說真話訴真情

沙書萍

習作要求

冀教版六年級下冊“綜合學習四·我的小筆頭”：在生活中，在與親朋好友的接觸中，也有許許多多的感動，有許許多多的話語需要傾訴。請以“××，我想對你說”為題，完成一篇習作。

拓展思路

同學們，本次習作屬于半命題作文，為我們提供了廣闊的選材空間。首先要把題目補充完整，對誰說呢？可以是親人、朋友、鄰居或者同學，也可以是動物、植物，山石風雪等，想對誰說就對誰說。其次，要說自己的心里話：可以是感激的話，道歉的話、埋怨的話、規勸的話、批評的話……只要說的是真心話，傾訴的是真情，你的文章就會感動他人。同學們，請敞開心扉，讓真實的情感在筆端流淌，那是真情的感悟，情感的發泄，讓我們一吐為快吧！

習作提示

1.選材真實，敘述清楚。在生活中，我們總會碰到各種各樣的事情，或高興激動的、或難過悲傷的、或委屈郁悶的……只要是自己感受最深的、親身經歷的真實的事情，都在可選之列。寫時要把事情敘述清楚。例文《田廣森，我想對你說》的小作者，選的是學校生活中的事，按照“不順眼——佩服——學習”的情感變化線索，敘述了自己和新轉來的同桌之間真實的事，文章的脈絡清楚，層次感強。

2.圍繞中心，訴說真情。不管對誰說，無論是向對方表達的是哪種情感，感謝、道歉、建議、期盼等，都要圍繞中心去寫。事不怕小，情貴在真，表達出真情即可。例文《田廣森，我想對你說》的小作者選取了表演小品和吃蒜等小事件，一個幽默、寬容、顧及別人感受的男生形象躍然紙上。同學之間平淡、真實又充滿歡樂的友情表達得淋漓盡致。文品即人品?？鬃诱f：“見賢思齊焉?！毙∽髡吣軌虬l現同學的優點，并能夠互相學習、互相幫助、團結友愛、共同進步，也正是新時代小學生必備的人生價值觀。