看圖編故事
2014-07-28 17:19:30盧筱玲
快樂(lè)作文·低年級(jí) 2014年5期
盧筱玲
課堂訓(xùn)練內(nèi)容
人教版二年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地七·口語(yǔ)交際”。
看一看
1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。
2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時(shí)間？什么地方？他正在做什么？
3.展開(kāi)合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？
說(shuō)一說(shuō)
把幾幅圖連起來(lái)看，講一個(gè)完整的故事。
寫(xiě)一寫(xiě)
請(qǐng)你給圖中的小朋友起個(gè)名字，看圖把故事寫(xiě)下來(lái)。
演一演
把你們編的故事和小伙伴一起表演一下吧。endprint
課堂訓(xùn)練內(nèi)容
人教版二年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地七·口語(yǔ)交際”。
看一看
1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。
2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時(shí)間？什么地方？他正在做什么？
3.展開(kāi)合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？
說(shuō)一說(shuō)
把幾幅圖連起來(lái)看，講一個(gè)完整的故事。
寫(xiě)一寫(xiě)
請(qǐng)你給圖中的小朋友起個(gè)名字，看圖把故事寫(xiě)下來(lái)。
演一演
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課堂訓(xùn)練內(nèi)容
人教版二年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地七·口語(yǔ)交際”。
看一看
1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。
2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時(shí)間？什么地方？他正在做什么？
3.展開(kāi)合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？
說(shuō)一說(shuō)
把幾幅圖連起來(lái)看，講一個(gè)完整的故事。
寫(xiě)一寫(xiě)
請(qǐng)你給圖中的小朋友起個(gè)名字，看圖把故事寫(xiě)下來(lái)。
演一演
把你們編的故事和小伙伴一起表演一下吧。endprint
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