仰望“星”空,腳踏實地

編者按：“追星”一詞來源于紅極一時的小虎隊。1989年小虎隊開始巡回演出，當他們從臺北巡演到高雄時，瘋狂的粉絲們成群結隊地騎著自行車一路追蹤，大呼其名，這種跟在后面追明星的現(xiàn)象被當時的報紙稱為“追星”。也正是從那時起，人們開始用追星一詞來形容粉絲對明星的崇拜行為。后來人們把追星的人們稱為追星族。

追逐明星，夢想成名，這是一部分初中生揮之不去的夢幻。面對現(xiàn)實，初中生朋友應該怎樣看待追星這件事呢？本刊特別策劃隆重推出——

數(shù)年前，有一個初二的學生，只上了三個星期課，就在一個大課間的下午不辭而別，離開了學校。他留下了一封信：“不要難過，因為我早就在世界的一個角落立下了最崇高的目標——實現(xiàn)明星夢。幾年后，當你們發(fā)現(xiàn)東方升起一顆璀璨的星星，也許那就是我。”當時，他的父母急壞了，全家出動，滿城尋找，甚至還報了警，這個孩子仍是杳無音訊。直至兩年后，他才被找到。原來，這是一個追星的孩子，在網上看過李小龍的電影后，迷上了中國功夫，從此一直想找人學武術。后來，他打聽到河南嵩山少林寺有高僧，可以傳藝，就只身闖蕩少林。學到了一點皮毛后，又一人闖蕩北京。好在首都警察熱情負責，發(fā)現(xiàn)了他，聯(lián)系上了他的家人。孩子的這一盲目追星行為，害苦了父母親人，還有許多為他擔心的好人。

甘肅蘭州的追星“狂人”楊麗娟，從16歲開始癡迷劉德華，凡是劉德華參演的影片必看，凡是劉德華所唱的歌曲必唱。后來，她覺得這樣仍不解癡迷，便輟學開始瘋狂追星。楊麗娟的父母勸阻無效后，為了讓女兒實現(xiàn)與劉德華見面的心愿而重新找回自我，他們還籌資供女兒多次赴港及赴京。最后一次，楊麗娟一家三口借了1.1萬元，于2007年3月19日來到香港。25日，楊麗娟參加了劉德華參與的一場聚會，得以同偶像合影留念。當夜他們一家人在一個快餐店內落腳。26日凌晨，楊麗娟和母親一覺醒來后發(fā)現(xiàn)父親楊勤冀不見了，只留下一封遺書。后來警方在附近海域打撈到楊勤冀的尸體。楊勤冀在遺書中稱，女兒參加歌迷聚會見到了偶像，但劉德華對女兒“和許多人一樣”，沒有與她單獨會面及給予簽名，“這不公平”。楊勤冀的遺愿是：“你應該見楊麗娟，為她簽個名，救救她，除了你，她已隔絕了這個世界，只有你，才是她心靈的呼喚。”后來，因劉德華無回應而跳海自殺，他的做法值得嗎？楊麗娟的瘋狂追星行為又給我們帶來哪些思考呢？

是的，每個人都有夢想。作為成長中的青少年，多點夢想，這本身不是壞事。可是，一旦把夢想和夢幻混為一談，那就大錯特錯。尤其是初中生，稚嫩的雙腳剛踏進中學門檻，眼前是一片新鮮和空曠。懂得求知的學生，會在老師的指導幫助下，積極熱情地參與各類學習探究活動，做有理想、有道德、有知識、有紀律的新世紀中學生。其實，這也是為實現(xiàn)理想打基礎。

然而，現(xiàn)實中有很多學生，盲目地參與追星活動，把寶貴的青春時光白白浪費在虛妄的幻想中，豈不可惜？

據(jù)《中國中學生報》報道，幾乎所有的中學生都喜歡明星，有98%的中學生有自己的青春偶像，其中33%的中學生崇拜偶像的生活。尤其是8%的初中生已經開始盲目地追星，幻想自己的明星路，有的甚至放棄了學業(yè)，成了輟學“明星”。

毋庸諱言，還有一部分孩子因為癡迷于追星，處于“身在曹營心在漢”的狀態(tài)，學習不抓緊，紀律松懈，談起讀書無興趣，講到明星眉飛色舞。殊不知，明星成名以后固然光彩照人，可是，有誰知道他們走過的路是多么坎坷不平？

成龍在追隨李小龍的時代，其實是一個跑龍?zhí)椎男∪宋铩Ｃ看蔚揭恍┑胤脚碾娪埃升埧偸沁B客串角色都找不到。可是，成龍不生氣，不放棄。為了實現(xiàn)夢想，他一邊學習表演，一邊練習武術。功夫不負有心人，憑著努力與執(zhí)著，他終于成為家喻戶曉的大明星。假如當年他放棄學習和練習，整日幻想，會取得今天的輝煌成績嗎？

