隱于荒野的牛仔校服

奶牛與柏拉圖

美國，加利福尼亞州，168號公路。

一團風(fēng)滾草寂寞地停在滾燙的瀝青路面上好久了，突然遠方筆直的公路盡頭一輛飛速行駛的汽車直沖而來，帶起一陣燥熱的風(fēng)將風(fēng)滾草推到了路邊后，又迅速地在公路上變成了漸行漸遠的黑點。在這個小小的插曲過后，除了這團風(fēng)滾草挪動了不到十米之外，整個沙漠沒有任何變化。風(fēng)滾草依然寂寞地停在那里，陪伴它的只有車上那群瘋狂青年留下的似乎仍在縈繞的《加州旅館》旋律：“行駛在昏黑的荒漠公路上，涼風(fēng)吹過我的頭發(fā)……這里可能是天堂也可能是地獄?！?/p>

沿著這條公路再向北行駛，越過一座山脈，順著一條蜿蜒的小公路開到盡頭，有一個用三根木頭搭成的簡陋大門，作為橫梁的木頭上用白漆寫著“深泉學(xué)院”幾個字，字已然在風(fēng)吹雨淋下斑駁。穿過這破舊的大門（如果這也算門的話）后再走幾英里，卻是一片生機勃勃的農(nóng)場和幾座古舊的建筑。幾個身穿襯衫的少年正在牛棚中給奶牛清理糞便，置身刺鼻的氣味中他們之間交流的卻不是抱怨而是柏拉圖的思想。在“現(xiàn)實是否是理念世界的微弱投影”、“柏拉圖式的道德禁欲主義是否仍有現(xiàn)實意義”這樣的討論中，奶牛悠閑地咀嚼著草料，偶爾用一堆新脫離身體的糞便來打斷這群年輕人的話題。奶牛與柏拉圖并存，這就是大漠中的異類深泉學(xué)院的獨特景象，也是這群年輕人從不會空虛的秘密所在。

1917年，修建了著名的尼亞加拉大瀑布發(fā)電站的富翁盧西恩？盧修斯？納恩，在加州的大沙漠中成立了深泉學(xué)院。納恩認為：“我們的教育機構(gòu)都在急于教育出最優(yōu)秀的學(xué)生去掙貪婪的老板付的可憐的工資。在深泉，我們沒有完全摒棄商業(yè)思想，或傳播享樂主義，但是鑒于理性之船的一側(cè)已然超載，學(xué)院旨在培養(yǎng)人對目標(biāo)的專注和品質(zhì)，讓他們?yōu)楦邔哟蔚姆?wù)奉獻自己?！?/p>

基于這樣的目的，深泉學(xué)院一直將去除物質(zhì)世界的煩躁和喧囂作為基本的理念。學(xué)校從不收取任何學(xué)費還提供每人5萬美元的獎學(xué)金，日常運作靠校友的捐款維持，其中的大部分用在高薪聘請哈佛等知名大學(xué)教授教學(xué)上。每年免費入學(xué)的十幾名學(xué)生學(xué)習(xí)之余必須在學(xué)校的養(yǎng)牛場和苜蓿農(nóng)場工作。這些經(jīng)歷了比哈佛還嚴酷的考試才能入學(xué)的未來精英居然和校工們一起擠牛奶、放牛、耕種……這個總共只有二十多名學(xué)生八九個老師加五個校工的“小”學(xué)校，完全靠大家自己的勞動來滿足日常生活。在遠離塵囂和文明的沙漠中，在奶牛與柏拉圖共存的場景中，深泉學(xué)院的學(xué)生們探索的是幾百公里外深陷欲望中的少年們所無法想象的世界。

不是校服的校服

盧西恩？盧修斯？納恩覺得，一個真正的人要能夠傾聽荒漠的聲音，這才有了深泉學(xué)院的校訓(xùn)：勞動，學(xué)術(shù)，自治。在這樣的校訓(xùn)下，學(xué)生們擁有別處無法想象的自治權(quán)。他們自己決定學(xué)院的事務(wù)：由辯論和投票通過例如修改課程、雇傭校工、篩選下年新生入學(xué)申請、擴大還是限制互聯(lián)網(wǎng)接入、是不是要開槍趕走騷擾牛群的土狼……2012年學(xué)生們做出了一個極為重要的決定：這所從誕生之日起就只招收男神的學(xué)校，將開始接受女生的申請。做決定看起來很神氣，但是深泉學(xué)院的學(xué)生卻在自治中明白了一個道理，一個決定涉及的不僅是你自己，你要為之負責(zé)。決定了招收女生，就要考慮如何在一群荷爾蒙旺盛的少年中保護她；決定了誰來擔(dān)任學(xué)生身份之外的職業(yè)廚師、擠奶工、技工、飼料工或圖書管理員之后，每個人都要干好自己的事情并幫助別人完成。整個深泉學(xué)院是一個緊密相連的鎖鏈，把牛養(yǎng)死了大家就沒有牛奶喝、沒有維護好機器別人就干不了活……在這個小而緊密的社區(qū)里，自私、推卸這些行為沒有生存的土壤，因為你沒有偽裝的空間和距離。想在這里的兩年生活得舒心，就必須將自己開放并成為能被大家信賴的人。“這是種體驗式教育，自我管理意味著有很多事情，任何事情在這里都是相互協(xié)調(diào)的。他們需要認真對待，因為最后還是他們自己來享受他們所決定的結(jié)果?！睂W(xué)院運營總監(jiān)杰爾？勞倫斯對于學(xué)生在自我管理中所顯示的超乎同齡人的成熟和負責(zé)感到驕傲。

深泉學(xué)院并非傳統(tǒng)的大學(xué)，它只是兩年制的大學(xué)預(yù)科學(xué)校。學(xué)生在這里畢業(yè)沒有任何學(xué)位證，還需要轉(zhuǎn)到其他大學(xué)來完成學(xué)士學(xué)位，因此在深泉學(xué)院短短的兩年中，他們要學(xué)習(xí)古希臘語、遺傳學(xué)、生物學(xué)、音樂、 哲學(xué)、政治學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)以及國際關(guān)系學(xué)等眾多的學(xué)科。在巨大的學(xué)業(yè)壓力下，學(xué)生們還要完成沉重的體力勞動和面對自我管理的人際關(guān)系壓力。所以盡管深泉學(xué)院有印有深泉學(xué)院字樣的簡單T恤、套頭衫作為校服，但學(xué)生們卻更愿意將放牛時穿著的牛仔裝和工作時穿著的花格襯衣當(dāng)做真正的校服，因為這才是他們兩年艱苦而充實的生活中共同的記憶載體。

在多年后已經(jīng)從哈佛、斯坦福等知名大學(xué)畢業(yè)時，深泉學(xué)院的學(xué)生才能真切地感受到，兩年深泉生活奠定的潛力，使他們擁有了比其他學(xué)生更為強大的意念和毅力。當(dāng)他們?nèi)蘸蟾╊~約、洛杉磯那在霓虹中匆忙川流的欲望時，一定會想起當(dāng)年身著牛仔裝、花格襯衫時的忙碌與充實，還有在荒漠中、火爐邊經(jīng)常誦念的納恩留下的那句話：“先生們，為了什么你們才來到這曠野？你們來，是為了準(zhǔn)備好用你們的生命去服務(wù)，你們心中要明白，過人的能力和高貴的信念是對你們的期望?！?/p>