，每天早出晚歸的爸爸媽媽有時(shí)還加班，總是很晚才回家，基本上沒有時(shí)間陪寶寶一起讀書。

父母本身對閱讀材料缺乏興趣和耐心

在父母眼里，寶寶和大人是完全不一樣的，寶寶就是要看花花綠綠的書，而大人就是要看印有密密麻麻小字的書。于是，爸爸媽媽輕易不看童書，但希望寶寶看，寶寶便有了在書旁苦悶的小臉。可是你知道嗎？沒有人比你更合適與寶寶一起走進(jìn)童書的天地！endprint