如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

王偉

“興趣”是最好的老師，它能喚起學(xué)生的好奇心和求知欲。怎樣才能取得最好的學(xué)習(xí)效果，那就是對(duì)知識(shí)的渴求與熱愛(ài)。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺(jué)。這種態(tài)度和感覺(jué)指的就是學(xué)習(xí)的興趣。中學(xué)生在中國(guó)強(qiáng)大的母語(yǔ)包圍下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)多數(shù)限制在課堂上，這就要求教師去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，好學(xué)。在今后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

一、教師的教法會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

一位著名的外語(yǔ)教育家曾說(shuō)過(guò)：“情感對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用至少與認(rèn)識(shí)技能同等重要，甚至更重要。”英語(yǔ)教學(xué)不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，而且也是一種情感活動(dòng)過(guò)程。首先教師在課上就要努力表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的極大興趣。教學(xué)實(shí)踐表明，中學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)機(jī)最直接的來(lái)源是外語(yǔ)教師的情感動(dòng)力以及對(duì)他們的態(tài)度。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和克服困難的意志。作為教師，我們要教學(xué)有方，要使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，使一些原本對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的學(xué)生產(chǎn)生興趣。教育按部就班，照本宣科則會(huì)使一些原本對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的同學(xué)反而感到味同嚼蠟，索然無(wú)味而興趣大減。

初中的學(xué)生年齡小，心理幼稚，對(duì)教師的印象直接影響著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上我總是不時(shí)掃視全班，使學(xué)生感到?jīng)]有“被遺忘的角落”。……