少林功夫王子李連杰在北京讀小學時，從跟著體育老師學習體操起，一招一式，認認真真，從不馬虎，結果被選送到了當時的中央人民廣播電臺體育部做臨時小員工。他一直認真讀書學習，積極鍛煉，尤其是體育課，成了老師的好助手。據(jù)《功夫》雜志報道，李連杰學習練習兩不誤，常常在學校里學習，還要到家里練習。冬練三九，夏練三伏。苦枝長甜柚，苦練出功夫。李連杰成為家喻戶曉的武術家和電影明星，靠的也是勤奮和執(zhí)著。

明星不是天生的，他們絢爛光環(huán)的背后有著常人很少知道的努力和付出。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”青少年朋友們要把自己打造成耀眼的明星，這是一種美好的夢想，而要實現(xiàn)這一夢想，必須腳踏實地，刻苦學習，努力充實自己，為明天的成功打下堅實的基礎。

學生明（北京101中學生，女生，13歲）：我是典型的“追星族”，家里人也支持我。從小在父母親身邊，耳濡目染，學習一些琴棋書畫，因而我非常喜歡李云迪和郎朗。我更喜歡安心地讀書學習。我覺得學校的生活很美好。有同學的天真活潑，有老師的真誠教育，有朋友的快樂相伴，有知識的充實美好。

學生星（上海徐匯中學，男生，14歲）：我沒有追過星。在和班上同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多同學都在追星。一次，被同桌發(fā)現(xiàn)了我沒有追星，他們笑我是“外星來客”。我不反對追星，那也是一種精神寄托嘛。但更要著眼現(xiàn)在，注重學習。如果因追星而荒疏學業(yè)，那是劃不來的。

學生夢（南昌八中，女生，14歲）：同學們都說我是狂熱的追星族。我承認自己的明星夢一直在。我房間的墻壁上都貼滿了“林俊杰”，為了看他的演唱會，我也有過逃學的經歷。在家人管教之后，我還是決定回學校學習，邊讀書邊鍛煉。我的身體一直不好，我想先練好身體，不然以后怎么成為明星？

學生銘（宜春市上高縣田心中學，男生，13歲）：我喜歡游泳和跳水，對于我來說，追星是必需的。我已經有六年的追星史，估計不會放棄這一愛好。我見過我的偶像田亮，他是我心目中的英雄。我一直把他看成我人生努力的方向。我所有的書上都寫滿了他的大名。

學生白（天津六中，女生，14歲）：追星，我喜歡。可以說現(xiàn)在沒有人不追星。我周圍的同學們都有“星”偶像。我喜歡白巖松，他在中央電視臺的風采，每次都能震撼我。他敢指出國家的不足和腐敗，那個帥氣，那個牛氣，那個勇氣，讓我敬佩不已。在他身上，我第一次看到了我們國家的新聞英雄形象。我買了他寫的《你幸福嗎》《有追求嗎》《理想是什么》等書，還在電腦上下載了很多他的視頻和圖文。我夢想有一天成為他那樣的人，為此我正努力學習。

學生仁（福建廈門六中，男生，14歲）：現(xiàn)在已經是“星”時代了，追星不是很正常嗎？《爸爸去哪兒》你不喜歡嗎？在上課的時候，思想品德老師說：“可以追星，不可以亂追星。”我覺得有道理。明星光彩照人，我喜歡、羨慕甚至有點嫉妒，但我知道成為明星需要付出非常多的努力。

王曉春（北京）：學生們追星,從接受新鮮事物的角度看，這是無可厚非的。要是轉念一想，學生時代，不用功讀書，卻將大把時間用到追星上去，確實好比猴子進了玉米地，不是吃幾個玉米果腹，而是見一個掰一個，最后見到滿地的玉米，卻不知道怎么辦，這就得不償失了。成為明星是需要鍛煉的。一個不讀書的人，就意味著文化基礎缺乏，將來怎么成明星？明星的“明”，就是先要明白事理，明白人情，明白追求。有一定的文化基礎，加上扎實的訓練，才可能成為耀眼的明星。何況很多人追星，最后也沒有成為明星。我也追星，學習明星的上進心和勤奮精神，而不是放棄手頭的工作，去找明星簽名、擁抱或留影。

張萬祥（天津）：品德高尚、品行端莊、品位超群的人才應該是值得我們追的明星。從網上看到，很多學生放棄學業(yè)，走出校園，追逐明星。天津有一個初中女生，為了早點見到心目中的偶像，偷了父母的錢去追星。聽說偶像在上海演出，她就趕往上海。結果折騰幾天，還是沒有見到。最后，她跳入黃浦江溺水身亡。這是特例，但是也不是唯一的。我覺得初中生朋友不要急躁，不要短視，要學會看遠點——山外有山；看深點——海底可藏蛟龍；看高點——藍天白云多美麗。十三四歲的女孩，正是豆蔻年華，如含苞的花蕾，本可以過美不勝收的生活，卻因為盲目追星而失去生命，這是很令人痛心的事。好人生勤奮才能錦上添花，明星夢努力才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

