為師表率行正道 百年樹人迎新風

丁輝　朱美娟

尤端陽先生是澳門濠江中學的校長。古語云：“師者，所以傳道授業解惑也。”作為一校之長的他，注重為人師表，傳授正道；身體力行，沐浴英才，繼承愛國傳統，開創濠江未來，給莘莘學子，帶來善行的感悟。任重道遠的教育之路，他勇往前行！

【尤端陽先生，擔任澳門濠江中學校長、第十一/十二屆全國政協委員、中國教育學會高中教育專業委員會副理事長、澳門非高等教育專業委員會委員、澳門書法家協會副主席、澳門中華教育會副會長、霍英東基金會信託委員等社會職務，多年付出心血投身教育，無怨無悔教育人才。】

濠江中學 風雨走來

澳門濠江中學，從1932年成立至今，每一步走來，都雋刻著時代的烙印。首由黃仁輔校長主理，之後經過黃曉生、杜嵐、黃仲榆、黃寶嬌、陳滿、何賢、馬萬祺、馬有禮等熱愛教育事業的澳門知名人士共同努力下，不斷發展壯大。2000年，尤端陽先生接過校長的重任，開拓創新、穩步前行。濠江中學一直是以愛國、愛澳、為社會培育人才為宗旨，學校的成績和聲譽更加廣為傳播。

濠江中學開辦伊始，就蘊育著愛國愛澳的情懷。新中國成立前，就在社會上廣為中下階層服務。開辦之初僅設初級小學，1935年，黃曉生校長接辦，並由黃仲榆先生任董事會主席，校董會積極推動校務發展，歷數年而發展為完全小學。1936年開設初中部。1937年，隨著澳門人口的增加，求學者眾，學校擴充班級，兼辦婦女夜校。1942年，太平洋戰爭爆發，澳門經濟蕭條，中學部被迫遷回天神巷。翌年改為免費中學，備受社會人士讚許。校董會由黃寶嬌女士任主席。抗日戰爭結束後，澳門社會環境更為復雜，學校處境困難，幸賴師生團結奮斗，校務繼續發展，1947年杜嵐接任校長。

1949年l0月1日，新中國成立，杜嵐校長帶領師生在學校昇起了五星紅旗。從此，學校的教育事業隨著祖國的進步而不斷發展。之後經過一代代傳承，有賴於歷屆校董、校長高舉愛國主義旗幟，嘔心瀝血，殫精竭慮，作出貢獻；更有賴於社會各界人士和政府的大力支持，經過多年學校已積累了深厚歷史底蘊和大眾讚譽。如今，尤端陽校長帶領著師生不斷開拓創新，他深知任重而道遠。從擔任校長的那一刻起，尤端陽先生務實求是，著眼於大局，力求把濠江中學打造成澳門更加完美的一流中學。

創新教學 品行第一

尤端陽校長一再強調，濠江中學更加注重的是品行的培養。“首先培養學生學會做人，我們學校也開展了學雷鋒的活動，得到了全國政協副主席何厚鏵先生的支持。”學雷鋒活動日常化而不形式主義，乘車讓座，幫助老人，這些都得到了全體師生的積極響應。他說，每個月各班均評出兩個禮貌至信的同學予以表彰。其實這些力所能及的小舉措都是日常生活中必須重視的，也很有成效。在尤端陽校長和校董事會的支持下，善行善舉隨處可見。公民課的評分，兩年前已改變傳統的考核方法。平時考試成績只佔到總分的百分之七十；百分之二十來自學生平時參與義工活動；百分之十看學生平時在家有無孝敬父母幫做家務。尤端陽先生作為一校之長，積極推動著學生品行培養，他知道，只有好的品行，今後走出學校，走向社會，才能更受歡迎，才能對社會有奉獻之心。

實行的一系列創新舉措，都是為了讓學生更好的面向未來。熱愛祖國，熱愛澳門，這些都是濠江中學的優良傳統，尤端陽先生身體力行，發揚傳承。濠江中學的辦學成績受到祖國和澳門社會的認可。2000年12月20日，澳門回歸祖國一周年，國家主席江澤民親臨濠江中學視察。江主席讚揚學校在社會上發揮的作用，並題詞“濠江中學，桃李芬芳”。2003年10月17日，國家副主席曾慶紅視察濠江中學，並親臨住所探望杜嵐名譽校長；曾副主席關心學校的發展，勉勵學生們要從小立志，為將來建設澳門、建設祖國而努力學習。國家領導人的關心和勉勵，是對濠江中學辦學成績的充分肯定，同時也是對全校師生的極大鼓舞和鞭策。

