《基因控制蛋白質(zhì)的合成》常見問題解答

沈靜丹

《基因控制蛋白質(zhì)的合成》是遺傳的分子基礎(chǔ)這章的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn).筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候有很多常見問題，有些是教學(xué)盲點(diǎn)，有些是認(rèn)識誤區(qū).通過查閱參考資料，現(xiàn)將這些問題整理如下，以供大家在教學(xué)過程中參考.

1.“DNA復(fù)制的模板是DNA的兩條鏈，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA片段的一條鏈”，為什么要強(qiáng)調(diào)“片段”？

轉(zhuǎn)錄是基因表達(dá)的第一步，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的一個(gè)顯著差別是轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在DNA分子上特定的區(qū)域.對于一個(gè)DNA分子而言，并不是所有的序列都會轉(zhuǎn)錄，有的序列從來不會轉(zhuǎn)錄，而能轉(zhuǎn)錄的序列也不是始終都在轉(zhuǎn)錄.理解了這一點(diǎn)，容易得出例1的答案為A.

例1人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，胰島A細(xì)胞能產(chǎn)生胰高血糖素，推測這兩種細(xì)胞().

A．DNA相同，mRNA不同

B．DNA相同，mRNA不同

C．DNA不同，mRNA不同

B．DNA不同，mRNA不同

2.基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條鏈都可以作為模板嗎？

很多學(xué)生都有“DNA兩條鏈分別作為轉(zhuǎn)錄模板時(shí)表達(dá)產(chǎn)物不同”的擔(dān)憂，事實(shí)上DNA并非兩條鏈都會轉(zhuǎn)錄.某些基因以DNA的一條鏈為模板，而其他基因以另一條鏈為模板.對某一個(gè)特定的基因來說，雙螺旋DNA分子上作為模板的那一條鏈稱為模板鏈，又名無意義鏈；與模板鏈互補(bǔ)的那一條鏈稱為編碼鏈，又名有意義鏈.

3.DNA復(fù)制需要引物，轉(zhuǎn)錄需要引物嗎？

DNA聚合酶具有3-外切酶活性，所以DNA復(fù)制不能從頭合成，只能在事先合成好的引物上進(jìn)行鏈的延伸，作為引物的主要是短RNA.如果在體外進(jìn)行DNA復(fù)制，就需要使用人工合成的DNA作為引物；RNA聚合酶沒有3-外切酶活性，所以轉(zhuǎn)錄不需要引物.

4.細(xì)胞經(jīng)過轉(zhuǎn)錄得到mRNA，如何得到rRNA和tRNA？

細(xì)胞主要含有3種RNA，即rRNA，tRNA和mRNA，除此以外，還含有其他一些小RNA，如真核細(xì)胞內(nèi)的微RNA，snRNA和7SLRNA.一個(gè)特定的細(xì)胞在特定的條件下所轉(zhuǎn)錄的所有RNA構(gòu)成這個(gè)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄組.轉(zhuǎn)錄組中所有的RNA分子都能與基因組DNA進(jìn)行雜交，這表明它們都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的.典型的真核生物的核基因組含有成簇排列的幾百個(gè)拷貝的rRNA基因和成百上千個(gè)tRNA基因.

5.mRNA作為模板，翻譯得到一個(gè)多肽后會立即被分解嗎？

轉(zhuǎn)錄得到的一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合幾個(gè)核糖體，這種結(jié)構(gòu)可以在電子顯微鏡下觀測到，這種多聚核糖體可以提高翻譯的效率.那么，mRNA是不是持續(xù)作為翻譯模板，源源不斷地合成表達(dá)產(chǎn)物呢？答案是否定的.基因表達(dá)在許多水平上被調(diào)控，其中一個(gè)重要因素是細(xì)胞中的mRNA的濃度，mRNA的濃度依賴于其合成速度和降解速度.mRNA的降解保證細(xì)胞不會繼續(xù)合成已不再需要的蛋白.在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，mRNA的降解幾乎在轉(zhuǎn)錄完成后就開始了；真核細(xì)胞中mRNA降解的速度變化很大，如基因產(chǎn)物只是短期需要的，其半衰期可能為幾分或幾秒，相反，如果基因產(chǎn)物是細(xì)胞長期需要的，其mRNA可能穩(wěn)定地存在幾代細(xì)胞中.