黃長貴：魏老師，您怎么看現(xiàn)在初中生的理想觀以及學校的相關教育呢？

魏書生：在物欲橫流的當今社會，幫助孩子樹立遠大理想，使他們能夠仰望“星”空，腳踏實地顯得尤為重要。目前，我們在這方面做了大量的工作。初中生年齡不大，理想不小。這不是壞事，關鍵在于怎么去引導和幫助。我一貫提倡學生要有自己的生活，作為學校，也有義務和權利幫助學生疏浚堵塞了的思想渠道。孩子們的心靈是純潔無瑕的，我們要用科學的態(tài)度，獨特的方法，做學生們的思想工作，引導他們走出思想的泥沼，使他們學會用自己的力量振翅高飛，絕不能用簡單粗暴的方式強行灌輸。

黃長貴：目前，學校教育學生樹立理想與學生追星有什么區(qū)別呢？

魏書生：這個問題提得好。國家興亡，匹夫有責。曾幾何時，舊中國就是在強國的欺凌下，發(fā)出了最后的吼聲。一批批革命先烈，用自己的血肉拼出了一個嶄新的中國。眼下，社會在發(fā)展，經濟在騰飛，人們的物質生活在改善。但是，精神追求卻有待加強和改進。處于成長階段的初中生，好奇心強，可塑性大，對他們進行理想教育，是希望他們對現(xiàn)狀永不滿足，對未來不懈追求，將個人的發(fā)展與國家的振興緊密聯(lián)系，去實現(xiàn)人生的最大價值。學生追星，如果把握得好，可以激發(fā)他們?yōu)榱藟粝攵鴬^發(fā)圖強；如果把握得不好，過于狂熱或盲目，可能會使他們將大量的時間和精力放在追星上，沉迷于虛妄的幻想，對學習失去興趣，迷失人生的方向。

黃長貴：遇到學生追星，學校與老師該如何做呢？

魏書生：當代中學生都是精靈精靈的，上網聊天，暢游游戲世界，獨創(chuàng)虛幻小說，制作微電影等等，玩的純粹是“高端技術”。這些往往不被老師和家長理解。在我看來，卻是正常的。喜歡做什么，不喜歡做什么，這都是孩子自身的行為。為了吸引孩子的興趣，必須實施素質教育。首先，學校對學生學習的內容要全面科學地規(guī)劃。要是一所學校辦成了“語數(shù)英學校”，誰還愿意上學呢？與此同時，學校要多組織活動，讓學生參與進去，盡量人人有項目。獎勵機制也要靈活多樣，把學生的心思轉移到學習上，就不會有過熱的追星現(xiàn)象了。其次，老師把課上出水平來，有一些吸引學生的東西，學生能不喜歡讀書？體驗到學習的樂趣后誰還會狂熱地追星？所以，我覺得備課是關鍵。當然，老師自身的學習進修也是一個突出問題。要做有準備的老師，學養(yǎng)深厚的老師。最后，老師要多了解學生，為學生著想，學生會慢慢接受的。總之，一個好老師，就是一所好學校。

黃長貴：老師的精力畢竟是有限的，遇到了學生癡迷于追星的事，您有何高招呀？

魏書生：正如你所說的，要是有學生因為追星茶不思，飯不想，上學沒有熱情，放學熱情備至。今天請假，明天逃課。老師以為在家，家長以為在校。而事實上，在網吧或者在車上，去追明星啦。更有甚者，邀上幾個好朋友，一起逃學去見偶像。明星在北京跑北京，在上海追上海，在南昌追南昌。這樣下去，不僅擾亂了社會秩序，影響了家庭和諧，還會造成學業(yè)中斷的惡果。針對這種情況，一方面要加大思想教育力度，邀請相關部門，經常開展一些有益的講座或者讓學生參與互動的活動。另一方面，家校聯(lián)手，預防為主。無論多大困難，都要做通學生的思想工作。處于叛逆期的初中生，青春煥發(fā)，活力四射，教育方式要靈活，教育思路要開闊，教育方法要科學，教育語言要順柔。當然，只要我們不怕吃苦，一心奉獻，始終用“困難總比辦法少”的理念去引導和幫助那些沉迷于追星的孩子，就一定能使他們走回正軌，健康快樂地成長。

編后語:追星是青少年正常的心理現(xiàn)象。偶像崇拜讓青少年有了人生目標，就會更加努力學習。有些明星已經用行動告訴我們，只有努力學習，打好基礎，再加上孜孜以求地朝目標前進，我們的理想才會實現(xiàn)。如果過度或者盲目崇拜明星，為此浪費大量的時間、金錢和精力，耽誤了自己的學習，那么偶像崇拜就會成為我們健康成長的阻礙。

仰望“星”空，腳踏實地，用勤奮和優(yōu)異裝點現(xiàn)在，充實未來。初中生朋友們，你們以為如何？