在心中種下一顆閱讀的種子

袁宗金

爸爸媽媽們都希望寶寶喜歡閱讀，期望寶寶把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。親子閱讀帶來的樂趣，正是引發寶寶喜愛閱讀的極為重要的種子。

親子閱讀益處多

增進親子之間情感交流

父母與寶寶一起閱讀，可以加深親子之間的交流與溝通，對兒童感情的發展非常重要。《猜猜我有多愛你》，講述的是母子之間相互表達自己的愛的程度，結果總是母親的愛要比寶寶的愛深得多。這讓無數父母親為之感動，讓無數寶寶對父母的愛有了更深的理解和認識。

促進語言溝通能力

嬰幼兒的語言發展特別迅速，說話的積極性特別高。通過閱讀，啟發寶寶表達自己看到的畫面內容，促使寶寶樂于交流或表達，從而有效培養語言表達能力。

養成獨立思考的習慣

父母與寶寶一起看書時，可經常引導他用眼睛去發現食物。比如：“小熊今天為什么戴上帽子和圍巾了？”“地上怎么會有這么多的樹葉？”然后，耐心地等待寶寶反復觀察畫面，經過判斷、推理，由表面化的現象得出“秋天來了、樹葉被風刮掉了，天氣變涼了……”的結論。以這種方式，逐漸培養起寶寶獨立思考的習慣。

拓寬知識面

寶寶的童年因五彩斑斕的童書而充滿幸福的回憶，知識面也因為閱讀得到更好的拓展。平時可以選擇適合寶寶看的百科全書、智能訓練的圖書、科普小讀物，幫助寶寶拓寬知識面。

親子閱讀好方法

養成固定的閱讀時間

每天或至少每周數次念書給寶寶聽，形成定時讀給他聽的習慣。你可以選擇最適合自家的閱讀時間，如早餐后或晚飯前，只要自己和寶寶感到放松和愉快的任何時候都行。

表演繪本故事

寶寶都有表現欲，總希望自己的行為、話語受到大人的贊揚。要經常與寶寶一起通過對話、動作和表情來再現圖書中的故事，例如在看了《鱷魚怕怕牙醫怕怕》之后，你可以準備一些道具與寶寶一起表演牙醫與鱷魚的故事。

親身參與體驗

寶寶的生活體驗會影響他的閱讀理解，所以可以將閱讀的內容與寶寶原有的生活經驗緊密聯系在一起。例如，閱讀《一粒豌豆》的時候，讓寶寶親手種下一粒種子，與他一起見證種子發芽成長的過程，既培養寶寶的觀察力和思維能力，又進一步激發他的閱讀興趣。

尋求答案式閱讀

閱讀的時候讓寶寶自己觀察、思索，尋找答案。例如，寶寶在閱讀《這里出錯了》時，他會覺得有些不對勁，怎么椰子樹跟企鵝跑到一個地方生活了？這可真是考驗寶寶的觀察力，不認真找是絕對找不出這么多錯誤的！你可以和寶寶一起邊看邊找，看誰找得又快又準。

制作圖書、卡片

為了培養寶寶的閱讀能力，父母可以與寶寶一起制作圖書和卡片，既有趣又有意義。故事熟悉了，再引導寶寶將故事的形象、場面等畫出來，或用紙板剪貼，或用膠泥捏成各種形象，將聽、看、想、說、做結合起來，寶寶既有興趣，也對智力發展大有益處。

TIPS：各年齡段的閱讀時長

2～6個月的寶寶還躺在搖籃里時，你可以把兒童專用的布書吊在寶寶的眼前，讓他感受圖形和色彩的沖擊。一般以10分鐘為宜。

2歲左右，每天讀書時間為20分鐘左右。

3歲時，讀書時間可延長到30分鐘。一旦寶寶開始獨立閱讀，你就可以把部分時間拿來聽他讀。

親子閱讀的4個障礙

強迫寶寶閱讀不喜歡的內容

閱讀能幫助寶寶擴展知識面，使寶寶一生受益。很多爸爸媽媽于是采用“轟炸式”的方式給寶寶買書，結果是寶寶根本不配合，而且對書本產生反感情緒，久而久之將會討厭看書。

缺乏安靜舒適的閱讀環境

很多家庭在環境的布置上不利于早期閱讀的開展，只有不到3%的家庭能夠有意識地為寶寶準備書房、書櫥、書桌等。在寶寶看得到的范圍里，擺好小畫書，最好有個可愛的小書架，讓寶寶感受到那些有著鮮艷色彩和圖片的、被媽媽叫做書的東西里面，有好聽又好玩的故事和游戲，從而培養寶寶對“書”的喜愛，激發他的閱讀興趣。

閱讀時間不夠，不能給寶寶多讀

現代社會工作節奏快，競爭壓力大，每天早出晚歸的爸爸媽媽有時還加班，總是很晚才回家，基本上沒有時間陪寶寶一起讀書。

父母本身對閱讀材料缺乏興趣和耐心

在父母眼里，寶寶和大人是完全不一樣的，寶寶就是要看花花綠綠的書，而大人就是要看印有密密麻麻小字的書。于是，爸爸媽媽輕易不看童書，但希望寶寶看，寶寶便有了在書旁苦悶的小臉。可是你知道嗎？沒有人比你更合適與寶寶一起走進童書的天地！endprint