6.核糖體如何與mRNA結(jié)合？

核糖體的結(jié)構(gòu)和功能在進(jìn)化上是高度保守的，它之所以能作為翻譯的場所，是因?yàn)楹卸鄠€(gè)功能部位.主要包括位于大亞基的：A部位——氨酰tRNA的結(jié)合部位；P部位——肽酰tRNA以及起始氨酰-tRNA的結(jié)合部位；E部位——空載tRNA臨時(shí)結(jié)合并離開核糖體的部位；位于小亞基的mRNA結(jié)合部位等（如圖1），rRNA3'端的序列對于識別mRNA5端的起始密碼子極為重要.核糖體的形成是一個(gè)自組裝過程，先由rRNA和核糖體蛋白組裝成大小兩個(gè)亞基.在翻譯的時(shí)候，再由兩個(gè)亞基先后結(jié)合到mRNA分子上，締合成一個(gè)完整的核糖體.這種締合是可逆的，在翻譯結(jié)束以后，核糖體又解離成大小亞基.

7.不同種的tRNA，區(qū)別僅在反密碼子的三個(gè)堿基嗎？

tRNA是把核酸“語言”翻譯為蛋白“語言”的適配器，其分子相對較小，通常由60~95個(gè)核苷酸構(gòu)成單鏈線性分子，但是在分子內(nèi)部形成大量的G-C堿基對，從而以發(fā)夾方式折疊成相似的三葉草結(jié)構(gòu)（圖2）.上邊是氨基酸臂，下邊是反密碼子臂，右邊突出的臂稱為胸腺嘧啶-假尿嘧啶-胞嘧啶臂，左邊突出的莖環(huán)結(jié)構(gòu)稱為二氫嘧啶臂.tRNA的氨基酸壁和反密碼子臂對適配器功能來說是至關(guān)重要的.課本tRNA模式圖為了突現(xiàn)和密碼子互補(bǔ)配對的反密碼子而只顯示反密碼子的三個(gè)堿基，導(dǎo)致有部分學(xué)生誤認(rèn)為tRNA只含有三個(gè)堿基；另外，實(shí)際上tRNA上的堿基不止A、U、C、G四種，常見的修飾堿基包括胸腺嘧啶、假尿嘧啶（ψ）、二氫尿嘧啶（D）和次黃嘌呤（I）等.故tRNA之間的區(qū)別并不僅僅在于三個(gè)堿基.

8.為什么一種tRNA只能攜帶一種氨基酸？

氨基酸在參入到多肽鏈之前，首先必須被活化.通過活化，氨基酸分子上的（阿爾法）-羧基連接到同源的tRNA分子的3端，形成氨酰-tRNA.氨酰tRNA合成酶是根據(jù)tRNA的個(gè)性來識別正確的tRNA，而對正確的氨基酸的選擇依賴于酶能有效識別不同氨基酸分子在R基團(tuán)上的差異.有兩種手段可用來防止生成誤載的氨酰-tRNA：一是酶活性中心優(yōu)先結(jié)合正確的同源氨基酸，體積比同源氨基酸大的因?yàn)闊o法進(jìn)入活性中心首先被排除；二是通過酶的校對中心對錯(cuò)誤的非同源氨基酸進(jìn)行編輯，大小合適的誤載的氨酰-tRNA在校對中心被水解“出局”.這兩種機(jī)制合起來稱為“雙篩”機(jī)制.

9.如何根據(jù)反密碼子正確書寫對應(yīng)的密碼子？

例1（2010年江蘇高考題）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定 -甘-天-色-的模板鏈堿基序列為.

