如何“反敗為勝”

章劍和

很多學生會因考試失敗、成績滑坡而一蹶不振，心灰意冷。其實，失敗并不可怕，關鍵是學會如何讓失敗中的不利因素變成有利因素，反敗為勝。

失敗助你成功

偉大的心理學家阿德勒窮其一生都在研究人類潛能，他曾宣稱發現了人類一種最不可思議的特性——“反敗為勝的力量”。從挫折中汲取教訓，是邁向成功的踏腳石。

如果把“失敗”、“平凡”和“成功”當作三類典型的人來對比就會發現，他們各方面（包括年齡、知識、能力、社會背景等）都很可能相同，只有一個例外，就是面對挫折時的態度。

當“失敗”跌倒時，他只會躺在地上罵個沒完；“平凡”會伺機逃跑，以免再次受到打擊；“成功”則與前兩者不同，他會汲取受挫中的寶貴經驗，繼續往前沖刺。

人非圣賢，孰能無過。無論什么樣的失敗，只要跌倒后能爬起來，教訓就會成為有益的經驗，幫助你取得未來的成功。

沈從文的失敗

1928年，沈從文被時任中國公學校長的胡適聘為該校講師。

當他第一次走上講臺時，慕名來聽課的人很多，面對臺下滿堂渴盼知識的莘莘學子，這位大作家竟整整呆了10分鐘一句話也說不出來。開始講課后，原本準備好的一個課時的內容，被他三下五除二地在10分鐘之內就講完了。

隨后，沈從文沒有天南海北瞎扯撐面子，而是老老實實拿起粉筆在黑板上寫道：“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了”，引來全堂一陣善意的笑聲。

胡適知道后，對沈從文的坦言和直率大加贊賞，認為沒被學生轟走已經算是成功！后來，沈從文找到了失敗的癥結，終于使自己講課時能揮灑自如了。

兩個前進的理由

面對失敗，如果真的看不到任何轉變的希望，起碼仍有兩個值得一試的理由——

第一個理由：我們可能成功；第二個理由：即使未能成功，這種努力本身已迫使我們向前看，而不只是悔恨。它會驅散所有消極的想法，激發創造力，而這恰恰是積聚反敗為勝的力量的過程。

美國哲學家杜威說：“失敗是一種教育，知道如何思索的人，不管成功或失敗，都能學到很多東西。”失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。中學生應學會正視失敗，跨越失敗，使自己走向成熟和完美。endprint