被人帶的技術

說出來可能很多人不信，如果明天老板對我說：“你升職了，以后向我匯報工作。”我很可能高興不起來。且不說升職以后薪水未必漲，漲了也未必多，但責任和壓力一般是與薪水不成比例地驟然增加。我散漫慣了，要真遇到這事兒，內心其實是想逃避的。這可能是我多年來一直當“低端民工”的重要原因。

長期這樣，小農思想占據大腦根據地，逐漸就形成了這種表面上甘于平庸，本質上逃避責任的腦回路。仔細分解這種反應，你會發現更深層的原因是對自己不自信，對潛在的困難有深刻的焦慮。

這個邏輯是這樣的：不自信——認為現有能力無法搞定潛在困難——把困難壓力轉嫁給他人——自己變身鴕鳥“安貧樂道”——繼續不自信。要打破這種死循環，關鍵是提高自己的能力。能力帶來自信，成就感帶來興趣，從而承擔更多壓力，扛起更多責任。

所以，解決這個“心理障礙”的重點是學習，而最好的學習，其實就是有人帶。領導也非圣人，他也是喜歡帶自己喜歡的人。

正因如此，當我閱讀這本《帶人的技術》時，終于了解了帶人的人思考問題的模式。通過研習帶人的技術，我總結了幾條被人帶的技術。

1.別總是給自己太多壓力。

大部分帶你的人，不管真實的原因是什么，只要你做得不好都會認為是你自己的問題，所以這是一個殘酷的現實，但也是一個你可以為自己減壓的點。因為既然這么多人都不客觀，所以如果你被過低評價了也別氣餒，萬一他說得不那么對呢。

剛開始接觸一份工作，自信心不容易建立，懂得自我保護和安慰是重要素質。

2.熱愛那些糾正你的行為而不是判斷你的動機的領導。

很多領導認為一個下屬做不好事情，是因為“被寵壞了，缺乏毅力”、“缺乏對工作的熱情”，這可能是對的，但是于事無補。所以，如果你遇到一個領導不教訓你的心態，而是糾正你的行為的時候，他不但是有意愿幫你，也是有能力幫你的人。

3.坦然接受贊美，哪怕你內心覺得微不足道。

只問業績的主管就像那些只靠成績來評判自己孩子的父母一樣，會令人反感，所以高超的領導還會關心你的工作行為表現。因此當你聽到領導的贊美時，要理解這些鼓勵是一種正向激勵，坦然接受鼓勵，能讓自己更加積極。不要去考慮這種贊美是否虛偽，只要言之有物就照單全收。

4.主動把任務分解為知識和技術。

當你領取到一個任務的時候，首先把完成這個任務的知識和技術分開。知識類的自己去網上找，這樣能節省領導的時間;技術類的需要練習，你就可以讓領導來教你。

5. 說話不要含混不清。

例如，領導問你任務完成沒有，你要明確回答，而不是所答非所問。問你完成進度，你先從你二大爺肚子疼，打了一個電話，結果電話斷線了，手機摔地上，去換了一個鎖屏，然后回單位發現錯過了時間說起，大家都會煩的。

當領導問你一件事的時候，你知道就說知道，不知道就說不知道。懂和能做之間的差別很大，知識要轉化為經驗也需要時間和用心。所以把真實的情況反饋上去，這樣領導才可以根據實際情況對你做出正確的評估，也會避免對你產生不切實際的過高期望。

在表達意圖的時候，你作為下屬，三句話能說清楚的就說，三句話說不清楚的就總結總結再說。

6.把大任務分解為小任務。

領導一句話交辦的事兒，你要把它具體化，然后進一步分解為小任務，一件件完成，比你只奔著一個大目標去要有效率得多。這也是為什么你一年要完成一百萬的業績，要劃分到每個季度完成25萬的原因。

7.培養大局觀。

當你希望讓人找石頭在營地砌爐灶的時候，別不告訴對方目的，只要求他去找石頭。作為下屬來說，不管別人告不告訴你目的，你要想著這件事對整個公司甚至社會的影響。這樣的話，每個人都會知道自己在干什么。

8.感謝那些鼓勵你的領導，做到最好。

如果你是五年級水平，有時候上司會讓你做一些四年級的事情，并且瘋狂鼓勵你。遇到這樣的上司，那一定要感謝他。我們每個人都需要鼓勵，他都這樣了，你也要長點兒心啊。

9.勇于承擔責任，明白別人并不怕你犯錯，而是怕你沒進步。

好多人有這樣的心理，當領導交辦一件貌似超出自己實力范圍的事情時，第一反應就是逃避。但是仔細想了一下，別人既然敢把這事兒交給你，這就證明他們要為這件事負責。所以他們都已經做好了承擔風險的準備，你還害怕什么呢？上就對了！領導不擔心你犯錯，他更關心你能不能進步，然后成為他的左膀右臂，代替他做好執行。

以上所有，總結成三句話就是：在職場上要保護自己的心理不要被困難擊垮;主動和務實永遠是進步最好的催化劑;人生就是實干。