答案：GGU

…CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)

在高中教材，我們不強(qiáng)調(diào)鏈的方向（一般默認(rèn)從5→3

《基因控制蛋白質(zhì)的合成》是遺傳的分子基礎(chǔ)這章的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn).筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候有很多常見問題，有些是教學(xué)盲點(diǎn)，有些是認(rèn)識誤區(qū).通過查閱參考資料，現(xiàn)將這些問題整理如下，以供大家在教學(xué)過程中參考.

1.“DNA復(fù)制的模板是DNA的兩條鏈，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA片段的一條鏈”，為什么要強(qiáng)調(diào)“片段”？

轉(zhuǎn)錄是基因表達(dá)的第一步，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的一個(gè)顯著差別是轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在DNA分子上特定的區(qū)域.對于一個(gè)DNA分子而言，并不是所有的序列都會轉(zhuǎn)錄，有的序列從來不會轉(zhuǎn)錄，而能轉(zhuǎn)錄的序列也不是始終都在轉(zhuǎn)錄.理解了這一點(diǎn)，容易得出例1的答案為A.

例1人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，胰島A細(xì)胞能產(chǎn)生胰高血糖素，推測這兩種細(xì)胞().

A．DNA相同，mRNA不同

B．DNA相同，mRNA不同

C．DNA不同，mRNA不同

B．DNA不同，mRNA不同

2.基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條鏈都可以作為模板嗎？

很多學(xué)生都有“DNA兩條鏈分別作為轉(zhuǎn)錄模板時(shí)表達(dá)產(chǎn)物不同”的擔(dān)憂，事實(shí)上DNA并非兩條鏈都會轉(zhuǎn)錄.某些基因以DNA的一條鏈為模板，而其他基因以另一條鏈為模板.對某一個(gè)特定的基因來說，雙螺旋DNA分子上作為模板的那一條鏈稱為模板鏈，又名無意義鏈；與模板鏈互補(bǔ)的那一條鏈稱為編碼鏈，又名有意義鏈.

3.DNA復(fù)制需要引物，轉(zhuǎn)錄需要引物嗎？

DNA聚合酶具有3-外切酶活性，所以DNA復(fù)制不能從頭合成，只能在事先合成好的引物上進(jìn)行鏈的延伸，作為引物的主要是短RNA.如果在體外進(jìn)行DNA復(fù)制，就需要使用人工合成的DNA作為引物；RNA聚合酶沒有3-外切酶活性，所以轉(zhuǎn)錄不需要引物.

4.細(xì)胞經(jīng)過轉(zhuǎn)錄得到mRNA，如何得到rRNA和tRNA？

細(xì)胞主要含有3種RNA，即rRNA，tRNA和mRNA，除此以外，還含有其他一些小RNA，如真核細(xì)胞內(nèi)的微RNA，snRNA和7SLRNA.一個(gè)特定的細(xì)胞在特定的條件下所轉(zhuǎn)錄的所有RNA構(gòu)成這個(gè)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄組.轉(zhuǎn)錄組中所有的RNA分子都能與基因組DNA進(jìn)行雜交，這表明它們都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的.典型的真核生物的核基因組含有成簇排列的幾百個(gè)拷貝的rRNA基因和成百上千個(gè)tRNA基因.

5.mRNA作為模板，翻譯得到一個(gè)多肽后會立即被分解嗎？

轉(zhuǎn)錄得到的一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合幾個(gè)核糖體，這種結(jié)構(gòu)可以在電子顯微鏡下觀測到，這種多聚核糖體可以提高翻譯的效率.那么，mRNA是不是持續(xù)作為翻譯模板，源源不斷地合成表達(dá)產(chǎn)物呢？答案是否定的.基因表達(dá)在許多水平上被調(diào)控，其中一個(gè)重要因素是細(xì)胞中的mRNA的濃度，mRNA的濃度依賴于其合成速度和降解速度.mRNA的降解保證細(xì)胞不會繼續(xù)合成已不再需要的蛋白.在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，mRNA的降解幾乎在轉(zhuǎn)錄完成后就開始了；真核細(xì)胞中mRNA降解的速度變化很大，如基因產(chǎn)物只是短期需要的，其半衰期可能為幾分或幾秒，相反，如果基因產(chǎn)物是細(xì)胞長期需要的，其mRNA可能穩(wěn)定地存在幾代細(xì)胞中.