據他介紹，學校每個學年都會舉辦四個文化節，營造美好的文化氛圍：體育節，全體師生踴躍參加，強身健體，團結友愛；讀書節，豐富知識層面，培養閱讀能力；感恩節，增強學生的感恩意識，感謝父母，感謝老師，感謝澳門特區的免費受教育政策，感謝國家的關懷扶持；科技藝術節，鼓勵科技創新，自小培養學生的創新能力，為學生的藝術發展搭建平臺。

因材施教，是尤端陽校長十分看重的。一系列豐富多彩的課餘活動與同學們的課堂學習相結合，相對於純粹單調的課堂教育，效果更加顯著。發揮個人所長，而找到學習的樂趣。這些年，越來越多的濠江中學學子被保送到澳門、臺灣及內地的重點大學。就2012年來說，保送內地重點高等院校56名，暨南大學105名，華僑大學16名，澳門大學30名，科技大學4名……濠江中學的教育理念就是從學生自身發展出發，讓學子都能發揮所長，為澳門為國家貢獻自己的力量。

英才學校 沐浴英才

從2000年上任校長至今，尤端陽先生推動著一項項有利於學子的舉措，也得到了校董事會的支持。他盡心盡力的為濠江中學謀求發展，2009年，經濠江中學教育協進會及校董會研究決定，於原凼仔分校舊址創辦、師資力量、管理水平、教學設備、教學質量一流的包括幼稚園至中學一條龍的“濠江中學附屬英才學校”，全面推進校務發展。

英才學校的落成，象徵著濠江中學品牌的進一步提升。至今三個年頭，學校按照既定的方針，努力朝著“一流的師資隊伍，一流的教學管理，一流的教學設備，一流的教育質量”穩步邁進。主打普通話和英語的雙語教育，在港澳地區別具一格；英才學校還自小培養學生的藝術興趣，學校專門聘請知名的鋼琴教師，練琴室整齊的擺放著二十多臺鋼琴，學子們在教師的悉心指導下練習，還配備十架獨立鋼琴寶供學生由家長陪伴進行課餘練習。鼓勵有興趣的學生參加奧林匹克競賽，自小培養學生學習積極性。這些改革創新的舉措，作為校長的尤端陽先生，在讚賞之餘，盡全力完善和推動，都只是為了學子們的未來。

作為全國政協委員的尤端陽校長，了解國家對教育事業的支持，特別是對澳門特區的支持，備受鼓舞。他更加振奮的投身到學校建設中。“英才學校一期工程已經完工，教育是免費的，整個學校都加入了政府的免費教育網，現在還只有幼兒園、小學，以后將會延至初中和高中，我們力爭把學校打造成一個品牌。”展望美好的未來，更加充滿自信。

濠江中學已步入發展的快車道，尤端陽校長將自己更多的資源和精力放在英才學校的發展上。了解英才學校的教學理念後，家長和學子充滿熱情，殷切希望成為英才學校的一員。生源的不斷增長，教學設施和師資力量備受考驗。他說，正著手從國內外聘請優秀的教師，以保證英才教育的可持續發展。

韓愈的《師說》有云：“師者，所以傳道授業解惑也。”尤端陽校長一直把品行的培養作為授教的重中之重，團結友善，正道而行。2003年8月，濠江中學數十名教師家長赴廣西考察，為防城區捐建了一所希望小學，並向當地貧困小學捐款捐物，此前，濠江中學在廣東省清新縣捐建了兩所希望小學。為師表率，學子感悟，多年以來，濠江中學的學子們耳濡目染，奉獻之心推動著他們成長和前行。這些，尤端陽校長甚是欣慰。把學生培養成才，是作為師長們最快樂的事。在尤端陽校長和全體師生的努力下，濠江中學和英才學校的未來，將會更加輝煌璀璨。