自然美 平常心

周俊杰

與花容接觸，深覺其為人平和，處世低調，遠沒有當下一些年輕人稍有小成便以天才大藝術家自居的狂妄派頭。我之所以有此感，是在聽到他獲獎后的學書經歷時沒有大肆對自己鼓吹，沒有杜撰出一些超級天才的童話，他只是說，由于條件、環境限制，他的學書道路“應該說是平淡的”，他不是科班出身，也沒到專業院校進修過，“有的只是追求書法藝術美的熱情。”他在摸索中有過徘徊，也走了不少彎路，他甚至用“坎坷”來形容他的學書道路——他雖然從小對文字的美有著敏銳的直覺，但一直在書法的門外徘徊，只是到了他稱之為幸運的2006年，他從鄉下小學調到縣實驗小學，接觸到了他的恩師張焉如后，才真正步入書法學習的正道。他說，他大有相見恨晚的感覺。張作為千唐志齋書法沙龍的發起人，與李孟淵等引領了一大批書法愛好者，使他們走上正確的書法學習之路。所謂學書正道，是根據個人的性格、氣質、審美情趣選取與之相切合的古代名碑法帖，從“臨”字入手，認真打好基本功，以獲得今后可縱橫發展的“看家本事”。花容在其老師指導下，開始主攻草書。

多年來，我一直有個觀點，即學草書一定要涉足章草，因章草為草書之源，它除保留了隸書的獨特用筆外，其格調至為高古，在沉郁中又不乏灑脫之氣，凡寫過章草者，其草書不易落入俗格。我之所以欽佩張焉如，是他指導花容在習草后全面地轉入章草的學習。花容入手《急就章》，后習《月儀帖》，而李孟淵又指導他練習《平復帖》，以花容的才華，他在并不很長的時間內使掌握了《平復帖》的用筆、結體和意味，這是一個不可或缺的過程。而于此之前他對“二王”的把握，以及對簡書筆意的借鑒，使本來沉郁、蒼古的《平復帖》增添了飄逸、灑脫的意味，這是在一種更高層次上的融會，是一種新的統一、和諧。這種和諧，正如他本人特別強調的“自然美”和他最愛書寫也是他追求的最高境界“道法自然”，即不做作，不刻意地安排。在這里，花容的藝術素養即他對藝術美的哲學理解，幫助他達到了一個新的審美境界。也可以說，他對美的敏銳的感悟力以及理性上的升華，則玉成了他在短短幾年中取得了為世矚目的成績。

獲大獎、成為蘭亭狀元后，他仍一如既往，以一種平常心對待自己，他說：“學習書法的過程也是學習做人的過程，要認認真真寫字，堂堂正正做人，不可狂妄自大，得意忘形。”

他能冷靜、客觀地看待自己，看待書法，他曾說：“我不認為我取得了入會資格、獲了大獎，就真把自己當書法家了，認為自己水平有多高，進而孤芳自賞。”他非常清楚地知道：“書法藝術不是簡單的技法上的匯集，而是一門綜合性很強的藝術，一個成功的書法人需要文化來滋養和支撐。”由此可見，他非常重視書家的綜合素質，并對書法的認識達到了一個較高的思想境地，這也是他能成功的一個大的前提。

我相信，他會落實這一切的。endprint