6.核糖體如何與mRNA結(jié)合？

核糖體的結(jié)構(gòu)和功能在進(jìn)化上是高度保守的，它之所以能作為翻譯的場所，是因?yàn)楹卸鄠€(gè)功能部位.主要包括位于大亞基的：A部位——氨酰tRNA的結(jié)合部位；P部位——肽酰tRNA以及起始氨酰-tRNA的結(jié)合部位；E部位——空載tRNA臨時(shí)結(jié)合并離開核糖體的部位；位于小亞基的mRNA結(jié)合部位等（如圖1），rRNA3'端的序列對于識別mRNA5端的起始密碼子極為重要.核糖體的形成是一個(gè)自組裝過程，先由rRNA和核糖體蛋白組裝成大小兩個(gè)亞基.在翻譯的時(shí)候，再由兩個(gè)亞基先后結(jié)合到mRNA分子上，締合成一個(gè)完整的核糖體.這種締合是可逆的，在翻譯結(jié)束以后，核糖體又解離成大小亞基.

7.不同種的tRNA，區(qū)別僅在反密碼子的三個(gè)堿基嗎？

tRNA是把核酸“語言”翻譯為蛋白“語言”的適配器，其分子相對較小，通常由60~95個(gè)核苷酸構(gòu)成單鏈線性分子，但是在分子內(nèi)部形成大量的G-C堿基對，從而以發(fā)夾方式折疊成相似的三葉草結(jié)構(gòu)（圖2）.上邊是氨基酸臂，下邊是反密碼子臂，右邊突出的臂稱為胸腺嘧啶-假尿嘧啶-胞嘧啶臂，左邊突出的莖環(huán)結(jié)構(gòu)稱為二氫嘧啶臂.tRNA的氨基酸壁和反密碼子臂對適配器功能來說是至關(guān)重要的.課本tRNA模式圖為了突現(xiàn)和密碼子互補(bǔ)配對的反密碼子而只顯示反密碼子的三個(gè)堿基，導(dǎo)致有部分學(xué)生誤認(rèn)為tRNA只含有三個(gè)堿基；另外，實(shí)際上tRNA上的堿基不止A、U、C、G四種，常見的修飾堿基包括胸腺嘧啶、假尿嘧啶（ψ）、二氫尿嘧啶（D）和次黃嘌呤（I）等.故tRNA之間的區(qū)別并不僅僅在于三個(gè)堿基.

8.為什么一種tRNA只能攜帶一種氨基酸？

氨基酸在參入到多肽鏈之前，首先必須被活化.通過活化，氨基酸分子上的（阿爾法）-羧基連接到同源的tRNA分子的3端，形成氨酰-tRNA.氨酰tRNA合成酶是根據(jù)tRNA的個(gè)性來識別正確的tRNA，而對正確的氨基酸的選擇依賴于酶能有效識別不同氨基酸分子在R基團(tuán)上的差異.有兩種手段可用來防止生成誤載的氨酰-tRNA：一是酶活性中心優(yōu)先結(jié)合正確的同源氨基酸，體積比同源氨基酸大的因?yàn)闊o法進(jìn)入活性中心首先被排除；二是通過酶的校對中心對錯(cuò)誤的非同源氨基酸進(jìn)行編輯，大小合適的誤載的氨酰-tRNA在校對中心被水解“出局”.這兩種機(jī)制合起來稱為“雙篩”機(jī)制.

9.如何根據(jù)反密碼子正確書寫對應(yīng)的密碼子？

例1（2010年江蘇高考題）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定 -甘-天-色-的模板鏈堿基序列為.

