傳統綜合訓練與智能化多維視覺訓練對屈光不正性弱視的療效對比及其影響因素研究

高天

【應用研究】

傳統綜合訓練與智能化多維視覺訓練對屈光不正性弱視的療效對比及其影響因素研究

高天

Accepted date：Aug 2，2014

From theDepartmentofOphthalmology，HubeiJianghanOilfieldGeneralHospital，Qianjiang433121，HubeiProvince，China

屈光不正；弱視；兒童；傳統綜合訓練；智能化多維視覺訓練

目的 研究傳統綜合訓練與智能化多維視覺訓練治療屈光不正性兒童弱視的療效差異以及相關影響因素。方法 選取2010年7月至2012年9月在我院眼科治療的弱視兒童患者200例，根據治療方法的不同分為觀察組(智能化多維視覺訓練組，100例)和對照組(傳統綜合訓練治療組，100例)，分別給予智能化多維視覺訓練和傳統綜合訓練治療，比較兩組患兒的療效及相關影響因素。結果 觀察組治愈70例，進步27例，無效3例；對照組治愈35例，進步45例，無效20例；觀察組患兒的療效顯著優于對照組，差異有顯著統計學意義(χ2=28.73，P<0.01)。在遠視患兒中，觀察組的療效顯著優于對照組，差異有顯著統計學意義(χ2=11.43，P<0.01)，而2組近視和散光患兒療效差異均無統計學意義(χ2=0.159、0.583，均為P>0.05)。在3-6歲(χ2=10.30，P<0.01)、>6-9歲(χ2=6.665，P=0.036)兩個年齡段，觀察組患兒的療效優于對照組，而2組>9-15歲患兒療效差異并無統計學意義(χ2=1.895，P>0.05)。在不同治療時間內，觀察組患兒治愈率顯著高于對照組，差異有顯著統計學意義(χ2=20.14，P<0.01)。結論 智能化多維訓練相對于傳統綜合療法，治療屈光不正性弱視患兒療效更佳，且患兒屈光不正類型、發病年齡及治療時間明顯影響療效。

[眼科新進展，2014，34(11)：1059-1061]

弱視是一種視力不良綜合征，嚴重影響視力發育，其主要特征為空間視力受損，據統計其在人群中的發病率高達2%～4%，對于兒童視覺功能正常發育有著極大的影響[1-2]。兒童弱視的主要原因包括斜視和屈光不正等，若糾正、治療不及時即會逐漸發展成弱視，在兒童弱視的治療上如何能夠在快速改善視力的同時完善雙眼的視覺功能是重點[3-4]。本研究探討了傳統綜合訓練與智能化多維視覺訓練治療兒童弱視的療效差異以及相關影響因素。