異性交往ABC

◎李亞娟

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異性交往ABC

◎李亞娟

讀中職二年級的小雨和梅麗是無話不談的好朋友，但兩人的性格截然相反。小雨文靜內向，碰到男生跟她打招呼，總是面紅耳赤、手足無措，為此很是苦惱。梅麗性格外向，經常與男生一起打球、聊天，有不少同學私下議論她，梅麗覺得自己和男生都是正常交往，對大家的議論非常氣憤。

青春期的異性交往，一直是父母、老師和學生都很關注的話題。小雨和梅麗兩位同學的經歷，是同學們青春期交往最容易出現的情況。小雨面對異性拘謹羞澀，不知該說什么，為自己的膽小怯懦而苦惱；梅麗則是對異性交往的界限把握不清，造成了各種誤會，因自己被誤解而生氣。

從心理發展的角度來講，處于青春期的同學們出現這些情況是很正常的，畢竟異性友誼也是人類友誼的一部分。心理學中還有個“異性效應”，即有兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色，更能激發起內在的積極性和創造力。一個人在異性面前會不自覺地想表現自己美好的一面，可以說是一種本能。

還有一個有趣的故事，某職業學校因為專業特點的原因，在某一年出現了一個“男生班”，一個“女生班”的情況。兩位班主任觀察發現，兩個班級的同學們平時言行較隨意，都能和諧相處。但在節日聚餐的時候，“男生班”里個個狼吞虎咽，你爭我搶；“女生班”里則嬉笑打鬧、秩序混亂。于是第二次聚餐時，老師們將兩個班合在一起。這時男生彬彬有禮，不乏紳士風度；女生細嚼慢咽，大有淑女風范。可見，異性交往還具有心理整合、協調的功能。因此同學們完全可以放下包袱，大方地與異性交往。不過，在交往過程中一定要把握好交往原則，注意方式方法。為此，我們提出異性交往ABC三原則：

A 淡化性別意識原則 與人交往的過程中，無論男女，都應遵循“彬彬有禮、落落大方、不卑不亢”十二字方針，使自己建立起良好的人際關系。

B 廣泛交往原則 在日常生活中，與身邊的朋友們廣泛接觸，有利于同學們認識更多的異性，了解不同朋友的性格、愛好和優點，多向優秀的人學習，不斷提升自己。盡量避免與異性個別接觸，減少不必要的誤會。

C 男女有別原則 在交往中，異性之間要把握好身體、心理距離，拒絕親密接觸。如果發現對方出現不合適的語言或行為，要調整自己的態度，必要時向同學傾訴或向學校的心理老師求助。（作者為山東省淄博市工業學校心理教育中心教師；本欄目繪圖：稻荷前）