答案：GGU

…CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)

在高中教材，我們不強(qiáng)調(diào)鏈的方向（一般默認(rèn)從5→3

《基因控制蛋白質(zhì)的合成》是遺傳的分子基礎(chǔ)這章的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn).筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候有很多常見問題，有些是教學(xué)盲點(diǎn)，有些是認(rèn)識誤區(qū).通過查閱參考資料，現(xiàn)將這些問題整理如下，以供大家在教學(xué)過程中參考.

1.“DNA復(fù)制的模板是DNA的兩條鏈，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA片段的一條鏈”，為什么要強(qiáng)調(diào)“片段”？

轉(zhuǎn)錄是基因表達(dá)的第一步，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制的一個(gè)顯著差別是轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在DNA分子上特定的區(qū)域.對于一個(gè)DNA分子而言，并不是所有的序列都會轉(zhuǎn)錄，有的序列從來不會轉(zhuǎn)錄，而能轉(zhuǎn)錄的序列也不是始終都在轉(zhuǎn)錄.理解了這一點(diǎn)，容易得出例1的答案為A.

例1人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，胰島A細(xì)胞能產(chǎn)生胰高血糖素，推測這兩種細(xì)胞().

A．DNA相同，mRNA不同

B．DNA相同，mRNA不同

C．DNA不同，mRNA不同

B．DNA不同，mRNA不同

2.基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條鏈都可以作為模板嗎？

很多學(xué)生都有“DNA兩條鏈分別作為轉(zhuǎn)錄模板時(shí)表達(dá)產(chǎn)物不同”的擔(dān)憂，事實(shí)上DNA并非兩條鏈都會轉(zhuǎn)錄.某些基因以DNA的一條鏈為模板，而其他基因以另一條鏈為模板.對某一個(gè)特定的基因來說，雙螺旋DNA分子上作為模板的那一條鏈稱為模板鏈，又名無意義鏈；與模板鏈互補(bǔ)的那一條鏈稱為編碼鏈，又名有意義鏈.

3.DNA復(fù)制需要引物，轉(zhuǎn)錄需要引物嗎？

DNA聚合酶具有3-外切酶活性，所以DNA復(fù)制不能從頭合成，只能在事先合成好的引物上進(jìn)行鏈的延伸，作為引物的主要是短RNA.如果在體外進(jìn)行DNA復(fù)制，就需要使用人工合成的DNA作為引物；RNA聚合酶沒有3-外切酶活性，所以轉(zhuǎn)錄不需要引物.

4.細(xì)胞經(jīng)過轉(zhuǎn)錄得到mRNA，如何得到rRNA和tRNA？

細(xì)胞主要含有3種RNA，即rRNA，tRNA和mRNA，除此以外，還含有其他一些小RNA，如真核細(xì)胞內(nèi)的微RNA，snRNA和7SLRNA.一個(gè)特定的細(xì)胞在特定的條件下所轉(zhuǎn)錄的所有RNA構(gòu)成這個(gè)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄組.轉(zhuǎn)錄組中所有的RNA分子都能與基因組DNA進(jìn)行雜交，這表明它們都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的.典型的真核生物的核基因組含有成簇排列的幾百個(gè)拷貝的rRNA基因和成百上千個(gè)tRNA基因.

5.mRNA作為模板，翻譯得到一個(gè)多肽后會立即被分解嗎？

轉(zhuǎn)錄得到的一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合幾個(gè)核糖體，這種結(jié)構(gòu)可以在電子顯微鏡下觀測到，這種多聚核糖體可以提高翻譯的效率.那么，mRNA是不是持續(xù)作為翻譯模板，源源不斷地合成表達(dá)產(chǎn)物呢？答案是否定的.基因表達(dá)在許多水平上被調(diào)控，其中一個(gè)重要因素是細(xì)胞中的mRNA的濃度，mRNA的濃度依賴于其合成速度和降解速度.mRNA的降解保證細(xì)胞不會繼續(xù)合成已不再需要的蛋白.在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，mRNA的降解幾乎在轉(zhuǎn)錄完成后就開始了；真核細(xì)胞中mRNA降解的速度變化很大，如基因產(chǎn)物只是短期需要的，其半衰期可能為幾分或幾秒，相反，如果基因產(chǎn)物是細(xì)胞長期需要的，其mRNA可能穩(wěn)定地存在幾代細(xì)胞中.

6.核糖體如何與mRNA結(jié)合？

核糖體的結(jié)構(gòu)和功能在進(jìn)化上是高度保守的，它之所以能作為翻譯的場所，是因?yàn)楹卸鄠€(gè)功能部位.主要包括位于大亞基的：A部位——氨酰tRNA的結(jié)合部位；P部位——肽酰tRNA以及起始氨酰-tRNA的結(jié)合部位；E部位——空載tRNA臨時(shí)結(jié)合并離開核糖體的部位；位于小亞基的mRNA結(jié)合部位等（如圖1），rRNA3'端的序列對于識別mRNA5端的起始密碼子極為重要.核糖體的形成是一個(gè)自組裝過程，先由rRNA和核糖體蛋白組裝成大小兩個(gè)亞基.在翻譯的時(shí)候，再由兩個(gè)亞基先后結(jié)合到mRNA分子上，締合成一個(gè)完整的核糖體.這種締合是可逆的，在翻譯結(jié)束以后，核糖體又解離成大小亞基.

7.不同種的tRNA，區(qū)別僅在反密碼子的三個(gè)堿基嗎？

tRNA是把核酸“語言”翻譯為蛋白“語言”的適配器，其分子相對較小，通常由60~95個(gè)核苷酸構(gòu)成單鏈線性分子，但是在分子內(nèi)部形成大量的G-C堿基對，從而以發(fā)夾方式折疊成相似的三葉草結(jié)構(gòu)（圖2）.上邊是氨基酸臂，下邊是反密碼子臂，右邊突出的臂稱為胸腺嘧啶-假尿嘧啶-胞嘧啶臂，左邊突出的莖環(huán)結(jié)構(gòu)稱為二氫嘧啶臂.tRNA的氨基酸壁和反密碼子臂對適配器功能來說是至關(guān)重要的.課本tRNA模式圖為了突現(xiàn)和密碼子互補(bǔ)配對的反密碼子而只顯示反密碼子的三個(gè)堿基，導(dǎo)致有部分學(xué)生誤認(rèn)為tRNA只含有三個(gè)堿基；另外，實(shí)際上tRNA上的堿基不止A、U、C、G四種，常見的修飾堿基包括胸腺嘧啶、假尿嘧啶（ψ）、二氫尿嘧啶（D）和次黃嘌呤（I）等.故tRNA之間的區(qū)別并不僅僅在于三個(gè)堿基.

8.為什么一種tRNA只能攜帶一種氨基酸？

氨基酸在參入到多肽鏈之前，首先必須被活化.通過活化，氨基酸分子上的（阿爾法）-羧基連接到同源的tRNA分子的3端，形成氨酰-tRNA.氨酰tRNA合成酶是根據(jù)tRNA的個(gè)性來識別正確的tRNA，而對正確的氨基酸的選擇依賴于酶能有效識別不同氨基酸分子在R基團(tuán)上的差異.有兩種手段可用來防止生成誤載的氨酰-tRNA：一是酶活性中心優(yōu)先結(jié)合正確的同源氨基酸，體積比同源氨基酸大的因?yàn)闊o法進(jìn)入活性中心首先被排除；二是通過酶的校對中心對錯(cuò)誤的非同源氨基酸進(jìn)行編輯，大小合適的誤載的氨酰-tRNA在校對中心被水解“出局”.這兩種機(jī)制合起來稱為“雙篩”機(jī)制.

9.如何根據(jù)反密碼子正確書寫對應(yīng)的密碼子？

例1（2010年江蘇高考題）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定 -甘-天-色-的模板鏈堿基序列為.

答案：GGU

…CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)

在高中教材，我們不強(qiáng)調(diào)鏈的方向（一般默認(rèn)從5→3